夏夜多美評課稿
《夏夜多美》是一篇動人的童話故事。聽了這節課,我不僅能感受到夏夜美麗的荷塘夜色,更被小動物們相互關愛的美好品質深深打動。相信每一個學生在這一節課上都受到了良好的人文薰陶。這節課,徐曉聰老師給我留下了比較深刻的印象。
一、注重情境創設
這是一篇優美的童話故事,通過教師優美的導入、精美的課件,精緻的頭飾,還有優美的音樂。這些都把師生帶入了美麗的童話情境。
二、注重朗讀訓練
這節課上徐曉聰老師始終以讀為本。特別是在感情朗讀時,如在朗讀“我不小心掉進池塘,上不了岸啦”時,一位學生評價説應該要讀出給人想哭的感覺,於是就讓那個學生給大家示範。尤其是在精讀睡蓮、蜻蜓、螢火蟲和小螞蟻他們之間的.對話時,教師採用了自由讀、模仿讀、師生分角色合作讀等形式讓學生邊讀邊感悟睡蓮、蜻蜓、螢火蟲美好的心靈,充分體現了自主、合作的學習方式。
三 注重培養學生想象補白、質疑問難等能力
本節課中,徐小聰老師讓學生想象小螞蟻掉進池塘裏,會想什麼呢?小星星為什麼會高興的眨着眼睛呢?教師讓學生在這些地方想象補白,培養了學生的想象和語言表達能力。在學習小螞蟻回家部分,徐老師鼓勵學生質疑,培養了學生的探究精神,又讓學生收穫到螢火蟲為什麼會發光的科學知識。
對於這節課,我認為有一點值得商榷的地方
老師講解的內容能否減少一些,儘量讓學生多讀,從讀中進行情感體驗,從而理解課文內容。效果或許會更好。
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