讀《只有一個地球》有感精選15篇

看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編收集整理的讀《只有一個地球》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《只有一個地球》有感1

今天我學 《只有一個地球》，這篇課文讓我知道地球只有一個，如果地球被破壞，我們就別無去處。

這篇課文講了地球的大小、形狀、自然資源，以及人類對地球的破壞情況。説明人類只有一個地球，我們不要破壞這個地球，而要精心保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好地造福於我們的子孫後代。

學了《只有一個地球》這篇課文後，大家應該感到後悔，因為我們曾經隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態災難，給我們人類帶來了嚴重的威脅。在這一點看來我們要更加精心保護地球。

平常我不講衞生，亂扔垃圾。如今我學了《只有一個地球》，我要好好改正以前不良習慣，做一個講衞生的好孩子。如果別人不講衞生，亂扔垃圾。我會上前阻止，還會一點一滴地告訴他，讓他和我一樣保護地球。

只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好的造福於我們的子孫後代吧！

讀《只有一個地球》有感2

地球是一位美麗壯觀、和藹可親的母親，她哺育了千千萬萬的人類，但是人類又是怎麼樣對待地球的呢？讀了《只有一個地球》後，使我感慨萬千。

本課通過有關地球的知識，向人類揭開了活動地範圍和自然資源是有限的，從而提出要精心地保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好的造福於人類。

“我們這個地球太可愛了，同時又是太容易破碎了！”我們這個地球確實十分的美麗，宇航員在太空遙望地球時，看到地球是一個晶瑩透亮的球體，上面水藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹着一層薄薄的水藍色“紗衣”，是那樣的美麗壯觀，接着把地球比作“人類的母親”和“生命的搖籃”，説明有了地球才有了人類，所以説“地球是可愛的”。

但是，地球在茫茫無際、羣星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟，並且地球上的自然資源也是有限的，如果不加以節制的開採，不顧後果地濫用化學用品，隨意破壞生態環境，造成一系列的生態災難，這樣持續的下去的話，地球有可能就會走向滅亡，所以説“地球同時又太容易破碎了”。

就拿我看見的來説吧。記得有一次我跟姐姐騎車上街玩，在路過一居民小區的時候。突然一個垃圾從離我們一米遠的空中落了下來，我嚇得趕忙急煞車，下了車，我朝上看看，看到一個居民的頭伸在窗子外面，看時，趕緊關上了窗子，姐姐撿豐收了垃圾袋，扔到了旁邊的垃圾桶裏。我默默的想：如果每一個人為了省點煩，都把垃圾袋朝窗外一扔的話

，那我們的生活的城市應該會變成了什麼樣？但是如果我們圖了一時的麻煩，把垃圾袋準確的扔到垃圾桶裏，那麼我們的家園就會更加的美好！

最後，我要呼籲大家：“為了我們的生活的地球更加的美麗，請大家精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好的造福我們的子孫後代吧！”

讀《只有一個地球》有感3

地球是全人類的，地球只有一個。”這是我讀了《只有一個地球》後深深感悟出來的。

這篇課文主要講宇航員飛上太空遙望地球，看到一個晶瑩透亮的球體，條條紋痕相互交錯。地球是非常美麗的，但地球在漫漫宇宙中是非常渺小的，地球已不會在長大，表面積只有1。5億平方公里，而人類居住的陸地只佔10%。地球所擁有的自然資源也是有限的。它不是上帝的恩賜，而是經過幾億年轉變過來的，如果不加節制的開採，地球上的資源必會減少。由於人們濫用化學品，使地球上原本可以再生的資源無法再生。人類也提出了移居別的星球的想法，但是，科學家至今沒有發現能適應人類生存的第二個星球。宇航員遨遊地球后同時發出了：我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了的感歎！

讀了這篇課文，我的感想是人類只有一個地球，如果它被破壞了，人類別無去處。我們現在能做得只有保護我們這個僅有的地球，還讓地球造福人類！

讀《只有一個地球》有感4

我打開課本，看見《只有一個地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類母親的苦哀。

在老師講課的同時，我彷彿聽到了地球的痛苦哀鳴：“救救我吧！” 地球現在的年齡大約是50億歲，重約60萬億噸。科學家認為，如果地球沒有任何外來因素的干擾，將永遠存在下去。然而，地球無法逃避人的干擾。有誕生一天，也就有死亡的一日。在地球上陸地的面積僅佔地球面積的29%左右。然而，現在這不大的比例中，海拔20xx米以上的高山和高原卻佔據着陸地面積的11%。至於海拔1000米的山地，竟佔據着陸地面積地28%以上。共約4200萬平方公里，相當於整個亞洲的面積。如果加上低山和丘陵，地球的陸地上可以説到處佈滿了山。

當我讀到“我們的地球太容易破碎”時，我心潮起伏，不禁浮想聯翩。 警鐘已經敲響。如果人們再執迷不悟，地球就會在茫茫的宇宙中消失。

“保護動物吧！”聽，地球在哀鳴。“珍愛動物吧！”看，地球在呼籲，讓我們共同愛護人類的家園吧！

讀《只有一個地球》有感5

前段時間我學習了《只有一個地球》這篇文章。主要講了：地球是人類的母親，把自己的一切奉獻給人類，，人類卻一再三的破壞地球。經過科學家調查還未找到的三個適合人類居住的星球，所以我們要好好地保護地球，讓地球變的更美麗。

讀了這篇課文，我的心久久布能平靜。在現實生活中，人們不經意地破環地球，如：亂扔垃圾，隨地吐痰。一些工廠濫用化學品，污染環境，有的還亂砍伐樹木，使到水土流失，洪水氾濫，許多人的幸福家庭被無情的洪水奪走了，這都是人類自作自受，自食苦果呀！

在這篇課文裏：我體會到了地球的無私奉獻，地球的和藹可親。我在這裏呼籲生活在這個地球的人類：在茫茫宇宙中。只有地球符合人類生存的條件，只有地球一年四季的交替變化，才使我們的生活免於單調，毛衣之後穿泳裝，綠葉之後賞紅葉。所以我們要好好地保護地球，不要污染地球的生態環境和浪費自然資源，和動物和睦相處。

人類啊！我們要同心協力，維護這個美麗而脆弱的地球，讓地球做我們永世的樂土，更好地造福於我們的子孫後代吧！

讀《只有一個地球》有感6

《只有一個地球》這篇課文從人類生存的角度價紹了有關地球知識。

當我讀到這篇課文時，更深入地體會到了地球對於我們人類的重要，也聽到這位偉大母親的哀鳴：“快來教救我吧，可愛的孩子們。”當我讀到“我們這個地球太可愛了，同時也太容易破碎了”時不禁浮想，聯扁羽。不知從什麼時候起，我已經很少聽見清脆悦耳的叫聲了。那是因為有此人為了自己的腰包，就到處去捕殺小鳥，然後運到大街小巷販賣。

我從一本書上看到，人們捕一隻鳥和死亡的鳥比例是1：20就是説人類每捕一隻，就要犧牲20只鳥，你們説，這麼做值的嗎？也不知從什麼時候，我們周圍的綠色逐漸變少了，這是因為人們不斷地砍伐樹木，砍完後，也不種新苗，這樣下去，綠色不就逐漸少了嗎？雖然世界有許多自私的人，但也有許多好人。就拿網絡新聞上的杜爺爺説吧，他在1000多畝的荒地上種植樹木，在他家裏可以看見許許多多破衣服和許許多多用彎的鏟子，你們看，杜爺爺的精神不就值得我們學習嗎？地球是生命的搖籃，她賜予我們生命，那我們不是應該全心全意的，保護這類麗的地球嗎？

現在地地球已經不是地球了，他是母親，人類的母親，是和藹可親，無私慷慨的母親，我們應該精心保護地球，讓地球更好的造福我們的子孫後代吧！

讀《只有一個地球》有感7

“映入眼簾的是一個晶瑩剔透的球體上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍過這一層薄薄的水藍色‘紗衣’……”文章《只有一個地球》描繪出了地球內在美的外在美。

我們的地球，看上去光澤、透明、朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球還像母親一樣，毫無保留地為人類提供各種資源。然而，人類不加節制的開採及隨意毀壞自然源，濫用化學品，使自然資源越來越少，還造成了一系列生態災難。

科學家早已證明，再以地球為中心四十萬億公里內沒有適合人類居住的的第二個星球。因此，我們不能指望破壞地球后再移居。

的確，我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！我們為甚麼要去破壞它呢？再説了，我們只有一個地球，這兒是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，我們別無去處。因此，我們一定要盡力去保護地球、建設地球、美化地球。讓我們人類唯一的家園~~~地球，從此變得更加美麗可愛、生機勃勃，更好地造福人類吧！

讀《只有一個地球》有感8

不知從什麼時候，我們很少聽到鳥叫聲了，不知從什麼時候起，空氣變得渾濁了，不知從什麼時候起我們才知道自己做錯了。許多人為了鼓起腰包，無法無天的破壞生態平衡，他們成羣結隊的撲捉野生動物。許多人為了鼓起腰包，毫無顧慮的將黑煙排放在天空。警鐘已經敲響，如果人類在執迷不悟的話地球就會粉碎。那些因為自私、無知、貪心而破壞地球的人們的結果只會是自欺欺人。“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了”，當我讀起這句話時，我似乎聽到了地球的痛苦哀鳴：“請救救我吧”。是啊，我們的地球太脆弱了，請大家放過他吧。保護環境，珍席物是在簡單不過的事了，我相信只要人人做到一點，就足夠了。“我快不行了。”地球在哭泣，讓我們攜起手來一同愛護人類的家園——這位偉大而又平凡的母親吧。

讀《只有一個地球》有感9

我在上國小五年級上冊的時候，我學過一篇課文——《只有一個地球》，正是這篇課文正在不斷啟示這我為人處事的道理……

這本書主要講我們地球在宇宙是一個璀璨明亮的星球，我們地球物產豐富而且十分美麗。可是，這美麗的星球卻不斷地遭到我們人類的破壞，地球上的可再生資源和不可再生資源都遭到嚴重的破壞。現在，地球上的資源最多在開採一兩百年就開採完了。並且，地球上的許多資源是不可再生的。有人説把地球破壞完後到另一個星球居住，可是，在茫茫的宇宙中沒有第二個像地球一樣的星球。所以，我們一定要精心的保護地球，要精心的保護地球的生態環境。

通過學習這篇課文，我知道了我們要保護地球，不然，我們就會失去這個美麗的星球，到時候我們就會無家可歸。

前不久，我在學校看見有些人在操場上吃零食，吃完零食後還把糖果紙隨手扔在操場上，糖果紙粘在了地板上，隨着風的搖曳，糖果紙遙遙晃晃，彷彿在説：“我可不想粘在這，這兒好冷我想回‘家’”。我見此景，我便飛快地走到糖果紙旁，彎下腰，伸出手去撿那張糖果紙，我撿到糖果紙便扔進垃圾桶。我心想：我們中國如果人人都像他們一樣的，這個世界就會到處是垃圾，我們的地球母親就會受到破壞。

讓我們一起攜手保護地球，保護地球的生態環境！

讀《只有一個地球》有感10

“奧，原來地球這麼寶貴呀!我們真要愛惜呀!”我正在讀《只有一個地球》這篇課文呢!看了這篇課文，讓我感受頗多，它主要講了：地球的美麗、無私奉獻的慷慨，但是人們貪婪、自私，導致地球變得滿目瘡痍，傷痕累累，我呼籲人們要愛護地球。

讀完這篇課文，我想起了每次人們亂扔垃圾的情景，馬路上人們走着走着就隨手把垃圾一扔，然後若無其事的走開了，我看着一堆堆的垃圾，不由得想起了不久前發生在我身上的一件事。

那是放假的一天，我和朋友胡小語跟着我們的爸爸媽媽一起去遊玩。在去的途中，我們倆閒的無聊，就一人嚼了一顆口香糖，嚼了一會兒，就吐出了窗外。

突然，胡小語笑了起來，邊笑邊説：“呵呵，真好玩，不知道口香糖會落到哪個人的頭上，也就是口香糖花落誰頭。”哈哈哈!我也跟着笑了起來，我們兩個正説得起勁呢，只聽正在開車的爸爸嚴厲的説：“我説你們兩個人，吐口香糖多不好，如果你是在外面行走的人，

口香糖吐在你的頭上你願意呀?”我和胡小語馬上意識到犯了錯誤，我心裏想我一定改正。

讀了這篇課文，我更無語了，自己做的多愚昧呀，既不道德又破壞了環境衞生，口香糖就算不落到人頭上，也能落到地上，一落到地上就等於採掉地球媽媽的一根頭髮。

記得神舟五號宇宙飛船上天時，我們的宇航員在太空上説了一句話：“從太空看我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”是的，如果人們隨便破壞環境，肆意索取而不懂得愛護，那麼最終就是不愛護我們的家園。

不經意的一件小事就能對地球造成破壞，我們要愛護環境，保護地球，那麼就讓我們從自己做起，行動起來共同來保護我們的家園，因為地球只有一個!

讀《只有一個地球》有感11

20xx年9月27日那天，我們在老師的帶領下讀了一篇文章，這篇文章的題目是《只有一個地球》。

這篇文章大體是這樣寫的：它先講了地球的渺小，然後又講地球的資源有限，接着告訴我們如果地球被毀壞了，我們別無去處，最後呼籲我們一起來保護地球。

讀了這篇文章，我的感觸頗深：是呀！我們人類的確正在浪費資源。難道不是嗎？目前，每家每户正在大量浪費國家所有的水，刷牙時任水流淌，洗澡塗肥皂時不關閉淋浴噴頭，用過多的水沖洗汽車，這不是浪費地球上的水資源是浪費什麼？現在的餐館很多都是使用一次性筷子，用完了就扔掉。這還不算，更有甚者不珍惜紙張，寫錯一個字就扔進垃圾堆。這樣下來特別浪費紙張。要知道，那些紙不扔掉是可以當草稿紙用的呀！試想想，如果我們都把寫錯字而撕掉的紙張當草稿紙用，那一年會少砍多少樹木呀！日本的課本都是把用過的書保留下來給下一屆學生用，而我們國家呢？學生用完書就拿回家了，都沒留下來給下一屆的學生用！如果像日本那樣，我們國家一年可以節約多少紙張呀！像前面的例子那樣，不是浪費地球的森林資源嗎？

朋友們，讓我們行動起來吧，一起來保護我們地球的'資源，保護我們賴以生存的環境！讓我們的地球媽媽能夠永遠保持着美麗的外表！

讀《只有一個地球》有感12

這篇文章講敍了人們破壞綠化，排放有毒氣體......導致地球即將“衰老”,快不行了，呼籲人們保護地球，保護養育人們的“媽媽”

讀完這篇文章，我非常氣憤，人們怎麼可以這樣，地球可是生我們養我們的“媽媽”呀！我們怎麼可以這樣對它呢？

如果人人都不亂扔垃圾，不要為了自己的利益去破壞環境，那麼，媽媽難道會變成現在這樣子嗎？衣衫破爛，滿臉皺紋，整日在咳嗽，宇宙醫生也不知為地球媽媽診治過多少回了。

一次，我放學回家，買了根冰棍打開時，正要把包裝皮扔掉，想起了《只有一個地球》

於是我就找一個垃圾桶把他們扔掉，如果人人都像我一樣，當你想破壞環境時，你應該想想地球，應想想我們只有一個地球，一個地球！

讀《只有一個地球》有感13

在今天下午的語文課上，我們學會了《只有一個地球》這篇課文。讀過這篇課文，讓我受益匪淺。

課文以人類生存的角度介紹了地球的有關知識，説明了人類的生存只有一個地球的道理，還説明了人類保護地球生態環境的意義。

通過讀課文，我才知道地球如一個晶瑩透亮的球體，上面藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，美麗壯觀，和藹可親。

地球如此可愛，但同時也是容易破壞。我們應當好好保護它。但人類也太忽視周圍的環境了，人類生產和生活過程中產生的固體廢棄物叫廢物。如工業廢渣、糞便、垃圾、各種包裝膠袋、飲料瓶、盒、罐等，農藥和化肥被土壤顆粒吸附並長期在土壤中積蓄成廢物。廢物中的有害成分很多，如果處理不當，到處排發，就容易污染農田、水源和環境，進一步污染農作物和毒害三鳥、水產等生物。

因此我們必須愛護周圍的環境。你做好，我做好，大家齊齊來做好。

那麼為了防止廢物的污染，要求工廠搞好綜合治理，變廢為寶，不亂倒廢渣；學習去除蔬菜農藥殘留的常識，防止食物中毒；不亂倒糞便、亂扔垃圾。

這樣我們的地球就會更美。地球給予了我們美好的一切，我們應該手拉手一齊來保護地球吧！

地球是人類唯一的家園，我們應還天空以藍色，太陽以紅色，大地以綠色，地球以五顏六色吧!

讀《只有一個地球》有感14

“映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹着一層薄薄的水藍色‘沙方’……課文《只有一個地球》描繪出了地球的無比美麗。

我們所生活的地球，看上去有光澤，透明，朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球像母親一樣，毫無保留地為人類提供着各種賴以生存的資源。然而，我們卻不加節制地開採和破壞自然資源，濫用化學物品，使自然資源越來越少，造成地球一系列的生態災難。例如：1998年的特大洪災，淹沒的，沖毀的房屋以及死傷的人不計其數，許許多多的人妻離子散，家破人亡，無家可歸，原因不就是人們破壞了生態環境造成的嚴重後果嗎？的確我們的這個地球太可愛，同時又太脆弱，太容易破碎了！我們的地球既然這麼脆弱，那我們為什麼要去破壞它呢？

科學家已證明，在以地球為中心的40萬億公里的宇宙範圍內，沒有適合人類居住的滴二個星球，因此，我們不能指望當地球被破壞後再移居往另一個地球。我們只有這一個地球，這是我們唯一的家園，如果沒有這個家我們將別無去處。

所以，我們一定要盡力去保護地球，建設地球，美化地球。讓我們唯一的家園——地球，變得更加美麗可愛，生機勃勃！

“映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹着一層薄薄的水藍色‘沙方’……課文《只有一個地球》描繪出了地球的無比美麗。

我們所生活的地球，看上去有光澤，透明，朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球像母親一樣，毫無保留地為人類提供着各種賴以生存的資源。然而，我們卻不加節制地開採和破壞自然資源，濫用化學物品，使自然資源越來越少，造成地球一系列的生態災難。例如：1998年的特大洪災，淹沒的，沖毀的房屋以及死傷的人不計其數，許許多多的人妻離子散，家破人亡，無家可歸，原因不就是人們破壞了生態環境造成的嚴重後果嗎？的確我們的這個地球太可愛，同時又太脆弱，太容易破碎了！我們的地球既然這麼脆弱，那我們為什麼要去破壞它呢？

科學家已證明，在以地球為中心的40萬億公里的宇宙範圍內，沒有適合人類居住的滴二個星球，因此，我們不能指望當地球被破壞後再移居往另一個地球。我們只有這一個地球，這是我們唯一的家園，如果沒有這個家我們將別無去處。

所以，我們一定要盡力去保護地球，建設地球，美化地球。讓我們唯一的家園——地球，變得更加美麗可愛，生機勃勃！

讀《只有一個地球》有感15

書是人類進步的階梯，書是人類的老師，可以説我們離不開書。我離不開知識，知識是我們進步的源泉。在我讀過的書裏，令我印象深刻的是《只有一個地球》。

有一天，上課時老師突問我們：“人類有幾個地球。”同學們異口同聲地答道：“一個。”然後我們打開了書，開始學習。這篇課文的主要內容是：“地球，本來還可以再生的星球，可人類對地球造成了破壞，使礦物資源、水資源、生物資源……不能再生。”就像某宇航員在遨遊宇宙時發出的感歎：我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了。我希望人們不用一次性筷子、一次性飯盒、少用塑料袋、不往河裏扔垃圾……不要讓我們的地球毀滅。

這就是我讀《只有一個地球》這篇課文的感受。在今後的學習生活中，我應該多一些課外書。

評語：雁婷同學，你寫的這篇作文，非常的不錯！文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞《只有一個地球》讀後感受來進行，呼籲我們要自然，保護環境！很好！