國小語文課文《珍珠鳥》教學設計範文
教學目的:懂得善待生物,愛護生命,追求和諧世界
教學重點:整體感知課文,理解作品主題思想
教學方法:習題引導,討論
一、 新課導入
利用《讓世界充滿愛》中的歌詞“如果人人都獻出你愛,這個世界就充滿美好的陽光!”
二、 作者資訊
三、 預習檢查
“讀一讀,寫一寫”欄詞彙掌握情況
四、 課文朗讀訓練
範讀課文——個人朗讀——集體朗讀(選讀)
五、 課文內容把握引導
(一) 整體把握
(二) 人鳥親近的過程
1、人鳥親近的.因果(討論)
原因(人為) 結果(鳥狀)
⑴“吊蘭長長的,串生着小綠葉的垂蔓蒙在鳥籠上” →“格外輕鬆自在”
⑵“很少扒開葉蔓瞧它們” →“敢伸出小腦袋瞅瞅我”
⑶“我不去傷害它” →“蹦到我的杯子上”
⑷“撫撫它細膩的絨毛” →“友好地啄兩下我手指”
2、表象:“離我較遠”→“一點點挨近” →“淘氣地陪伴我” →“居然落在肩上”
3、心理:怕人→膽大→親近→信賴
(三) 啟發(結論):“信賴,往往創造出美好的世界。”
六、 主題把握引導(討論)
七、 課堂小結
八、 作業佈置
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