教育隨筆-接納你我讓快樂伴你左右
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都對隨筆有些瞭解吧?隨筆是散文的一個分支,是議論文的一個變體,兼具議論和抒情兩種特性。什麼樣的隨筆堪稱經典呢?以下是小編為大家收集的教育隨筆-接納你我讓快樂伴你左右,歡迎大家分享。
前些天,我有幸參與了“家庭系統成長工作坊”活動,我和很多家庭坐在一起,傾聽彼此的故事,分享成長過程中的感動,滋潤心田,共同成長。
本次工作坊的主題是“接納”。接納就是接受這個人、這個個體,接受他的優缺點和言行舉止,而不去批評或懷疑他。接納是一種非批判的態度,能給人温暖、自由和安全感,它有助於個體的自我開放和自我探索。
接納對於每個人來説是很重要的。在三個小時的工作坊期間,家長和孩子們不斷分享自己在成長過程中的故事。有一個家庭的故事分享讓我記憶深刻。爸爸由於工作原因常年出差,半年回家一次,感覺自己在孩子成長過程中父親的角色是缺失的。媽媽照顧孩子,希望孩子能夠好好學習,健康成長。孩子今年上九年級,喜歡漫畫和看書,平時很少説話。在接觸到這次工作坊之前,孩子分享説:“感覺自己國中兩年多的時間都浪費了,沒有好好學習,而且感覺爸爸離自己很遠,半年才回來一次,自己非常想念爸爸。”在聽了滕暉老師的分享與引導後,孩子逐漸打開了自己,接納了爸爸媽媽的一些做法,並説自己以前確實不理解父母的苦心,自己也浪費很多寶貴的時光,自己覺得這樣很不好,希望在接下來的半年時間裏珍惜時間,理解並接納自己的爸爸媽媽,在會考中取的好成績。媽媽在分享時説,自己在教養孩子的過程中確實存在一些問題,總是希望孩子做得更好,和其他優秀孩子一樣,但是,這正是沒有接納孩子的表現,每個孩子都是值得尊重的,他們都有自己獨立的人格和特點,不能用一種方法對待孩子,父母是無法替代孩子的。今後對孩子要接納他,多站在孩子的角度看待問題。父母和孩子在本次活動兩個環節“換位思考”和“多元視角”中,充分接納了自己和彼此,現場充滿了温馨與感動。
工作坊結束後,很多家長都將自己的感受反饋給了我們。在閲讀了他們的感受後,我內心充滿感動和敬佩。他們都勇於開放自己、探索自己,將自己內心最真實的想法表達出來。在此,我也談一下自己參加工作坊後的感受。
接納其實就在我們身邊,在我們生活的細節當中。孩子在成長的過程中,父母要接納孩子的所有,每個孩子都是獨一無二的,都有自己的.閃光點。孩子有時候可能在學習上有困難,沒有考取好成績,這時父母不應該去責怪孩子,而應接納孩子在成績方面的不足,找到這次考試進步的地方,與孩子一起查缺補漏,然後鼓勵孩子繼續努力,這樣孩子就會感到被理解,會感到來自父母的温暖和愛,在學習上會充滿動力。其次,每個孩子都不是很完美的,接納孩子的現實情況,多給孩子正能量和正向的引導,適度放開手,讓孩子在自己的理想下翱翔。另外,孩子的父母之間也要彼此接納,多理解對方的感受,接納對方的不足,給彼此一些空隙,營造一個和諧幸福的家庭氛圍。那麼,孩子會在這種和諧的氛圍裏快樂地成長!
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