《爬山虎的腳》讀後感
當細細品完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編整理的《爬山虎的腳》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《爬山虎的腳》讀後感1
這篇文章是從葉聖陶爺爺寫的《荷花》這本書裏看到的,他主要細緻的描寫了爬山虎的葉子,莖,爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅色。不幾天長大,就變成嫩綠色。
爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,每根細絲頭上長個小圓球。細絲和小圓球跟新葉子一樣,也是嫩紅色。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸着牆的時候,小圓球就成了一個小吸盤。把爬山虎的`嫩莖拉一把,是它緊貼在牆上。爬山虎就這樣一步一步的往上爬。
每次我看到我家那邊的爬山虎時,總以為爬山虎是想快點爬到屋頂來吸着陽光呢!葉聖陶爺爺用平淡,準確的語言,記敍了“我”對爬山虎生長環境,葉子變化以及爬山虎的腳的細緻觀察,告訴我們只要帶着一顆詩心去觀察,總能發現生活中的多姿多彩,平凡的事物含有無窮的魅力和奧妙。
《爬山虎的腳》讀後感2
今天我讀了《爬山虎的腳》。給我印象最深的是爬山虎一下一下往上爬的那句話。深深印在我的腦海裏。
爬山虎的腳長在莖上長葉柄兒的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,每根細絲頭上長個小圓球兒。細絲和小圓球兒跟新葉子一樣,也是嫩紅色。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳觸着牆的`時候,小圓球兒就成了一個吸盤。六七個圓圓的小吸盤巴住了牆,枝狀的細絲原先是直的,現在彎曲了,把爬山虎的莖拉一把,使他緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳的往上爬。
這篇課文讓我知道了要仔細觀察東西。我的想法是:要認真審題,不馬虎才能考出好成績。
《爬山虎的腳》讀後感3
讀了這篇課文使我懂得了,我們要學習爬山虎那種努力向上,頑強的精神。記得有一次,有一道題我不會做,我就叫爸爸來給我講,我沒聽懂,第二次講的時候,我還沒聽懂,在講第三遍的時候我用心體會,細心思考,如夢初醒,原來這道題這麼簡單,爸爸露出來了久違的笑容。我以後遇到這類題型,如魚得水。
讀了這篇課文,我想:在今後的學習當中,如果我們每一個人只要腳踏實地的'學習,認思考,奮發向上,把學到的知識積累起來,使自己的學習更進一步。
《爬山虎的腳》讀後感4
這篇課文細緻地描寫了爬山虎生長的地方、葉子、腳的特點,以及它是怎樣一步步往上爬的。激起我們留心觀察周圍事物的強烈興趣。課文的重點部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎莖上的`卷鬚比作“腳”多麼生動地描寫了爬山虎的“腳”的樣子,以及它是如何向上爬的啊!第5自然段寫了爬山虎與牆的關係:爬山虎的腳要是沒觸着牆,不幾天就萎了,後來連痕跡也沒有了。觸着牆的,細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在牆上相當牢固。
我非常喜歡爬山虎的葉子。它的葉子綠得那麼新鮮,看着非常舒服,葉尖一順兒朝下,在牆上鋪得那麼均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。一陣風拂過,一牆的葉子就漾起波紋,好看得很,爬山虎踏踏實實,一步一步,努力向上的優秀品質。紮紮實實打牢基礎。它還勇於攀登、敢於挑戰。
《爬山虎的腳》讀後感5
《爬山虎的腳》這篇課文主要介紹了他的腳,這種植物的腳是不存在的,那只是它的攀爬物,爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,從反面伸出六七根枝狀的細絲。每根細絲都像蝸牛的觸角。細絲和新葉子一樣,也是紅色的。爬山虎的腳觸着牆的`時候,六七根細絲就變成了小圓片,把住牆。細絲本來是值的,現在曲了,把爬山虎的莖拉一把,使他貼在牆上,爬山虎山虎就是這樣爬的。
爬山虎為什麼爬上去呢?是因為爬山虎想被太陽照到。而陽光就像是它的食物。沒有陽光人也沒辦法活,因為我們的食物是用小麥、大麥等加工出來的,沒有陽光,植物就會枯萎,人類就沒有食物吃。所以人類離不開太陽。
既然爬山虎都這麼堅強,那麼説明我們在生活中不管學習、工作都不能怕苦、怕累。
《爬山虎的腳》讀後感6
爬山虎是一種植物,爬山虎有腳,腳長在莖上,莖上在葉柄的地方,後面有細絲,每根像蝸牛的觸角,細絲和新葉一樣是嫩紅色。
每當爬山虎的腳碰到牆壁時,細絲就成了一個個圓片,細絲先是直的,後來變彎曲了,爬山虎就是用這樣的細絲一腳一腳地往上爬。
如果你仔細看的話,你就會想起圖上畫的蛟龍爪子,爬山虎如果碰到牆壁的話,幾天就會枯萎了,後來痕跡也沒有了。如果你不用力的話,休想拉下爬山虎的一根莖。
爬山虎生長的很迅速,要在牆壁邊才能生長。夏天,牆熱的像一團火似的.,爬山虎是怎樣在像火一樣熱的牆壁上爬行的呢?連手放在上面都會受傷的,爬山虎為什麼還是要爬上去呢?它難道不怕熱嗎?
爬山虎這種堅持不懈、勇往直前的精神感染了我,我們大家應該學習它的這種精神,我們在生活中、學習中,也要有爬山虎的這種精神。
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