幼兒園小班音樂教案
幼兒園小班音樂教案:有趣的叫聲
活動目標:
1、初步瞭解穩定、均勻的節奏。
2、認識全音符、二分音符、四分音符、八分音符的節奏圖譜。
活動準備:
節奏圖譜卡片若干。
活動過程:
1、看圖譜,拍節奏。
師:今天趙老師給小朋友們情來了四位小動物客人,我們一起説有請,然後把它們一個一個請出來好不好?
2、出示小牛節奏圖譜 ,
小牛:“小朋友,你們好。” 幼:“小牛,你好。”
小牛:我知道咱們班的小朋友可聰明瞭,那你們能不能學一學我的叫聲呀?
師:恩,真棒! 趙老師也來學一學。(小牛叫一次,是四拍,每一拍拍一次手,共拍四次手。)咦?趙老師學的和小朋友學一樣嗎?(引導幼兒説出學習叫的.時候拍了四次手)
師:有的小朋友説我學叫的時候拍手了,現在我再來學一次,小朋友們一起來數一數我拍了幾次手?
師:好跟老師一起來拍一次。
3、出示小貓節奏圖譜
小貓:小朋友們好,你們好! 幼:小貓,你好!
師:讓我們來聽一聽小貓是怎樣叫(小牛叫一次,小貓叫兩次,每叫一次是兩拍,兩拍,拍兩次手) 。
師:小朋友也一起來學一學吧。
4、出示小鴨節奏圖譜
小鴨:小朋友,你們好!
幼:小鴨子,你好!
師:讓我們來聽一聽小貓是怎樣叫(小鴨子的叫聲又響亮又短,小牛叫一次,它叫四次,每叫一聲為一拍,一拍,拍一次手。)
師:小朋友也一起來學一學吧。
5、出示小雞節奏圖譜
小雞:小朋友,你們好! 幼:小雞,你好!
師:呀,兩隻小雞擠在一起都想坐這個小板凳呢,它們叫的特別快,你們聽(小雞的叫聲很急很快,小牛叫一次,它叫八次,每叫兩次為一拍,叫兩次,拍一次手。)
師:小朋友也一起來學一學吧。
聽兒歌,拍節奏。
1、師:小朋友學的真不錯,小動物們聽了可高興了,它們還為你們帶來了好聽的兒歌,你們想不想聽?(兒歌前半句隨歌詞做動作,小動物叫聲的時候拍手做。)
2、師:請小朋友們一起來跟我學一學。
兒歌:有趣的叫聲
我是小牛,我就這樣叫,哞 ——————————
我是小貓,我就這樣叫,喵 ———— 喵 ————
我是小鴨,我就這樣叫,嘎 嘎 嘎 嘎
我是小雞,我就這樣叫,嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰
活動延伸:
師:好説的真不錯!今天跟小動物們一起玩的開不開心呀?好,聽小貓説什麼……
小貓:喵——,小朋友們,今天能夠和你們一起玩,真高興,在説再見之前,我還要告訴小朋友們一個祕密,你們看,我們每個小動物旁邊,都有一個這樣的小符號,他們的名字叫音符,下次讓我們一起來玩好嗎?好,那再見了!
-
音樂課作文(優秀)
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的音樂課作文4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。音樂課作文...
-
我的音樂老師作文優選【4篇】
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的我的音樂老師作文4篇,歡迎閲讀與收藏。我的音樂老師作文篇1音樂老師年歲很老了,將近退休。他姓張,皺紋縱橫臉頰。最...
-
音樂作文400字(範例3篇)
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的音樂作文400字3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。音樂作文400字篇1蘇格拉底曾經説過:“世界上...
-
我的音樂老師作文4篇[經典]
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的音樂老師作文4篇,歡迎閲讀與收藏。我的音樂老師作文篇1在我的所有興趣班老師中,我認為,我的音樂老師—...