幼兒園大班開學活動方案
為確保事情或工作順利開展,往往需要預先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班開學活動方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班開學活動方案1
在我們的共同期盼中,我們倍感交集地迎來了嶄新的20xx年,迎來了大班下學期的集體生活,那也將是孩子們在幼兒園度過的最後一學期了,所以在我們心裏多了一份依依不捨之情,但我們心裏更多的是對孩子們的祝願與美好的願望,希望孩子們在新的一年、新的學期裏健康天天、快樂天天!在父母的關愛中幸福地成長!在老師的關懷、引導下茁壯成長、習得更多的知識與養成更多良好的習慣、品德等!在同伴的友好陪伴下開心成長!或許很多小朋友都還在享受新春佳節、寒假所帶給我們的無窮歡樂!在喜悦與快樂之間徘徊!而為了能讓孩子儘快、重新步入集體生活的軌道,恢復各方面的常規,感受新學期的到來,經過量方面的.考慮我們為幼兒安排了以下新學期第一天的迎新活動方案。
活動目標:
材料
9:00-9:20
(上午)
本班課室
談話活動:
《快樂的新年之旅》
通過活動讓幼兒談談假期生活的情況,説説在假期都做了哪些有趣的事,去了哪些好玩地方等,發展幼兒的口語表達能力。
可請家長協助我們讓幼兒把過春節的照片帶回園。
9:30-9:50
(上午)
本班課室
個人才藝表演
培養幼兒的表演慾,引導其大方地在集體眼前展現自己,增強自信心。
請家長協助我們輔導幼兒預備一個表演的節目。
10:00-11:00
(上午)
園內
户外活動:頂氣球
引導幼兒快樂地體驗幼兒園集體生活、遊戲的快樂和童趣!
氣球若干
3:30-4:00
(下午)
本班課室
幼兒吃喝同樂會
通過共同分享食品增進幼兒間的情感。培養幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開心、愉快的心情。
幼兒自備零食
備註:
1、請家長在假期裏協助我們引導幼兒學會使用一些簡單的祝願話語、幫助孩子用照片的情勢記錄春節裏的趣聞、預備一個簡單的才藝表演項目等,便於開學當天孩子與夥伴們分享交換。
2、為了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂,請家長開學當天來園為幼兒預備點食品帶回園與同伴分享。
幼兒園大班開學活動方案2
活動目標
1.知道自己長大了,是幼兒園大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。
2.瞭解大班幼兒的日常生活、學習情況,找出與小班、中班不一樣的地方。
3.感受升班後周圍環境的變化,能用連貫的語言描述新教室的環境。
活動準備
1.提前佈置好活動區域,如:表演區、科學區、閲讀區等。
2.收集前幾屆大班孩子在學習、遊戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。
活動過程
1.觀察、熟悉新教室的環境。
幼兒自由觀察新教室的環境,説一説新教室是怎樣的.,同中班的教室有什麼不一樣,牆上有什麼裝飾,教室裏有哪些活動區域等。
小結:我們現在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因為我們在這一年裏會學到更多的本領,所以教室裏設置的區域與中班不同了。
2.討論:大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。
教師:現在我們也是大班的小朋友了,你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣,要比他們做得更好呢?
然後帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片,引導幼兒觀察、討論。
小結:在平時的生活、學習中,我們要給弟弟妹妹做好榜樣,做能幹的大班小朋友。
3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》,進一步明確做大班小朋友的任務和要求。
教師:有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情,讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)
提問:兒歌裏説了什麼?大班的小朋友是怎樣做的呢?
4.自選小組。
教師引導幼兒根據小班、中班的分組經驗,提出大班分組的建議和方式,經過集體討論後確定分組的方式,並組織幼兒自選同伴,組成新的小組。
活動建議
1.在活動開始時,可以引導幼兒初步欣賞兒歌,感知大班小朋友的能幹,在活動後可以引導幼兒誦讀兒歌。
2.活動後可以帶幼兒熟悉教室外的環境,以及班級的户外活動場地。
3.引導幼兒繼續佈置活動區的環境,鼓勵幼兒收集區域中需要的物品。
附兒歌《我是大班小朋友》
開學了,我高高興興地來到幼兒園,
從現在起,我就是大班的小朋友了。
小弟弟,你聽過老師講課嗎?
來,看我聽課多認真,
舉手發言動腦筋。
小妹妹,你會穿衣服嗎?
來,我幫你把衣服穿整齊。
小朋友,你會做玩具嗎?
來,我折一個小飛機送給你。
老師,老師,你別誇獎我,
這些都是應該的,
因為我是大班小朋友了。
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