一年級上冊數學期會考試總結
一、考試試卷分析
本次考試試卷包含三大題,共14小題,考試內容涵蓋所學前五單元的重難點,本張試卷難易適中,是很好的一張試卷,但有一道容易引起學生錯誤的題(但認真的學生還是能讀懂題意,正確答題的)。
二、考試情況分析:
考試班級共有4個,下面我就一年級一班和一年級二班兩個班級的具體情況做一下分析。
1、從分數上來看
一年級一班(共46人,1人未參加考試):滿分人數4人,90分~99分人數26人;80~89分人數10人,70~79分人數2人,60~69分人數2人;不合格人數2人。前40名平均分:92.9分
一年級二班(共45人):滿分人數5人;90~99分人數26人;80~89分人數12人;70~79分人數2人。前40名平均分:94.05分
2、從題型上來看
(1)基礎題上失分。包括簡單的計算、比較大小等題,如第一題,口算題,失分人數一年級一班:艾興翔、楊忠銘、李懷超、楊尊宇。二班的趙欣妍、馬文博、付邦浩、王耀順、滿建達。原因:由於部分學生考試時不認真、不細心,計算時把加看成減的現象。在數立體圖形時,絕大多數學生都能正確識別圖形,但仍有個別學生數錯,原因可能是數圓柱時,比較扁的圓柱就不認識了,數的時候不認真。
(2)看圖填空題失分。原因是學生馬虎,不認真讀題,把左右弄錯,或者是不能正確理解題意或者是不能正確區分幾和第幾。
(3)解決問題題上失分,解決問題這種題不僅考查學生的計算能力,更多的是考查學生的理解能力,根據圖畫表示的含義來寫算式,很多學生在這部分都有不同程度的失分,説明學生沒有真正理解圖畫的意思。
(4)有些同學很聰明,但很粗心,平時沒有養成細緻認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分。
三、今後應注意和改進的地方:
1.要想在基礎題不失分,要培養學生良好的做題習慣。學生平時在做作業時就要養成仔細做題的.習慣和良好的做題方式(如數圖形時在數的圖形上面標上數字、在做比大小題時,先算出沒有給出計算結果的算的的得數,可以直接寫在試卷上面,然後再擦掉)。同時要求學生把字寫工整、清晰,做題時認真細緻,並學會檢查。
2.注意複習,解決問題最後一題,在講新課和習題時,經過反覆練習,同學們都能做對,但本次考試每個班都有幾名學生做錯,原因是這部分知識學過有一段時間了,學生有的已經忘記了,説明學過的知識要及時的去複習。
4.加減法計算和填數題還要進一步加強訓練,必須提高學生的計算速度,保證百分之百的的正確率。填數題要做專項練習,有些同學還沒有掌握做題方法。
5.注重後進生的培養,要進一步落實和優化補差方案,讓後進生能學會,慢慢的能跟上班級的進度。
6.最後,作為一年級兩個班的數學老師,再次強調要加強學習習慣和主動學習能力的培養。加強數學知識與現實生活的聯繫,在考試前要做好準備,練練常規題,對於一些容易的基礎題要全做對,對於一些難題,也要儘量拿分。
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