蝸牛大班繪畫教案
活動目標:
1、 傾聽《蝸牛》歌曲,獲得歌曲中小蝸牛不怕困難,勇敢地接受挑戰的情感體驗。
2、大膽表現不同姿態的蝸牛,並添畫背景,表現小蝸牛經過的地方。
環境創設:
歌曲:蝸牛 範例 幼兒美術材料。
活動重點:
表現不同姿態的蝸牛。
活動難點:
蝸牛的不同形態和添畫背景。
活動過程:
一、 討論欣賞歌曲
歌曲裏唱的是什麼小動物?你們喜歡這隻小動物嗎?為什麼?小蝸牛為了實現自己的夢想會經過哪些地方?
小結:小蝸牛為了實現自己想飛的夢想,勇敢地接受一個個挑戰,爬過了草地、遊過了小河、爬過樹林,登上了高山,終於實現了自己想飛的夢想,真了不起!
二、 觀察分辨
小蝸牛來了(出示三張不同姿態的小蝸牛),提問:“他們是一隻還是三隻蝸牛?根據畫面分辨蝸牛爬行的不同姿態(正面、背面、側面等),小蝸牛在向上爬的過程中出現了不同的姿態,你們覺得哪個姿態最難表現?老師示範。
三、 幼兒作畫,老師指導
今天的圖畫紙上分成了四格,請你們畫出小蝸牛在向上爬的過程中不同的.姿態,畫好了以後再想想,小蝸牛爬的時候經過了哪些地方,為它添畫上合適的背景。
四、 展示幼兒的作品,分享講評。
哪隻小蝸牛到達了終點?哪隻小蝸牛經過的路線最美?
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