繪畫《牛年畫牛》教案
活動內容:中班藝術領域--美術《牛年畫牛》
活動目標:
1.激發幼兒對美術活動的興趣。
3.學習小牛的擬人畫法,能為畫面添加上喜慶的色彩。
活動分析:重點--學習小牛的擬人畫法。
難點--掌握好牛的比例關係。
活動準備:物質--教師範畫、每人一套36色油畫棒、黑色水筆一支。
知識--簡單瞭解牛的外形特徵,知道什麼是“唐裝”。
活動形式:集體活動與個體活動相結合。
活動過程:
一、導入:
談話引入主題,出示教學範畫。
提 問:今年是什麼年?小牛長的什麼樣?(請幼兒根據自己的知識經驗介紹牛的外形特徵)
過渡語:今天有位牛寶寶為小朋友們送來了禮物。(出示範畫)
二、展開:
1.根據牛的特徵,示範牛頭的畫法。
指導語:先畫牛的大鼻子,像顆摔倒的大花生;鼻子上面畫牛臉,寬寬大大立中間;從上到下來添加,頭頂畫牛角,牛耳分兩邊,眼睛瞪得大,哞哞叫的歡。
2.結合幼兒的生活經驗,示範小牛的擬人畫法。
(1)發散思維,聯想生活。
提 問:過新年,小朋友會穿上什麼樣的衣服?(紅紅的.、嶄新的衣服,喜歡穿唐裝)
指導語:我也給小牛做套漂亮的新唐裝吧。
(2)講解示範小牛的擬人畫法。
指導語:梯形變新裝,胳膊舉得高,一手掛燈籠,一手放鞭炮;男孩愛穿褲,女孩愛穿裙,新衣穿身上,小牛樂陶陶。
(3)觀察範畫,引導幼兒感受畫面的喜慶。
提 問:看到這位牛寶寶,你有什麼感覺?(很喜慶、很開心、紅紅火火)
指導語:牛年畫牛,今天就讓我們一起來畫開開心心過大年的牛寶寶。
3. 指導幼兒繪畫,教師巡迴指導。
(1)指導幼兒的繪畫姿勢,注意握筆和坐姿。
(2)提示幼兒起筆要把握好牛鼻子的畫法,牛鼻子的大小和位置,決定了牛寶寶的大小和位置。
(3)結合自己過大年時候的情景,為牛寶寶穿上漂亮的新裝,用色要均勻。
(4)及時對有創意的幼兒作品進行點評,支持幼兒大膽的想象。
三、結束:
舉辦牛寶寶大聚會作品展,比一比誰的牛寶寶最神氣。
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