人教版國小二年級上冊書法教案
教學目標:
1、正確書寫“脱、躲、凍、溪”四個字。
2、培養學生正確的“雙姿”(坐姿、執姿)。
3、點燃學生的寫字興趣。
4、通過教師的示範、指導,增強學生觀察、分析、比較的能力,並且學會審美。
教學重點:通過本課教學,鞏固正確“雙姿”,喚起學生寫字的熱情。
教學難點:橫折鈎、豎折鈎的寫法。
教學時數:一課時
教學過程:
一、寫“脱、躲、凍、溪”四個字
二、課前交流,欣賞引趣
1、導入:欣賞硬筆書法作品,讓學生在欣賞美麗的文字中陶冶情操,初知“書法”的概念,激發寫字興趣。
三、複習雙姿,做好準備
1、複習坐姿:身正、肩平、臂開、足安。
2、複習執姿:一尺、一拳、一寸(三個一)。
3、齊唱《寫字歌》。
四、指導寫字,掌握技巧
1、揭題:今天我們學習寫識字8中的4個生字。
2、學寫“脱”。
(1)觀察:什麼結構?你認為哪一筆比較難寫?
(2)指導練寫“脱”。
學生説“脱”的筆順。教師示範寫字並作講解。學生練習(描紅兩個,仿影一個,然後寫兩個),老師巡視指導(提醒注意雙姿)。
(3)師生互動:對學生寫字作品進行評價,教師適機點評,對好的獎勵畫星。
(4)小結:左右結構的字要把部首寫小點,難度大的筆畫要寫正確、端正。
3、學寫“脱、躲、凍、溪”。
(1)觀察比較:有什麼區別?
(2)“凍”的左右兩邊的第二筆要持平。
(3)“溪”字要左窄右寬。
(4)“躲”字的左邊位置要擺放適當,不能太偏上或者偏下,這樣佈局字才美觀。
三個字逐個讀帖(讀帖是寫好字的關鍵),教師在黑板上範寫,邊提示注意點,然後學生描紅、仿影,再練習寫2個。教師巡視指導。初評,再練習,再評。對學生寫得好的.字和寫得有進步的字要及時加圈給予肯定,鼓勵學生把字越寫越好。
五、創作練習,鞏固興趣
1、學生完成書籤
(1)老師給學生看自己製作的書籤,欣賞。
(2)學生自己完成書籤。
要求:注意坐的姿勢和寫的姿勢,書寫時,要一氣呵成,不能看一筆寫一筆,寫完了在書籤上寫下自己的名字。
2、教師巡視、指導。
3、欣賞、交流。
取長補短,互相學習、互相欣賞。
4、贈送作品:給自己喜歡的人或者老師。
六、課堂總結
我們寫字時,要有正確的雙姿,寫字要認真讀帖,要一氣呵成。我們時時刻刻可以寫字,處處可以練習,但不要亂塗亂畫。俗話説“字如其人”,我們的漢字橫平豎直,就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力,加上老師的指導,不久的將來,咱班一定會有了不起的書法家。
七、板書設計:
脱、躲、凍、溪”
正確 端正
-
書法培訓心得體會最新
當我們經過反思,對生活有了新的看法時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?以下是小編精心整理的書法培訓心得體會最新,歡迎閲讀與收藏。書法培訓心得體會最新120xx年8月8日至10日我有幸參加了日照市...
-
書法培訓心得體會9篇(薦)
我們有一些啟發後,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。你想好怎麼寫心得體會了嗎?以下是小編精心整理的書法培訓心得體會,希望能夠幫助到大家。書法培訓心得體會1我有幸參加了xx市開展的書法教材培訓班,在培訓中,我們聆聽了書法家xx...
-
王羲之書法的故事[必備]
王羲之書法的故事1為了練好書法,他每到一個地方,總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻,積累了大量的書法資料。他在書房內,院子裏,大門邊甚至廁所的外面,都擺着凳子,安放好筆,墨,紙,硯,每想到一個結構好的字,就馬上寫到紙上。他在練字時,又凝眉苦思,以至廢寢忘食。他認為養鵝不僅可...
-
書法培訓班教學心得體會
當在某些事情上我們有很深的體會時,可以將其記錄在心得體會中,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那麼要如何寫呢?以下是小編精心整理的書法培訓班教學心得體會,歡迎閲讀與收藏。本學期總目標:訓練學生學習練習柳體楷書,初步練習掌握柳體基本筆畫的起筆、運筆...