人音版國小一年級音樂上冊《大雨和小雨》教學反思
身為一名剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的人音版國小一年級音樂上冊《大雨和小雨》教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。
本節課我以審美為核心,讓學生在美的`環境中學習音樂。結合學生年齡特點,為學生創設寬鬆和諧的學習氛圍。以旅行的方式,讓學生聽到了森林裏不同的聲音、城市中車水馬龍的聲音,給學生自主地合作、探究、創造性的去發揮想象力的空間、讓學生通過音樂教學實踐、奧爾夫音樂律動、音樂小遊戲產生對音樂的強烈興趣與愛好,培養學生感受音樂、表現音樂、認真聆聽音樂的能力和好習慣。同時,我覺得教學中教師要設計更多巧妙的環節讓學生去實踐,去創造(例如歌表演、創編舞蹈動作、自編歌詞等)。
不足之處:
1、 課堂紀律把握的不好。
2、 以聆聽音樂為主做得少,培養學生自學這一方面做的不好。在以後的教學中我會改進,多以遊戲教學法為主,讓學生學得更輕鬆更喜悦,更能體會音樂中的美。
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關於音樂的唯美簡短句子
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[集合]國中音樂《花兒與少年》教學設計
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