教育隨筆請耐心傾聽你的孩子
晚飯後,兒子悄悄地對我説:“媽媽,給你説一件不可思議的事。”因兒子從小頑皮,擔心他又做了什麼錯事,我隨即問道:“與你有關嗎?”兒子趕緊制止我説:“噓,聲音小點兒,別讓我爸爸聽見。”我趕緊點頭表示同意,兒子這才趴到我耳邊説:“下午課間操時,教室裏只剩下了我們三個學生,我和一個同學在看書,另一個同學走過來要我和他去偷同學的一塊錢。”聽到這兒,我忍不住打斷他的話,急問道:“你怎麼做的?”兒子見狀示意我不要説話,我只得耐心地聽他繼續説:“我當然不同意,你放心,我不會做那種事的。”我這才放了心。
我聽了兒子的訴説,先表揚了他此事做得很好,知道應拒絕什麼樣的事,兒子見得到我的肯定,隨即更加敞開心扉地對我説道:“L同學是個壞孩子,經常與同學打仗,真不知他怎麼想出偷同學錢的`事,太不可思議了。”我説:“是啊,因為總是有些孩子不聽老師與家長的話,不過他做了錯事老師會批評他的。”隨後,我又耐心地和兒子交流了做事與做人的道德標準,在這種朋友似的交流中,兒子漸漸明白了做人應當擔當的責任。
兒子大多情況下與他爸爸很要好,因他喜愛的運動及棋類,都是他爸爸陪他玩兒的,但一遇到是非問題需交心的情況,兒子都是與我談,這是因為老公性子急,有時遇到兒子做了錯事,沒耐心等兒子説完經過,就會狠批一頓,很令孩子難堪,從而導致兒子有什麼事也不願講給他聽。
其實,孩子的心是很脆弱的,多數情況下,孩子做了錯事後自己已意識到做錯了,説給父母聽,本想傾訴一下內疚感,但往往急性子的老公意識不到這一點,而是抓住錯誤狠批孩子,這就導致了兒子不願和他交流。
我為了鼓勵孩子能經常把心裏話説給我聽,通常的做法是:在明知他有錯的情況下,我會柔聲對兒子説:“給媽媽説説經過,讓我來幫你分析一下,事情應怎樣處理最好。”這樣做的結果是:兒子常常把學校裏發生的事講給我聽,還會經常徵求我的意見,把我當作好友,使我很欣慰。若我也是對兒子的做法橫加指責,而不是耐心傾聽,兒子也就不願與我做朋友了。
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