釣魚的啟示讀後感集錦【15篇】

當閲讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的釣魚的啟示讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

釣魚的啟示讀後感1

今天，我們學了《釣魚的啟示》這一篇課文，我學了之後，深有感觸。

這篇文章主要寫了三十四年前作者和父親去小島上釣魚，我釣到了一條從未見過的大鱸魚，可是此時距離鱸魚捕撈開放日還有兩小時，父親經過思考，讓兒子把大鱸魚放回湖中，無論兒子如何乞求，父親也不答應，使他明白了一個大道理。

讀完了這個之後，我受益匪淺，因為我明白了一個大道理：道德認識是很簡單的，人人都知道一件事的對與錯，但是實踐道德卻很難。如果一個人從小就能嚴格要求自己，做事從不違反道德準則，那麼當他在面臨道德決擇的時候，就會有足夠的力量戰勝自我，抵抗誘惑。並且，我們不能去對金錢、榮譽等等，包括一些方便與好處，產生慾望。

我不僅對這條道理十分明確，而且我以前也遇到過這樣的道德決擇呢！

有一次，媽媽不在家，給我佈置了許多的作業，説我完成之後就可以玩一會電腦，我便十分急促地開始寫了起來。這時我突然發現媽媽忘記將答案收起來，我立刻拿出他，這時我突然停下了，我心中好似出了兩個人。一個説：“看吧，馬上就能玩電腦了”；一個説：“不能看，那樣的'話無法達到效果，還會受到良心的譴責，不能看。”我最後還是沒有看答案，我寧可少玩一會電腦，也不想受到良心的譴責。

我學習這篇課文之後明白了很多道理，看了這一課，我彷彿勝讀三日書。

釣魚的啟示讀後感2

父母的愛無處不在，父母的關心無微不至。但怎麼樣的父母能讓子女成才？《釣魚的啟示》讓我略有感悟。

作者懷着感恩的心情回憶了三十四年前的一件往事：在離鱸魚捕撈開始的前一個夜晚，”我“和父親釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，周圍也沒人，但是父親沒有商量的餘地讓”我“把鱸魚放回湖中。父親的嚴格教育讓”我“得到了啟示，受益不盡。

”一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。“由於作者受到釣魚的啟示，使他在面臨後來的道德抉擇時，能夠有足夠的勇氣和力量戰勝自己。使”我“能夠成為一名著名的建築設計師。這也是作者回報父親最好的禮物，父親對他的教育飽含深深地慈愛。

我很慶幸，我也有一位愛我的'父親。在日常生活中，他嚴格指出我的不足，不縱容我的壞習慣。

記得上一年級的時候。口算題的一個”3“寫的不規整，父親責令我重寫，我堅持抵抗，父親嚴厲的訓斥了我，最後我還是乖乖地去做了。

現在我長大了，再通過學習這篇文章使我懂得了：不要怨恨父母對自己的嚴厲，那是他們更希望你比別人優秀。他們的愛是我們成長的助力，源源不斷。

釣魚的啟示讀後感3

今天，我和姐姐去釣魚。為了整理釣魚的工具，我們倆在天剛剛亮的時候就起牀了。直到整理完以後，我們倆出門時已經是陽光明媚了，我和姐姐出發了……

我們來到小河邊，拿出釣魚的工具，坐在草地上。拿出魚餌掛在魚鈎上，把線一甩，甩入河中，靜靜的等待着貪吃的小魚兒上鈎了……。過了一會兒，魚兒還沒上鈎，我不耐煩了。正巧，一隻蜻蜓飛過，我放下魚竿，起身就去追蜻蜓，追着追着蜻蜓飛過了小河的對面，我垂頭喪氣的回到了魚竿的旁邊，重新釣起魚來。

又過了一會兒，我向姐姐的桶裏瞧了瞧，啊，已經有三四條魚了。又瞧了瞧我自己的.桶，唉，一條魚也沒有……。於是，我就問姐姐：“姐姐，為什麼魚兒就上你的鈎，不上我的釣呢?”“因為你在玩的時候，魚餌已經被吃掉了，所以你的魚鈎上沒有魚餌了，就饞不到小魚了。”姐姐教導我般的説。聽了姐姐的話以後，我一直都在專心致志的釣魚，轉眼間我的桶裏已是滿滿的一桶魚了，而且最後一次釣魚的時候，我釣到了一條大雨呢!

到傍晚了，我們該回家了，我們收起工具，拿上自己獲得的“戰力品”回家了。

經過了這次釣魚，我懂得了：做什麼事都不能三心二意，俗話説，世上無難事，只怕有心人。

釣魚的啟示讀後感4

本文講述了作者小的時候釣到了一條又大又肥的鱸魚，因為不到開放鱸魚的時間，作者的父親一定要作者把魚放回湖中，作者當時十分不解，後來才慢慢明白。

文中有一句話讓我感觸最深：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

是啊!道德只是個簡單的是與非得問題，關鍵的是選擇了“是”還是“非”!放棄眼前的“非”，也許你會獲得更多的利益!

記得在三年級的時候，我在馬路邊的綠化地上，發現了一張五元的紙幣，我眼前一亮，快步走了過去，心想：哈哈，今天運氣真好啊!一出門就撿了五元錢，這下我可以買兩盒“幸運星”了!我拿着錢高興地向學校走去。一來到學校，我就聽到同學們紛紛議論着三(三)班的某某某拾了300元的現金，交給了校大隊部。聽到這裏我覺得十分慚愧，別人拾了300元都知道交公，而我呢，拾了五元就想佔為己有，真是太……我立刻把撿到的'錢交給了老師。

讀完了這篇文章，我在心裏不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏邊……”的歌，開心極了!

讓我們做個有道德的人吧!

釣魚的啟示讀後感5

今天學了《釣魚的啟示》我覺得道德只是簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。

這篇文章主要寫了作者十一歲那年釣到了一條大鱸魚，可是離鱸魚捕撈開放還有兩個小時，所以父親讓“我”把大鱸魚放回湖裏。告訴我們把釣到的大鱸魚放回湖裏，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

文章中“啊，好大的魚！我從來沒有見過這麼大的鱸魚。我和父親得意地欣賞着這條漂亮的.大鱸魚，看着魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動着。”這段話給我留下了深刻的印象。因為父親明明很喜歡這條大鱸魚，卻經住了道德的考驗，讓“我”把大鱸魚放了。所以給我留下了深刻的印象。

三年級的一天，原來晴朗的天空變得黑壓壓得，下起了傾盆大雨。放學了，沒帶雨傘的我站在教室門口等待着媽媽來給我送傘。突然我發現窗户上掛着一把被人忘記帶回去的花傘。我想：已經很晚了，不如把它拿回家，明天再還回來吧。不行，萬一它的主人回來取傘，又沒看見它，不得急死啊。經過一番激烈的思想鬥爭後，“不拿”最終佔了上風。過了一會兒，果然有人來取傘。我一直等媽媽來送傘，我盼星星盼月亮，終於把媽媽盼來了。我問她怎麼這麼久才來送傘，她説忘記帶鑰匙，一直等到爸爸才開得門。

我覺得我們就應該做得像畢達拉斯説的那樣：“無論是別人在眼前或者自己單獨，都不要做一點卑鄙的事情：最重要的是自尊。

釣魚的啟示讀後感6

前不久，我們學習了一篇名叫《釣魚的啟示》的課文。學習完這篇課文後，我對故事的兩個主人公——爸爸和兒子留下了深刻的印象。

《釣魚的啟示》這篇課文講的是作者還是一個孩子時，他的'爸爸在即將開放捕撈鱸魚的那個晚上帶我去釣魚，結果釣到了一條會罕見的大鱸魚。但是那時候距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，所以父親讓作者放走鱸魚。作者很不情願的把魚放回了湖中。經過這次，作者獲得了道德實踐的勇氣和力量。

我對文中的父親印象很深，他雖然知道兒子和自己都很喜歡這條大鱸魚，但由於還沒到規定的捕撈時間，儘管沒人看見，但他還是執意讓作者放走大鱸魚。

文中的兒子也讓我感觸很深。文中，他很喜歡釣上的魚，但父親執意讓他放走，他極不情願的把魚放走了。我很理解他當時的心情，對他也有一些同情，我也對那一條“死裏逃生”的大鱸魚留有些許的遺憾。

學過這篇課文後，我又明白了一個道理：很多時候，人們因為各種誘惑而做出違反道德的事情時，監視他的不是別人，而是自己的道德和良心。

釣魚的啟示讀後感7

昨天，我們學了《釣魚的啟示》這篇文章，它讓我深受啟發，我懂得了道德認識是很簡單的，是很容易判斷一件事情的是與否，但是實踐起來卻很難的道理。

這篇文章的主要內容是“我”釣到了一條大鱸魚，因為沒有到達開放時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當“我”面臨道德抉擇的'時候，總會想起父親告誡我的話，從此“我”便有了道德實踐的勇氣和力量。

看到文中的“我”，我不禁想到了自己生活中的一次關於道德抉擇的經歷。那年，我上二年級。有一天下午，我在教室裏掃地，掃着掃着，我發現一個人的桌肚裏有一本最新版的漫畫書，我伸手就想拿起來看看，可是一想：我拿了他的書，明天看見沒有了，他會不會懷疑是偷書呢？那樣同學們一定就不和我玩了！可是我又特別想看。我抬頭看看周圍，沒有一個人停留，沒有一個人知道我在做什麼。我遲疑地想了想：如果拿走，我的良心會不安的，那樣我就成了沒有道德的人。我經過一場心理鬥爭，還是決定不拿了，我想看可以等第二天再借來看。

這件事雖然很小，但也足以讓我做出正確的抉擇。俗話説得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，也許走錯一小步，就是將來錯的一大步。我要用“道德知識簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難”這句話來約束自己，做一個正直、誠實的人！

釣魚的啟示讀後感8

讀了《釣魚的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺到了父親那份嚴格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執着。

這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚，我和父親欣賞着這一條漂亮的大鱸魚，可是，由於鱸魚捕撈開放日還沒有到，父親堅持讓“我”把這條大鱸魚放回去，這讓我很不理解父親的用意。長大以後，我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚，我都會想起父親告誡“我”的.話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”父親的告誡使我終身難忘。

“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”從這句話中，讓我明白了道德是一個簡單的問題，可以説一説，寫一寫，但是，若是要去做的話，卻是非常困難，若是不下定決心去做，就永遠做不到。

把釣到的大鱸魚放回湖裏，看似一個簡單的舉動，卻説明了一個人若是從小就是一直嚴格地要求自已，遵守各項法律道德和規章制度，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無論任何時候，任何人都不可以找藉口去破壞定出來的規範。

釣魚的啟示讀後感9

前幾天，老師教了我們一篇課文，名叫《釣魚的啟示》，它給我留下了深刻的印象以及讓我深深地體會到了一個道理。

這篇課文主要講了；‘‘我’’在三十四年前的一個晚和父親去釣魚，好不容易釣到了一條大鱸魚，此時離捕撈鱸魚開放的時間僅差兩個小時，父親竟讓‘‘我’’把鱸魚放了，當時‘‘我’’很不解父親為什麼讓我這麼做。在三十四年後，‘‘我’’功成名就成為了一名著名的建築設計師時，知道了在那個令人難忘的夜晚，‘‘我’’獲得的是終生的'啟示。

是啊，在現實生活中，誘惑是無處不在的，它就像影子一樣與我們緊緊相隨，學會抵制各種各樣的誘惑，在人生的道路上，我們也會遇到類似那條鱸魚的誘惑，願我們都能堅持原則。比如：你在街上撿到了50元，你應該還給失主，就説明你能夠抵制誘惑，如果拿走了，就説明你是一個不能抵制誘惑，而且把個人利益看得很重的人。

一個人在任何時候都應該誠實，守信。品行端正是做人的基本原則，是無法用金錢來衡量的巨大財富！

釣魚的啟示讀後感10

《釣魚的啟示》主要講了作者和他的爸爸在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，在距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時的時候，好不容易釣到了一條又美又肥的大鱸魚。可他的'爸爸堅持要他把那條大鱸魚放回湖裏，經過作者和他爸爸的一番討論，作者才依依不捨地把那條大鱸魚放回湖裏。

他爸爸給作者作出了一個正確的選擇，真為作者慶幸，因為這條“大鱸魚”在以後的生活當中還有可能會出現，但作者理解了他爸爸的用意，並抵擋了誘惑。

《釣魚的啟示》對我有很大的幫助：記得有一次，我撿到了50元錢，當時我的眼前彷彿出現了雪糕、漢堡、可樂、雞翅……它們圍成一個圈，轉來轉去，好一會兒我才如夢初醒般回過神來。我到底是拿它去買零食呢，還是交給警察叔叔呢？在我糾結不清之際，我想起了《釣魚的啟示》。哇，這條“大鱸魚”真是太厲害了！我猛地一抬頭，堅定地向警察叔叔走去。我把錢交給了警察叔叔，一下子，我覺得我的腳步輕快了許多，心情也輕鬆了許多，我差一點兒就上了那條“大鱸魚”的當了！

道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，如果你能一次又一次的放了那條“大鱸魚”，一次又一次地做出正確的選擇，一次又一次地抵擋住誘惑，那你就能做一個誠實、守信的正直人了！

釣魚的啟示讀後感11

今天，我翻開了昔日的課本，課文都忘了，再讀一讀也是不錯的。在讀29課《釣魚的啟示》一文時，我感觸很多。

文章講的是詹姆斯·蘭費蒂斯34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。詹姆斯釣到一條很大的鱸魚，父親看了看錶，已經10點了，距離捕撈鱸魚的時間僅僅剩下2小時，父親堅決地，毫無商量餘地地讓詹姆斯把鱸魚放回水裏。雖然四周沒人明白他們是何時釣到鱸魚的'。但父親還是選擇做一個有道德的人。

我也做過一回有道德的人。一次，小碧託我去幫她買一元一包的真心牌瓜子。我拆開瓜子，掛了塗層，她讓我幫她刮的，若是有獎，幫她去領。這次，小碧中了4等，獎品是一把價值50元的傘。我沒有瞞她，在次日把一個綠色叮噹牌的傘帶給了小碧。

的確，現在的社會，色彩斑斕，有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑、陷阱會令人防不勝防。人生旅途，宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開暗礁險灘、風頭浪尖，除了需要從小要受到嚴格的訓練之外，更重要的是無論何時何地都要有道德實踐的勇氣和力量啊！

釣魚的啟示讀後感12

今天我們學習了《釣魚的啟示》，學完之後，我懂了很多。文中的作者在一個小島上釣魚，然而在距此島開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時的時候，作者好不容易釣上來了一條大鱸魚。儘管這鱸魚又大又美，儘管作者和作者的父親都很喜歡這條鱸魚，儘管無人知道作者是什麼時候釣到這條魚的，但作者的父親卻義無返顧地説了聲：“孩子，你得把它放回湖裏去。”

就是這句話，讓我想了很久，感觸很深。

作者的.父親當時説這句話，他也一定會有心裏鬥爭，不過，他在誘人的鱸魚和自己的道德精神上，他説了不。雖然只是一個字，但這就是一個人的道德觀念。正如作者的父親説的那樣，道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。也正是這句話，使作者的人生從那一刻開始，步入了正軌。

人們經常都説道德，道德，那麼，道德離我們有多遠?其實就在我們身邊。見到走道上有紙團，將它仍進垃圾簍裏，這就是道德，把倒下的告示牌扶正，這就是道德，將釣到的鱸魚放回湖中，這也是道德。

老師曾講過，把不歸自己的東西拿走，這是不道德的行為。這些東西有的很誘人，所以很多人都會進入“兩難”的抉擇，包括作者。如果有一個導師對你説“不”，那麼我相信，你以後再遇到這種事，你一定會順其自然地説“不，這不是我的東西，我不要”，所以，道德必須從小做起。

把釣到的大鱸魚放回湖中，放棄充滿誘惑的，不屬於自己的金錢，權利，地位，是每個人很難做到的，也是每個人必須都要做到的……

釣魚的啟示讀後感13

今天下午，我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我受益匪淺。

這篇課文主要寫了有一天深夜，作者與父親像往常一樣在附近的湖中釣魚，那是鱸魚捕撈開放日的前一天，可那一天夜裏我卻第一次釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，這時父親劃了一根火柴，現在是晚上十點，還有兩個小時就是鱸魚開放日了，而且四周還沒有人，可父親還是誠實地叫我把鱸魚放回了湖裏的故事。

讀完了這篇課文，我不禁掩卷深思：文中的父親都能夠做到誠實，何況我們呢?這時，我不禁想起那件不誠實的事情：那是在我七歲的時候，我有一天碰巧在商店裏的櫥窗裏有一款小玩具，進去一問，原來只要一元錢，於是，我拿了媽媽牀頭櫃上的一元錢，買下了這個玩具，卻沒有把這件事告訴媽媽，現在想起來，還有點羞愧，總覺得心裏有些不安。

高爾基説過：“走正直的生活道路，必定會有一個問心無愧的.歸宿。”香港超人李嘉誠：一位外商希望大量訂貨，但外商提出需要富裕的廠商作保，可最後被李嘉誠的誠實感動了。晏殊：在十四歲時，晏殊被皇帝安進了考試中，結果發現考試是十天前他練習過的，於是他誠實的向真宗報告，宋真宗更加信任他了。

每想起《釣魚的啟示》，就讓我感慨萬分!

釣魚的啟示讀後感14

今大，找們學習了第十三課《釣魚的啟示》，這篇課文給了我許多啟發，我非常喜歡閲讀，並記憶猶新。

《釣魚的啟示》這篇課文主要講了這樣個內容：在鱸魚捕撈開放日的前個晚上，我和父親一起去湖中釣魚，我釣到了一隻又大又漂亮的鱸魚、可是，現在距離捕撈開放日的時間還有兩個小時，爸爸要求我把鱸魚放回湖中去，但是，我很捨不得，經過爸爸的再三勸説，最後，我還是放了。在三十年後的今天，我明白了爸爸的教誨，我現在已經是一位著名的設計師。

通過對這篇課文的學習，我聯想到我也同樣發生過這樣的事情，有一次，我數學考試考了一百分，經過仔細檢查後，我發現老師給我批改錯了一道題，如果減掉那一分．我就不是全班第一名了，我的腦子彷彿出現了兩個小矮人，一個小矮人説：‘反正又沒人知道，考了第一名，説不定還會得到爸爸媽媽的獎勵‘”第二個小矮人説：‘你應該做個誠實的孩子，把卷子交給老師，讓老師給你改分數，這樣爸爸媽媽也會為你感到自豪的”。第二天，我決定把卷子交給老師，讓老師為我改一下分數，做一個誠實的孩子。

在我們的'生活中，往往遇到很多這樣的道德難題。這些道德難題看起來很簡單，但實踐起來卻很難，我們必須放棄個人利益而戰勝自我，不受名利的誘惑，只有這樣，才能獲得道德實踐的勇氣和力量。

釣魚的啟示讀後感15

讀過《釣魚的啟示》本文，使我獲益匪淺，也覺得來到父親那份嚴格教育孩子，讓孩子搞清楚人生道理的這份固執。

這一篇文章關鍵寫了我十一歲那一年和父親在鱸魚打撈日的前一天的夜裏在周邊海島垂釣，我釣上了一條好看的大鱸魚，我與父親賞析着這一條好看的大鱸魚，但是，因為鱸魚打撈參觀都還沒到，父親堅持不懈讓我將這一條大鱸魚放回來，這要我很不理解父親的作用。成長過程中，我遇到過很多像那條鱸魚一樣的魚，我想到的是父親對我的告誡：道德只是簡單的'和非的難題，實踐起來困難。父親的告誡使我終生難忘。

道德僅僅個簡易的是與非的難題，實踐起來卻難以。從這話中，讓我明白了道德是一個簡易的難題，能夠説一説，寫一寫，可是，假如要去做得話，確是十分艱難，如果不下決心去做，就始終沒法做到。

把釣上的大鱸魚放回湖裏區，看起來一個簡易的行為，卻表明了一個人假如自小便是一直嚴苛地規定自己，遵循各類法律法規道德和管理制度，便會得到 道德實踐的膽量和能量。這話也讓我懂得了，不管任何時刻，所有人都不能找藉口去毀壞定出去的標準。