春雨的色彩第二課時教學設計範文
教學目標:
1、正確流利地朗讀課文,感受春雨給大地帶來的.變化。
2、有主動積累詞語的意識。
正文:
2、春雨的色彩
第二課時
教學目標:
1、正確流利地朗讀課文,感受春雨給大地帶來的變化。
2、有主動積累詞語的意識。
教學過程:
㈠、複習導入
1、開火車認讀生字詞。
2、出示生字卡片“滴”、“歡”、“趟”讓學生組詞,比比看誰是“組詞大王”。
3、讀一讀書上“讀讀説説”中的詞語。
4、任意選擇生字,分小組互相組詞。
㈡、朗讀課文,分角色表演。
1、小組內分角色朗讀課文,練習表演。
2、男女同學和教師一起分角色表演。
㈢、表演唱歌曲《小雨沙沙》
㈣、指導寫字
1、出示“我會寫”中的生字,學生觀察後,自由説應該怎樣才能寫好這些字。學生示範寫,評議。
2、展示學生作品,點評。
㈤、擴展練習
畫一幅畫,展現春雨的色彩。
七、作業設計
1、找找描寫春雨的詩歌,讀讀背背。
2、寫字練習。
八、板書設計
2、春雨的色彩
紅、 綠 ……
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