發音繞口令課堂教案
活動目標
1、學習發準"藤、停、銅、鈴"等音,學習快速、準確地念繞口令。
2、學習與同伴合作遊戲。
活動準備 平時讓幼兒練習一些簡短的繞口令
活動過程
一、把繞口令編成一個簡單的故事,引導幼兒理解繞口令中的內容。
二、教師放慢速度念一遍繞口令。
三、讓幼兒在教師的示範和引導下由慢到快地練習繞口令,重點練習發好後鼻音:"eng、ing、ong"。
四、創設遊戲情景。
1、遊戲由2~4人進行,幼兒以輪流方式一人念一句繞口令,一邊念,一邊將右手伸出去,
用拇指和食指往前一小朋友的手背,依次爬上去,若右手不夠,可用左手接上去。
2、輪流念繞口令做動作,注意傾聽同伴的語言,自己也要快速接念,不使遊戲中斷。
3、由教師扮"風爺爺",發出"風吹了"和"風停了"的.指令,
讓幼兒做銅鈴搖擺等動作,並念該句的繞口令,反覆練習幾次,讓幼兒感到繞口令的樂趣。
活動延伸
請幼兒的家長組織家庭"繞口令晚會",進一步激發幼兒的學習興趣,培養語音的敏感性。
利用晨間或午間活動時間做繞口令遊戲活動。
附兒歌:
高高山上一條藤,
藤條上頭掛銅鈴。
風吹藤動銅鈴動,
風停藤停銅鈴停。
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