我們班的書法小能手作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我們班的書法小能手作文,希望對大家有所幫助。
我們班有個書法小能手——茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了,她有一雙柳眉,柳眉下面還有一雙鳳眼,水靈靈的`;嘴巴呢,雖説是櫻桃小嘴,但説話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書畫樣樣精通的人。據我所知,茹楷檸最厲害的還是她的書法,她是我們班的宣傳委員,出牆報和寫班隊主題都少不了她。
記得有一次,我們班上班隊課,那是準備上課了,但我們還愁着誰來寫主題呢,我看見茹楷檸在走廊上玩耍,剛要告誡她,腦袋突然靈光一閃,對,就叫茹楷檸來幫忙。我趕緊過去拉住她,她看我這麼着急,連忙問我:“怎麼了?”“茹楷檸啊,你看你人有漂亮,心腸又好,有大度,其實我對你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕……。”“等等,你到底想跟我説什麼啊,淨説些拍馬屁的話?”“嘿嘿,你看出來啦,沒什麼事,就像你幫我們寫個主題。”“哦,沒問題呀。”“真的?”我有點難以置信,要是早知道她會答應,就沒必要浪費我那麼多口水了。
茹楷檸説幹就幹,她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫了幾個字,“爭當四個好少年”這幾個平凡的字,一到茹楷檸手裏,就好像變成了幾個愛美的精靈,把自己裝束得漂漂亮亮的,一筆一畫都井然有序,寫的可好了。但她下講台一看,微微皺眉,覺得不滿意,上講台擦了,又重新寫過,她又下去看,還是搖了搖頭,我看看她説:“好了,很漂亮啊!”“不行,你看那個少字偏了點,當字下了點,怎麼會好呢?”聽到她這一句,我詞窮了。她重新寫過,直到第六次她才點了頭,我仔細看,確實寫得一次比一次好。寫好了。茹棍檸拍拍手對我説,“嗯,簡直是無與倫比啊,我來勾邊。”茹棍檸聽了我這句話,笑得更燦爛了。
在後來,茹楷檸去廣場參加我們縣的書法比賽,我和其它人也去幫她加油,她這一次寫的是“學無止境。”四個字,我什麼也沒説,因為我知道書法是要靜心的,我只見茹棍檸緊閉雙眼,眉毛微皺,好像很緊張的樣子,我拍了拍她的肩膀,對她説沒事的,別緊張。茹棍檸抬起頭,微微一笑,也許這句話讓她有了信心,恢復了以往的寫字風格,龍飛鳳舞地寫四個字。我對她説:“交上去吧。”她點了點頭。到平獎的時候,我和她的心都懸到了喉嚨上,直到一句:“第一名:茹楷檸。”懸着的心頓時放下了,我們手舞足蹈地叫着。
茹楷檸真不愧是我們班的書法小能手,我相信她在我們班,在這個學習的好地方,會把毛筆字練得更加漂亮。
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