大班詩歌教案大自然的話
目標:
2、在理解詩歌內容的基礎上嘗試仿編。
3、有欣賞、瞭解大自然的濃厚興趣,體驗人和大自然的親情。
準備:
1、幼兒有觀察自然現象的興趣,初步積累了一些經驗。
2、配樂詩歌錄音磁帶。
3、大自然景象教學掛圖、詩歌圖譜各一幅。
4、拍攝的大自然景象圖一套。
5、數碼相機、錄音機。
過程:
(一)開始部分
遊戲“指五官”,引起幼兒興趣。
師:我們一起來玩“指五官”的遊戲,聽我的口令,看誰指得又快又對!
小結:小朋友的反應很快,説明剛才老師的語言大家都能聽懂。老師説的話你們是靠耳朵才能聽懂的。不要以為只有人才會説話,大自然也有它自己的語言。大自然的語言你們能聽懂嗎?靠什麼發現呢?我們一起來探索大自然的奧祕!
(二)基本部分
1、出示教學掛圖,感受大自然,瞭解詩歌。
師:這兒有一幅畫,畫上有什麼?(花、草、樹木、白雲、太陽、荷花、小河┉)這就是大自然。大自然會説話嗎?我們一起來聽詩歌《大自然的話》裏説了些什麼?
2、欣賞詩歌。
a、幼兒聽配樂詩歌錄音。提問:大自然會説話嗎?詩歌裏説了些什麼?
過渡語:你們聽懂大自然的話了嗎?我們再來欣賞一遍!
b、教師有表情地朗誦一遍。
C、幫助幼兒理解詩歌內容。
①詩歌裏説了大自然中誰在説話?怎麼説話的?(逐一揭開相關的詩歌形象圖譜(白雲、螞蟻和樹樁…)為什麼説白雲飄得高高,明天準是晴天;為什麼説螞蟻往高處搬家,明天準是晴天?樹樁上的'一道道圈圈説明什麼?怎麼知道的?這都是人類多年觀察出來的,這就是大自然的語言)
②大自然的語言與人的語言有什麼不同?(人的話要用耳朵聽,而大自然的語言就是指大自然中各種各樣的現象,它好象用無聲的語言告訴人們新奇的知識。)
d、引導幼兒有感情地地學習朗誦詩歌一遍。
過渡語:大自然的語言真是五彩繽紛,妙不可言,我們一起來輕輕學念這首詩歌。
⑶引導幼兒聽辨三段詩歌結構上的特點。
-
(經典)實用的西遊記作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的西遊記作文9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。西遊記作文篇1《西遊記》是我國四大名著之一,其中有...
-
西遊記作文3篇【熱門】
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的西遊記作文3篇,歡迎大家分享。西遊記作文篇1《西遊記》是我國四大名著之一,大家一定看過電視劇《西...
-
西遊記作文集合(7篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的西遊記作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。西遊記作文篇1在《西...
-
西遊記作文6篇(通用)
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的西遊記作文6篇,歡迎閲讀與收藏。西遊記作文篇1《西遊記》是一本古代神話小説,小説栩栩如...