暑期社會實踐活動感想

暑期社會實踐活動感想1

在這酷暑的七月,我回到了那炙熱的家鄉---重慶,但我對家鄉的熱情就像這火熱的太陽,充滿希望與温暖.

回到了家鄉,我就開始尋覓着自己這個暑假應該怎樣度過.我們現在正是蓬勃發展的青年,因此我要好好利用這個暑假,做好暑期社會實踐活動.讓自己走入社會,瞭解社會,深入社會.

經過一番調查準備,我來到了寶康大藥房的辦公室,向經理介紹了自己,並説明了我的來意.經理了解情況後,很爽快的答應了讓我留下來做幾天暑期社會實踐活動.我當時內心特別的激動,我對自己説:我一定要好好做好這份工作.

我的實踐時間是7月25號到8月3號,實踐主題---瞭解有什麼常用感冒藥.

因為我是做社會實踐活動的,因此經理安排我的工作時間是從早上8:00點到下午6:30點.我欠缺的還很多,因此第一天經理就只安排了我做一些藥品的整理和排放,還讓一個和我差不多大的員工帶着我做.第一天的工作很輕鬆.還有點無聊.

第二天我就帶着一支筆和一個筆記本早早的來到了藥店,在我工作的同時我開始認真觀察藥品的包裝和和閲讀藥品的説明書和廠家.把藥品按用途分類記載在我的筆記本上.因為我主要是要了解感冒藥這塊的,所以我就重點記錄感冒藥.而且回到家我就整理自己的成果並認真的記在腦子裏.

這樣工作了三四天,我已經差不多把藥店的感冒藥都記得差不多了,而且每當有人來買感冒藥的時候我就能熟悉的為他們介紹藥品.在我為別人介紹感冒藥的時候,我也發現很多來買藥的人雖然很關心藥品的效果和副作用,但是有很多老人很難閲讀藥品上面的説明書.所以每當有人來到感冒藥這塊貨架的時候,我就主動的向他們打招呼,並熱情的為他們介紹藥品的説明書.有的時候我還為他們推薦一些自己認為比較好的藥品.我發現自己很喜歡這樣的工作,在這樣工作的同時我得到了很多快樂還有温暖.

雖然在我們工作的同時我們必須站着活動,雖然這樣站幾個小時很累,但是我想一切都是值得的,而且現在什麼工作不能呢?也許這樣的'工作還算是很輕鬆的了.想想那些在炙熱的太陽下工作的人們,他們又是何等的累呀.

在藥店實踐的這幾天,我認識了很多朋友,而且是很多好朋友,在他們身上我也學到了很多,很多為人處世的道理,很多藥品方面的知識.

我本來想做多幾天暑期社會實踐活動的,但是因為家裏的原因,我做到8月3號,我就結束了我這個暑期的社會實踐活動.我想這只是又一個新的開始.在這次暑期社會實踐活動中,我真的學到了很多,不光是藥品方面的知識,更是和人的交流,一些為人處世的道理.這是在大學是很難學不到的.我真的很感謝學校能給我們這樣的機會讓我走出校園,走進社會的暑期社會實踐活動.

暑期社會實踐活動,讓我更加的瞭解社會,更加的適應社會,更為我們以後真正走出校園去工作打下了基礎.

暑期社會實踐活動感想2

這次暑假為了瞭解廣大農民對農技服務的需求，我們組進行了深入的走訪調查。整個社會實踐歷程中，雖然付出了很多但也收穫了很多。學校是一個小社會，一直保持着學生身份的我們總少不了那份純真和真誠;而走進了社會，接觸到了各種各樣的人，獲得的是實實在在的經驗。三下鄉不只是一種磨練，更是對生活的投入，下鄉的日子有歡樂有憂愁，是人生道路上不可多得的財富。

在實踐中，我們到了濟南市歷城區錦繡川鄉，我們調查對象的主流是中偏老羣體。最有感觸的是在做調查問卷時，由於農村文化水平較低，所以出現重重困難。做第一份調查問卷的是一位老大爺，他是一口地地道道的本地話，我不但不是本地人而且不是濟南人，儘管我很認真的聽，也只能瞭解個大概。老大也很是熱心也很仔細，問了很多的問題，對很多名詞都不是很瞭解，我就耐心的解釋給他聽，雖然調查問卷耗費了很長時間，但這第一步讓我覺得很踏實。當聊到他的果園的時候，老大爺卻是滔滔不絕，滿臉的自信與自豪，跟我談他最擔心果園遭受病蟲害，導致減產。和老大爺的一番談話真的受益匪淺，一個農民為了自己的果園兢兢業業一輩子，這份感動讓我更加堅定了，我們這次實踐是有意義的。在實踐中我也發現了自己的不足，在走訪一名有一定專業知識的農民時，他提問的很多問題我都不能很好地解釋，甚至不知道怎麼回答，真的為自己的專業知識不足慚愧，感到汗顏，原以為事先已經做好了充分的準備，看來還是準備的不夠好。在與人接觸的這段時間中，認識到説話也是一種藝術，你付出百分百的熱情不一定得到的是百分百的真誠，不管自己多累多委屈多想放棄，在走訪的時候都要始終保持微笑，保持積極熱情，不把個人的情緒帶到調查中。通過實踐，會發現從書本上學到的東西運用到實際中來是有相當的難度和障礙的，實踐讓理論更深刻。要從實踐中學習，從學習中實踐，讀萬卷書不如走萬里路。

社會實踐對人的成長髮展有重要作用，經過暑假的這次社會實踐，我們的感受就更為細緻具體了。社會實踐是我們走向社會、接觸社會、瞭解社會、投身社會的良好形式;是樹立責任感的有效途徑;是培養自己能力的好渠道。社會實踐讓我從中領悟到很多東西，而這些東西讓我終生受用，它拉近了我與社會的距離，加深了我對社會的感情也讓我在社會實踐中增長了才幹。社會是學習和受教育的大課堂，在這片廣闊肥沃的土地上，我們開拓了自己的一片天，人生價值得到了體現，明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命，為將來的激烈競爭打下了更為堅實的基礎。俗話説得好，“在家千日好，出門半招難”。在家的時候有父母親人的呵護，日子自然過得無憂無慮，但到外面不管我們遇到什麼困難、挫折都是靠自己一個人去解決，我學會了自強自立，凡事都要靠自己，學會不斷學習不斷積累，勤於動手，遇到不懂的立方要虛心向他人請教，培養自己的`自學能力。

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就是人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常複雜,但是具體多麼複雜,我想也很難説清楚,只有經歷了才能瞭解.才能有深刻的感受,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關係得需要許多技巧,就看你怎麼把握了.我想説的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學着適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。另外我感悟到了要想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級裏的同學們!要想讓他們服從你的管理.那麼你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是説:在管理時,要因人而異。

一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源説明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決， 與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

很多在學校的人總覺得學校太約束人想外出打工，可一旦外出打工才知道學校的好，我們讀書不是為了別人而讀，是為了自己以後能出人頭地，走進社會能做個對祖國有貢獻的人，所以我們要不斷學習，豐富自己的閲歷，這樣明天才能更美好!

暑期社會實踐活動感想3

XX年的暑假，是我上大學以來的第一個暑假，這個暑假，是一個不平凡的暑假，因為我參與了一次為期11天、主題為“關愛留守兒童，建設最美鄉村”的暑期社會實踐活動，而這次暑期“三下鄉”社會實踐，讓我獲益匪淺。

還記得，第一天我們大老早起來集合，然後在西區門口拍完合照後就趕緊上車，開啟了前往茂名電白之旅。這次旅程經歷了大概了6個小時，不過對於第一次出遠門的我卻不覺得很漫長，反而很享受一路上的粵西美景，讓我對廣東的景色有了新的見識。到了xx鎮後，我們就分批坐學校主任的車直接到了我們的實踐點——xx國小。

古派的校門，舊式的樓宇，是我走進學校首先看到的風景。接着，隊長帶領我們參觀了宿舍，飯堂和洗澡房。當我們把學校大致看了一遍之後，那時直接就有隊友發出如此的感慨：師兄，你到底是有多大的勇氣才敢來第二次啊？我環視眾人，發現大多數隊友的眼神裏也十分默許。就在埋怨聲四處響起的時候，我在樓上俯視這個校園，意外地發現原來我剛才錯過了許多風景。校道兩旁樹木繁盛，綠草如茵，校園一角竟出落着一棵天然的龍眼樹，似乎完全沒有受到人為的破壞，因此很是美觀，似乎能看到我們和孩子們互動的動人美景。走到樓下，樓梯角有一個手搖式水池，那便是我們眾多男生們的天然洗澡房，看着那光滑的水泥地，我能想象到之前他們在此處嬉戲的歡樂場面。這一切一切，我盡收眼底，也增強了我堅持下去的決心。

當天晚上，我們剛剛打掃好宿舍衞生，隊長耀均就過來跟我們説待會就要開會。於是，我們七八個人迅速拋棄了剛才的諸多顧慮，提起水桶圍着水池輪流打水，濺起的水花和我們的談笑聲似乎融匯成一首動人小曲，充斥着整個校園，確實和我所想象地那般歡樂！簡單地洗漱過後，大家又齊集在狹窄的會議室裏商討實踐活動的事宜。或許大家心裏都存在着許多不確定的憂慮，因此在會議上並沒有表現出昔日般活躍，不過基本的招生計劃還是確定了下來。

經過了無數次輾轉反側，我表示終於熬到了天亮。簡單吃過阿姨給我們做的愛心早餐，就帶好招生宣傳單分批深入當地鄉村，一家一户地去宣傳我們的實踐隊伍，並進行招生。在招生途中，面對家長們的憂慮，我們一次次耐心地向他們闡明我們的來意，並開始我們的活動宣傳。在那天早上，伴着滂沱大雨，雖然途中曾被無數家長懷疑，也被無數的狼狗所敵視，但是經過了重重困難，有11名小朋友向我所在的那個隊伍報了名，甚是欣慰。大概中午時刻，大家就穿着濕漉漉的衣服、拖着疲憊的身體回到學校進行了彙總，發現在天氣如此惡劣的情況下，依舊能招到這麼多學生，這一下使大家瞬間歡樂起來，完全忘記了剛才招生時辛苦和委屈。

一切都準備就緒了，我們迎來了正式開課的日子！大清早就有成羣的小朋友跑來學校，更有許多家長開車把孩子載到學校，我從他們的眼神中讀出了滿滿的期待，而我所聯想到的更是肩上那一份責任。經簡單報道統計人數後，發現人數已經接近80，超出了我們的'預期20人，由於學校資源有限，加上人員不足，所以我們只能作出最不情願的決定——對外停止招納新生。雖然緊接着還是有很多小朋友陸陸續續地過來報道，但是出於現實的原因，我們還是不能收納他們，此時此刻，相信隊友們都和我一樣感到很無奈，甚至是難過不已，沒辦法，這就是現實。

招生結束後，猶如日前會議上所安排那樣，有序地進行分班，併合理地安排各班臨時班主任。小朋友們看到我們一張張陌生的面孔，大多數不是害怕，而是很激動，他們之中很多臉上都流露出那種天真燦漫的笑容，這讓我很是動容，更有幾個小朋友過來纏住我們幾個大哥哥、大姐姐，要求我們和他們玩遊戲，這就是快樂無憂、天真無邪的童年，我們再也回不去的童年。由於是第一天，所以我們並沒有安排太多的課程，只是簡單地分配了教室，確定了各班的班主任，還有讓小朋友們初步認識我們的隊友，就這樣充滿歡聲笑語的小集體、大家庭就從此建立起來了！

從次，我們的教學活動正式打響，伴隨而來的有搞笑的兔子舞和手語教學，充滿智慧樂趣的摺紙教學，更有趣味實驗、防騙教育、醫療知識教學等等。在兔子舞和手語教學中，孩子們舞手舞腳地模仿我們在台上展示的動作，並互相學習嬉笑，教室裏充斥着一片和諧的笑聲；在歌唱與趣味實驗課上，這羣腦袋裏充滿各種稀奇古怪想法的孩子們，不僅學着模仿哥哥姐姐們所展示的步驟，還依據個人的喜好和理解，玩出各種花樣，將台上老師和周圍的同學逗得樂開花；在防騙教育和醫療知識教學課上，平日愛動的小朋友們也能乖乖地坐在自己的座位上，認真地聽老師講課，而且聽得津津入味……這裏充斥着各種歡聲笑語，這裏無須注意個人的交談話語，這裏無須憂慮過多無謂的事情，簡簡單單，輕輕鬆鬆，那就是愉悦愜意的生活模式。

暑期社會實踐活動感想4

開始暑期社會實踐的前期準備工作已經3個多星期了。在這三個多的星期裏，我可以很確定一點，我一直全身心的投入，也學到了很多東西。

前期的準備工作主要是前期資料準備、問卷設計、訪談提綱、新聞稿模版、相關培訓等等。我的工作主要是查資料、設計問卷。一開始的時候，以為找資料是很容易的事情，不用太多思考，網上資源又那麼豐富，應該能很快、並能很好的完成。但，當我真正去做的時候才發現，找資料其實是一件比較辛苦的事兒。首先，自己得想想到底哪些資料使我們需要的，有了一個大致的方向才能開始查找。然後，我會發現，我要找的資料其實網上並不多。我主要負責找杭州高校的相關資料，最後只能進那些校園網，然後再慢慢縮小範圍，然後把頁面上的鏈接都點擊一遍，重點在學校的院系設置、新聞動態、科研項目等鏈接。這樣去找資料方法很笨，非常費時間，有時候，為了把一個學校的有效的資料儘可能挖出來，要用一天的時間去找、篩選。然後，在整理資料的時候，又會發現，找到的資料中有很大一部分是用不到的，然後，還會發現，有一些當時沒注意的資料，又是自己需要的，然後，只能再找，這是一個很糾結的過程，但也讓我學到了很多東西，首先是找資料比以前有效率多了，同時也知道了很多以前沒用過的比較好的網站。比如，中國知網、艾瑞網、中國電子商務研究中心、鳳凰資訊、中國電子商務期刊等等。在找資料同時，對專業的相關信息也瞭解的更多。

還有就是設計問卷。我們小隊的問卷學姐和我共同完成。學姐以前參加過暑期社會實踐，對這些的瞭解都比我多。我對問卷的學習並不多，以前設計過，但並不專業，當專業的老師給我們培訓時，對問卷才有了更清晰的.、更系統的瞭解。但，真正設計起來，又有了不一樣的感受。我們把項目簡介好好分析了一下，然後確定了方向。根據對象的不同設置不同的問題，然後設置問題時，要考慮到對象的身份，用語的書面化，前後的邏輯性、問題的層層深入等，問卷初稿出來後，修改了很多遍，然後，進行是調查，發現，儘管修改了這麼多遍，我們已經認為很完美了，還是暴露了那麼多的問題，然後，再改，不過，最後還是過了，很開心，很有成就感。

項目簡介和調研團隊背景是要求我們都背下來的，當時看到那3000多字的文檔，覺得挑戰好大，在背的過程中，對項目有了更深的體味，然後再我們接下來的找資料和設計問卷的過程中給了很大的幫助，因為對項目的瞭解，能很快的想到什麼事我們需要的，什麼事我們需要了解的，然後就避免了因為對項目的不熟悉，漏掉很多信息，或者偏離了我們的項目。這，應該是額外的收穫吧，畢竟當初決定要我們背這些的時候，知識更好的體現我們的專業性，以及告訴別人，我們做了很好的準備。讓我相信，很多事情，當我們去做了之後，總有一些意外的驚喜等着我們，看似是無用功，但事實上，能給我們提供許多意料不到的幫助。只要自己認真去做，沒有什麼事徒勞無用的！

暑期社會實踐活動感想5

今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負着不同的使命，擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下 , 在院團委領導的帶 領下，肩負着“ 踐行榮辱觀，服務新農村 ”暑期“三下鄉”實踐活動的重要使命， 在重慶市忠縣美麗的江上明珠石寶鎮，我們開展了為期半個月的義務暑期“三下鄉”活動已經圓滿結束。

這次“三下鄉”活動主要由 “新聞報道組”、“支教組”、“文娛組”共同組成，這樣更加有利於活動順利和有效的開展。我是支教組小分隊一名隊員，實踐基地是在石寶鎮的中心國小。作為為其中的一名隊員也頗感驕傲。教師是陽光下最神聖的職業，有幸自己也能親身體會

一下做教師的滋味。當我

雖然這是一次實踐活動，我們只做了十天的`教師，但我們知道擔子並不輕，要上好每一節課，讓這些調皮的學生對我們上的課感興趣這並非是一件容易的事，況且是對於我們自己還是學生來説，一切都得靠自己去探索，去研究。別看這些同學的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我儘量讓自己變得嚴肅，好給他們留下“嚴格”的映象，可這也並不太管用，他們還是那麼調皮，甚至打架事件發生，不過經過不斷的溝通與交流，我和他們也像朋友一樣了，他們會積極的配合我的工作，這使我感到非常高興，這也是我在短期教書過程的成功點。

隨着時間的推移我與同學們之間的感情是愈來愈濃，走在路上耳邊不時會傳來“老師好”這時我才感覺到老師的高尚與自豪，我想這次的“三下鄉”活動對我將會改變很多，在以後的學習生活中重新審視自我定下新目標，要具有一種吃苦不言苦的精神。

時間是短暫的，當我們收拾好自己的行李離開讓我們留戀的石寶鎮時卻被另一個翻景象所感動，只見政府大院早已等候多時的學生在這晨暉當中準備歡送我們這些小老師離去，一雙雙淚眼已經模糊老他們的視線，我會永遠銘記這一刻，我將默默祝福我的學生們!

這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，以一場文藝晚會來圓滿結束。通過這次活動讓我認識到，一個合格的大學生必須要有實踐能力，基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛鍊，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。

暑期社會實踐活動感想6

這個暑假也要結束了，現在安靜地回想這個暑期裏參加的三下鄉社會實踐活動，一幕幕精彩的畫面浮現在了眼前，有意的想去印證些什麼，打開團隊的博客，我更深地流連於那些隊員們辛苦撰寫的文章，那些刻錄了我們青春笑容的照片，那些我們一同經歷的分分秒秒，真的很有感動，很受啟發，暑期三下鄉社會實踐活動感想。

沒錯，我們可以很自信的説自己有過這樣一段有意義的經歷。這段短暫的時間給了我們不一樣的體驗，這樣的時刻在我們的學生時期不會太多，因為好多事情我們都是第一次，好多地方我們難以忘記，好多人我們深深記在心裏，成長的喜悦在我們每個隊員的心中綻放。短短的十餘天，就好像一串深深淺淺的腳步，我們循着出發時看好的方向，興奮地向前摸索，每走出一步我們都會發現自己的行囊之中逐漸增長的重量，那裏有着使我們受益不斷的財富，我們視之如珍寶。

一．全局考慮，事事有真知

三下鄉的準備工作最早是在5月下旬就已經開始，學校需要對各類活動方案進行審核，不少同學已經在努力考慮自己的活動方案，很多人都希望自己能有機會參與這次活動。在這樣的氛圍中我們同學都感受到了一種競爭的壓力。

確實我也在思考如何讓自己的暑期有些意義，幾個同學就一起討論如何結合自身專業優勢恰當地深入企業機關基層，帶去服務同時受到學習。這個問題的深入思考，讓我們找到了許多的思路，有了方向，團隊就這樣定下，當時我們幾個人就如戰士接到了作戰命令一樣，興奮和激動，期待憑我們的努力做出成績，可以説是這種敢為精神一直激勵着我們頑強奮鬥。

接下來我們需要進行精心的方案策劃，所謂精心就是要我們花更多的心思去考慮我們活動的'可行性和創新性，還需要一定的意義。這是最關鍵的一步，也是我們全部活動的開端。古話説：運籌帷幄之中，決勝千里之外。做好了策劃起碼對於將來的事情起到了指導的作用，本來我們對於三下鄉都是未知的，但是我們通過查詢資料，向師兄師姐們及老師們諮詢，總算形成了我們團隊比較完整的方案。這個過程有不少的困惑，比如説我們最初提出的一些活動計劃，往往會因為各項原因遭到否決，我們需要考慮時間，地點，資金，人員，影響力，方便程度等等，很多因素需要慎重地考慮過，否者我們草率地展開活動等待我們的就會是舉步維艱，處處碰壁。通過這些考慮，我們認識到一個活動的成功需要全面的研究，既要有全盤安排又要有細節上的注意。我們明白成功不能靠衝動而是要靠我們的聰明智慧。這個過程我們有教訓也有收穫，懷着學習的心態深深地體會着。

二．積極好學，處處見學問

這次活動給了我們許多新鮮的體驗，參觀訪問了不少企事業單位。進入這些我們平時難以接觸或極少瞭解的地方，抑制不住自己的好奇和興奮。我們以瞭解調研舟山地區石化儲運業的發展狀況為主題，走訪了相關企業機關。包括中化興中石油轉運（舟山）有限公司及其嶴山石油儲備基地，中石化舟山分公司及其下屬多家加油站，普陀石油儲備庫，舟山浙華石油運輸有限公司等企業，還和舟山市港務局，定海區安全生產監督管理局，消防大隊等政府單位進行了溝通，另外因為活動的需要，我們也深入到定海區的各處居民小區和公共場所展開了相應的活動。

暑期社會實踐活動感想7

社會實踐活動在大學裏掀起了高潮，一直在書海里的學生應該出去看看外面的世界了。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正的走向社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾説過學校是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生身份。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。作為大一的新生，在這一年年末，我們也加入了暑期三下鄉社會實踐活動。

如今的中國，農村仍然大於城市，農民依舊多於市民。作為中國的主力軍——農民，我們不容忽視，我們更需要走近與他們交流心聲，真正的做到了解與關心他們的生活。作為唐山師範學院的一名學生很榮幸能在唐山市團委的帶領下，走近社會，走向農村，去關心與幫助國小兒童的生活與學習。我校11名學生組成三下鄉社會實踐小分隊，我們以支教的方式與他們走近進行交流來了解與關心他們的生活與學習。我們為他們準備了多門課程學習課外知識來豐富他們的學習與生活。希望我們的到來能為他們枯燥乏味的暑假生活帶來無盡的樂趣。

在社會實踐中，我們分工不同，各盡其職，誰都不能馬虎。我負責教孩子們語文。我所教的語文並不是指孩子們課上所學的課文，詩詞等，而是為了擴展孩子們的知識面，學習一些實用的東西，教他們一些課外知識。這次社會實踐，我教給孩子們的是有關怎麼做自我介紹的知識，自我介紹在現代社會需要用到的越來越多，這也是鍛鍊了“説”的能力，讓孩子們敢上台，敢説，更敢於把自己介紹給別人。鍛鍊孩子們從敢説——多説—會説的能力。

作為一名支教人員，我還是大一新生，上講台給孩子們講課，這是第一次。這一次不再以我的個人名義上講台，我現在代表着學校，代表着唐山市團委；又作為語文老師，我要上每個支教地區的第一節課，直接給孩子們留下對支教團隊印象的第一節課，肩上的擔子重了好多，擔子雖然重了，這對我們每個人都是一次很好的鍛鍊。在準備階段，我一直告訴自己，要出色的完成每一節課，真正的做到讓孩子從中受益，讓孩子們被瞭解、被關心，我不能給學校丟人，不能給市團委丟人。雖然經過了充分的準備，難免會有一些緊張，當看到孩子們的那一刻，他們那天真無邪的眼神，我的心漸漸的平靜了，課前與他們的'交流，讓我對他們更是瞭解，更是喜歡。看着台下可愛的孩子們，我不緊張了。

第一天的第一節課是在唐山市豐潤區任各縣楊富村，那裏沒有學校，課是在村委會的會議室上的，剛配的新黑板，學生是村子裏所有的孩子們，最大的孩子有12歲，最小的孩子剛剛6歲，孩子們圍着大圓桌乖乖地坐着，課上同學不是太活躍，都是在乖乖地聽課，也有那麼幾個孩子每次提問問題都是那麼積極。但到課下，孩子們

生龍活虎的喊着老師跟着我問好多問題，好像動力不足的小船想儲備動力，加大馬力航向浩瀚的海洋。農村的孩子們比城市的孩子們多着那麼一份純樸，他們讓人看着就覺得深愛。第三天的第一節課是在第二個支教地點——路北區國小，這裏的條件顯然比豐潤區的要好一點，我們是在寬敞明亮的教室裏上的課，學生是正在上二年級的孩子們。這些孩子們給我的第一印象是聰明精靈，而缺少點童年孩子們的天真無邪，他們受父母影響，課外的懂得好多。這些孩子們的活躍與聰明讓我難以想象，課上的思維特別靈活，總能説出一些我都想不到的答案，問出一些我都難以回答的問題。課下了解到，他們在這個暑假並不是那麼輕鬆，都在上着各種各樣的課外培訓班。這麼小的他們，便沒有了童年肆無忌憚的玩耍，被各種各樣的課外學習壓彎了腰。怎麼評價他們童年呢，我覺得有點悲慘，這麼小，就不能無憂無慮的玩耍，課內課程不能落下，課外特長也要學。但他們的家長也表示，現代社會的飛速發展，學生的競爭力太大，稍有懈怠，也許就會被落下，這就是城市孩子們的生活，不能給予確切的好壞評價。在這裏，農村的孩子們就比他們多了那無憂無慮玩耍的童年。兩個地方的支教，孩子們的表現都非常好，他們真正的也學到了知識，他們在這些課上也是非常的快樂的。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為在社會實踐中，我們不但鍛鍊了自己，還幫助了他人，兩全其美，何樂而不為？很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的社會實踐能力。

暑期社會實踐活動感想8

前言-

每當我提筆想要把這幾天的所得寫下的時候，就不禁想到去年的社會實踐。去年的文物普查給我留下了太多的回憶，無論是工作中的辛苦還是同事之間的合作都讓我受用無窮。xx年的社會實踐報告之所以寫個前言，也是想回味一下去年此時的自己在幹些什麼。通過一次次的重複，我才能更清楚自己不足的一面，以便在接下來的實踐中重點加強這一方面的鍛鍊。可以説，這次的社會實踐是在上次基礎上的一次提高，也讓我進一步明確自己還有哪些地方和能力需要增加和提高的。我想這次的社會實踐初步達到了這一目標。-

既然是前言，我不得不提一下，關於這次的社會實踐，我本打算義務支教，這也是我去年的一個既定目標，是綜合了我的專業和將來的工作作出的決定。遺憾的是，即使我義務支教的意志很堅定，併為此作了很多連自己想都不敢想的事情，可還是失去了這次機會，這在我的記憶中是無法抹拭的。我只希望自己在接下來的學習和工作中能夠彌補這一遺憾，畢竟我不想被人説成高分低能，真正有能力的人應該是學歷和能力的綜合體，二者缺一不可。-

正文-

xx年暑假我參加了步步高公司的一次促銷活動，活動時間從7月20日至26日，共計七天。從時間上來説並不長，可每天的工作量和工作時間確實是以前的我所無法想象的。每天最早五點半就得起來，晚上有時到九點半，前三天還可以，中間有三個小時的休息時間，可後四天完全是全天式的。可以説是繼12年的文物普查後的對自己身體素質和忍耐力的又一次考驗，很慶幸自己經受住了考驗並順利完成了工作。-

我們的工作分兩個階段，前三天着重發放傳單，併為路人作簡短的介紹。在這三天中，我每天直接接觸的人多達上千人，介紹三分鐘以上的也有幾百人。這次的社會實踐是我接觸人數最多的一次，雖然有些僅僅是接收傳單的一霎那，但就一霎那的時間卻讓我看到了很多在學校看不到的東西，想了一些我以前從沒想過的問題，包括自己平時的舉止，也包括整個社會的人民素質。有時候，越是小事，越能體現一個人的自身素質和道德水平。-

可以説我接觸了形形色色的人，友好與不屑都大有人在。這幾天我一直在思考一個問題就是個人素質，我不是説全民的素質，而是個人的修養。有時候，一個簡單地動作就可以體現一個人素質的高低和個人修養。在我接觸的這幾千人中，一半以上的人是接受傳單的，在接受傳單的人中，接受時能夠説一句“謝謝”的屈指可數，大多都是面無表情。在這些人眼中，是我們發傳單給他，又不是他們要的，接受是理所當然的，根本不需要感謝。可是，對於一個這方面的工作人員來説，一句簡單的謝謝是對自己工作的肯定和尊重，有時，一天下來，自己的工作卻得不到別的基本的肯定和尊重，每當這時，我就會想到驕陽下的那些清潔工，他們的工作又得到過多少人的尊重。從這個角度來説，他們對我提供的服務表現冷漠是無可厚非的，可想想自己在驕陽下給每一個過往的人發放傳單，且不説自己是為了鍛鍊還是為了那些微薄的工資，看到自己的勞動得不到別人的肯定，總覺得一種失落，因為我知道，每一個人的“感謝”對我來説都是一次鼓勵，也是我堅持下來的一種動力。如果説一個簡單的“謝謝”是有温度的話，它就是驕陽下的一杯冰水，這也是整個社會和諧的一個標誌。可太多的人們是這麼的吝嗇這句用不了幾秒的話。我想等到社會上的每個人都能對別人為自己提供服務時能夠説聲“謝謝”，生活中就可以少很多不必要的糾紛，社會自然也就和諧了。-

後四天的工作，無論從時間上還是從工作量上來説都增加了很多。我們每天不得不五點多就起來，然後在路上匆匆解決早餐，接着就是不間斷的工作。這期間的工作，除了發放傳單以外，還要為有意產品的顧客作講解。講解語速一定要快，因為我必須在短短的幾分鐘內把產品的性能和優勢講解清楚，並且要清晰明瞭，顧客大多都

是過往的行人，沒有人願意花長時間聽講解。另外，我還要針對顧客的逐一提問做出講解，顧客什麼樣的問題都會問到，這也需要我不停的轉變講解形式，以便使我的講解更加清晰，達到銷售產品的目的。這樣就極大的提高了自己的應變能力和語言組織能力，我再也不用像以前那樣花很長時間去思考一種問題的答案。-

在這短短的四天時間中，我的.語言表達能力得到了極大的提高，也讓我接觸到了各色各樣的人，其中出現的很多問題，包括個人素質和修養問題，都和前三天無異，依然遇到了很多極其不尊重我的工作的人。在他們眼中，無論我是促銷也好，買賣也罷，都不應該受到應有的尊重和善待。我想説的是促銷只是一種活動，無論是什麼形式的，這種活動完全是雙方自願的，你有不買的權利，但請給別人起碼的尊重。不過，令人鼓舞的是，我們的努力還是得到了很多人的一聲感謝，這一聲“謝謝”雖很短，但它是由温度的一個詞，它足以在炎熱的夏天降低我們心中的温度。所以，無論對誰請不要太吝嗇這句話。-

整個促銷活動分幾個點，我們這只是其中的一個小點。這一隊中有四人，一個是步步高公司的領導，其餘三個包括我在內都是學院的，一個是08級美術學院的楊光，一個是08級中文系的閆源源，只有我是07級的，這樣看來，在這三人中，我還算老生了，不過，我們三個在一塊還是很開心。當然，在工作隊最後，因為工資的發放時間出了點偏差，我們十多個學生跟公司發生點不愉快，不過問題很快得到了妥善解決，我也為自己在這中間的冷靜感到驚訝。問題解決後，我驚喜的發現自己真的成熟了很多，我不再是像剛來大學時不分輕重，做事莽撞，我找到了一條更好的表達自己意願和觀點的方式，這種方式能夠為他人接受。通過另一種形式達到自己的目的，這不失為在做人和處事方面的另一種收穫。-

就像我對這次促銷活動的主管説的那樣，每一次的社會實踐對我老説都是一次自我提高，所以我很珍惜每一次實踐的機會。無論是去年的文物普查，還是平時的家教以及促銷工作，還是餐廳工作，都讓自身能力有了很大的提高，從起初的不諳世事，到後來的努力謹慎，這是我終身受用的，也是學校生活所不能給的。雖然自身還有很多方面有待提高，但我想社會會給我鍛鍊的機會，我也會積極的創造每一次鍛鍊的機會。另外，社會實踐給我的往往不僅是專業知識的運用，還有很多為人處世方面的收穫。通過一次次的社會實踐，我想我不應也不會是那種低能的大學生。-

另外，在這次工作中，我的收穫遠不止自身素質和能力的提高，還有一個重要的收穫就是，我的努力工作得到了步步高公司領導的肯定和讚賞，這是我在學校所得不到的，對我也是一個巨大的鼓舞。我至少知道，這競爭這麼激烈的社會中，我可以憑藉自己的努力找到一個屬於自己的位置，我的努力也會得到一個全新的認識。我不再迷茫和徘徊，而且對未來充滿了信心和期待。這個收穫是以前任何實踐活動所沒有過的，所以我也更加珍視這次社會實踐，並在今後的工作中進一步明確自己鍛鍊的目標。當然，我還是希望自己在將來的實踐中多鍛鍊自己的專業素質，畢竟，我還是想獲得學歷和能力的雙豐收，這就需要自己付出別人多一倍的努力和時間。合理地安排時間和適當的鍛鍊自己對今後的我來説都很重要，我也相信自己在未來的時間裏能很好的把握的。-

暑期社會實踐活動感想9

汽車載着我們緩緩地駛離上坪中學的時候，宣告着我們在上中的日子結束了，我們的暑期三下鄉社會實踐活動畫上了圓滿的句號。望着逐漸遠去的“上坪中學”幾個大字，逐漸遠去的淚流滿面的學生，逐漸遠去的綠色的稻田，難捨之情油然而生。再見了可愛的孩子，再見了美麗的上坪中學，再見了熱情的上坪人，再見了山清水秀的小鎮，再見了給我們留下美好回憶的十天，再見了這裏的一切，再見了......

十天，時間雖然短，但是卻給了我可能十年都給不了的財富。在這裏，在這短短的時間裏，我欣賞到那麼美麗的景色，收穫了那麼多的感動和領悟，收穫了純純的情誼，收穫了久違的快樂，這裏交織着我們辛勤的付出和滿滿的喜悦！

主題：協愛出行，彩繪人生

隊名：自強之花

隊歌：《愛的翅膀》

在陌生的國度 邁着堅強的腳步

我們知道你的付出 相信幸福在不遠處

在異鄉的國土 跌到了別認輸

你的夢想有我們守護 愛你的心

永遠會為你祝福

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風雨的力量

你的微笑是我們的信仰 快樂憂傷有我們和你分享

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風雨的力量

你的幸福是我們的願望

一起打造 一個屬於你的天堂

前面的路還很長 帶着你的夢想

朝着成功的方向 鼓起勇氣向前闖

在異鄉的國土 跌到了別認輸

你的夢想有我們守護 愛你的心

永遠會為你祝福

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風雨的力量

你的微笑是我們的信仰 快樂憂傷有我們和你分享

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風雨的力量

你的幸福是我們的願望

一起打造 一個屬於你的天堂

20xx年8月18日，我們來自新長城華南師範大學自強社自強社的23朵自強之花，相約一起來到連平縣上坪鎮上坪中學，開始我們的“協愛出行，彩繪人生”之旅

我們的付出

為了此次出行，我們從20xx年初便開始策劃，從策劃——踩點——方案的撰寫——方案的確定——方案審批通過——下鄉籌備——下鄉——下鄉結束，前後歷經大半年的時間，實屬不易啊。

回想當初，我們確定連平上坪這個地點，是因為這個地方的孩子缺乏自信，時常沉迷於網絡，而無心向學，我們希望以我們的經歷來激發他們的鬥志，讓他們重拾學習的信心。如今，我們的活動已經結束，回顧我們的整個活動，我想我們確實按着我們的初衷來努力了。

我們反對原始死板的應試教育模式，對課程的內容進行改革，給傳統的課本知識注入新的元素，我們開設了“趣味英語”“趣味數學“趣味物理’“實用禮儀”“實用心理”“青春期衞生保健”“健美操”“軍體拳”“手語”等等課程。

為給學生們上好課，為了儘量把課講得生動有趣點，我們的隊員在出發前就查閲了諸多相關的資料，備課常常到深夜，並試講了多次。

為了讓當地人民更多地瞭解衞生方面的知識，我們精心準備了衞生知識宣傳。

我們預計在下鄉結束的當天以一個閉幕式來向所有的老師同學展示我們的成果，為了搞好這個閉幕式，我們絞盡腦汁，不辭勞苦地排練節目。這個閉幕式，我有幸地成為“總導演”，把握着整個閉幕式的演練、實操。儘管説開好頭等於成功的一半，但是結尾也不可輕瞧。有風頭更要有豹尾。

小品隊一次又一次演練的情景如今還歷歷在目：大家一句一句地揣摩台詞而冥思苦想動作的樣子，好不容易的想出一兩個動作的興奮的樣子，大家在冥想後想不出動作而無奈地面面相覷的樣子，錄音時出差錯而擔心不已的樣子，大家一起入戲一起歡笑的樣子。軍體拳、健美操訓練時，隊員對着學生大喊而口乾舌燥的情景也記憶猶新。

幾天下來，我們的付出終於可以在閉幕式上面展示出來了。

我們的收穫

(一)收穫喜悦

和孩子們一起，和他們一起學習，和他們一起打球，和他們一起玩耍，總是有歡笑聲相伴。孩子們清澈的眼神，純真無邪的笑臉就像快樂催化劑，把我們的快樂都催化出來了。和孩子們一起彷彿又回到的那個純純的時代。

當孩子們睜大渴求的眼睛等着你給他們傳授知識，而在下課後，學生都為你的課而鼓掌喝彩時，能不高興嗎？你教會了這些孩子知識。

當看着孩子們寫的日記中對我褒獎的話時，就好比一股甘泉流入了心田。那是開心的泉水。

和隊友們一齊朝着同一個方向努力，互相關心互相幫助，感覺就好像兄弟姐妹一樣，怎能不幸福不開心呢？

（二）收穫感動

每天，打開學生的日記，看到他們在自己的感染下不斷地端正態度，不斷地進步，不由得激動。

每當我們相互讀着本班學生的日記，相互炫耀學生寫給自己的話語時，像泡進了蜜糖缸裏啦啦啦。就是一句簡單的：我好喜歡＆＆老師啊，就足以讓我們激動一個晚上。就是一句簡單的：老師，我決定以後好好學習，就足以讓我們欣慰不已。

每天，看着隊友廢寢忘食地工作，推遲吃飯時間、休息時間，甚至於犧牲休息的時間，都是想幫助這裏的孩子，為這裏的教育做點什麼。看着這些未來的老師現在拼命的付出，怎能不感動呢？

閉幕式上，孩子們軍體拳打得那麼的整齊有力，三十二步跳的那麼有模有樣，本來膽小靦腆的學生敢於走上舞台勇敢的表現自我時，怎能不感動呢？

更重要的時本來調皮搗蛋的學生的態度端正了，變得有心向學，並且可以有自己的學習目標了，怎能不感動呢？

這是我們23位隊員的努力的結晶啊！

我們不放棄這些所謂的差等學生，我們並不將他們定位為壞學生。對他們，我們更加的關愛，經常的給與鼓勵。我們的努力沒白費。就像我們隊歌裏唱的一樣，我們的愛是他們的翅膀給他們為你穿越風雨的力量。我們真的做了。

其實，這個世界上沒有絕對的差生，只要有足夠的愛，再兇惡的人都有可能變好。

（三）收穫友誼

和天真無邪的孩子相處是最舒服的。

這短短的十天裏，我們和孩子們講了很多我們的故事。同時，孩子們也跟我們分享了他們的故事。我們在相互瞭解中突破隔膜，而成為朋友。

和隊員們在一起，我感覺到我們是一個整體，一個共進退的整體，大家互相關照、互相幫助，在一起有説有笑，既温馨又快樂，就好似一家人，有時覺得全然沒有距離感，真的好舒服啊。

這種久違的感覺！

友誼就是這樣詮釋的。

（四）收穫感悟

我們懷着改變這裏的孩子的願望來到上坪。在開幕式上，我們做出了我們的鄭重宣言。在這短短的十天裏，我們盡全力去實現我們的誓言。

每天我們六點半在左右便爬起，吃完早餐後，便來到我們的“辦公室”開始我們一天的工作。每天當哨聲響起，我們便邁着莊嚴的步伐走進教室，面對着一雙雙渴求知識的眼睛，我們便滿懷激情的開始我們的講課。中午，我們有的同志不午休，只為了儘快，評改學生的日記，儘快把日記本發回給學生。晚上我們一起分享學生在日記中寫給我們的話，分享我們上課的經驗和所得。在分享中，我們相互學習，相互進步。原來我們也能把老師做好。

本來調皮搗蛋的學生變得安靜好學，而且能積極地參與我們的活動。為什麼？其實這些所謂的差生本來也跟好學生一樣想把學習搞好，可能由於家庭原因或者社會原因而導致成績變差，隨之無心向學，注意力被吸引到其他地方，學習注意力分散，成績更加不好，更加無心向學。在學校裏得不到老師的承認，受其他學生的排斥，因而更加無心向學。青春期的學生自尊心強，愛表現自己，於是通過奇裝異服或打架鬥毆來引起大家的注意。看起來很不可一世，其實他們的內心很孤獨，很自卑，渴望得到關心。把他們引入正途的唯一方法是：愛心和耐心。多點關注他們，心平氣和的去感化他們。相信：世界上沒有惡人，愛可以融化一切。

和隊友一起的日子很開心，真的很開心！以誠待人才能換來真摯的感情。相信這段旅程將會在我們的人生中劃下一道亮麗的風景線。十天一起快樂，一起煩惱，一起拼搏，一起焦急，一起感動。。。。。。不會忘記的！

教育是發展的基礎。我們現在都在喊要重視教育，貼別是重視農村的教育。當然政府在硬件上已經給教育提供了很多補貼，在一定程度上對農村教育起到了一定的促進作用。但是，目前來説農村的辦學水平遠遠落後於城市。在農村中學，別談什麼素質教育，應試教育是根本。學生學什麼？就學考試的內容，不考的幾乎不用學。當我聽説上中在我們的閉幕式前從未搞過文藝晚會時，我呆了。真的太難以相信了。他們的運動會也是四年才一次。天啊！他們平常的課程很緊作業很多，考試接連不斷。聽着他們的描述，彷彿又回到了我的中學時代。在最最活躍的青少年時代就已經被繁重的考試壓迫得無法發展其他的興趣愛好，無法順暢的展示自我。哎，可悲！應試教育模式也束縛了許多的家長：在他們的心目中成績就是孩子的一切。望子成龍，望女成鳳。於是乎，成績好，點頭微笑；成績不如意時，拉下臉來。老師也被應試教育同化，看待學生都帶上成績的有色眼鏡了。難道除了成績，其它的都不重要嗎？教師要育是人才，而不是考試機器。老師要教給學生的除了應試內容外的很多東西。對於成績好的學生要鼓勵他們去學習更多的東西，學得更好。對於差生更應引起重視。

這一次，我們把大學裏班級管理模式應用到中學的班級管理中去，我們鼓勵孩子們上台競選班幹，帶領他們確立班名、班口號，給機會學生主持班會。。。。。。民主，大膽的氛圍影響着他們，可以看到有部分的學生已經能走出自卑的圈子，敢於在大家面前展示自己了。儘管他們站上台式還是會滿臉通紅、兩腿發抖，但是起碼他們能夠站上台去了。如果能堅持這樣只刺激他們，相信不久後學生們都能自信的站在自己的舞台上盡情的展現自我。

我們的團體培訓讓孩子們在玩中體會集體的力量。孩子們都玩得很開心，也在日記中提到他們的收益良多。我們的努力方向是對的。

教育需要嘗試，需要創新。

很慶幸的在上坪中學有了我們的第一次教育嘗試。我們曾開玩笑：即使我們以後不當老師，也已經有了第一批學生。

（五）體驗不一般生活

我們二十三個隊友來到這裏，住的是學生們住的宿舍，吃的.是學校飯堂煮的由當地特色的飯菜：河筍炒肉，炸香芋，釀豆腐，釀苦瓜，豆芽拌酸菜，薯粉炒肉。。。。。。好吃極了。

青蛙、蛐蛐在歡快的叫着。

周圍是連綿的羣山環繞，每天被冷醒後便到處走動，可以看見大霧繚繞，羣山若隱若現，如入仙境。

學生們總是來得很早，遠遠地看見他們踏霧而來，似仙從中來。不久太陽從霧裏探出頭來了。

我們的工作即將拉開序幕。

傍晚，在夕陽的陪伴下，孩子們追着籃球在操場上奔跑。好似歡快的小精靈啦啦啦。

夕陽西下，夜幕來臨。我們每天提水洗刷，每天晚上被蚊子吻着跳舞。每天晚上從會議室摸黑回宿舍，抬頭總能看見一閃一閃的小星星。最後一個晚上還有月亮姐姐做伴呢！

在最後的一天我們還有機會越境到了江西的武當山咧。武當不愧是武當，很美的咧。

武當山坐落在江西省贛州市龍南縣城之南50公里的武當鄉石下村境內，居贛粵西線二級公路南側。主峯海拔813米，最高峯864米，99峯拔地而起，一排聳立，猶如直戟，奇石突兀，千姿百態，綿亙數公里，是贛粵邊界勝景之一。

據《龍南縣誌》記載,因該山雄駿多姿，故仿湖北均縣武當山之名,稱為小武當山。後人簡稱武當山。武當山石峯屬丹霞地貌，巖石旦赭色，表面圓潤光滑，或壁立萬似，形似玉筍；或如姐妹相依，母子相抱，或如駝峯，或如牛角，或如堡壘，瑰麗多姿。

去看，果然如此，其中有幾座石筍似的山在一起猶如人的手指，可壯觀了！我們一直環山而上，到山腰的時候，攀着成九十度角的階梯拾級而上。不高回頭下望，生怕掉進懸崖絕壁。

到達主峯峯頂，往下眺望，一片蒼綠，xx5國道橫穿於連綿的羣山之間，就好像一條巨龍伸向遠方，好壯觀的景象。我們在山頂盡情的歡呼，中國的江山如此多嬌！！！

每日的感動

8月18日

我們穿着華師的校服，帶着統一發的帽子，一起出現在叢連平—上坪的汽車上，引起了當地人民的注意。他們都對我們投以讚賞的目光，並對我們嘖嘖稱讚。=汽車司機把我們送進學校。我們在學校受到學生的歡飲和校長的親切關懷。好幸福的呢！

8月19日

由於甲流肆虐，所以嚴禁學校補課，所以本來預定好的生源就沒了，所以我們得重新招生。我們早早的起牀在門口擺開桌子等我們的學生過來報到。一開始門庭冷落，只有寥寥無幾的幾個學生過來報名，不禁心捏一把。可是到九點的時候情況逆轉了，學生蜂擁而至，不久就超過我們初定的學生人數了。考慮到我們的老資力量有限，只好把報名點趕快撤了。

我們的學生招到了。大家都很激動，摩拳擦掌，準備開始我們的教師之旅。

8月20日

今天正式開始上課了，今天早上第四節是我的手語課。我有點緊張地走進了一班的教室，很靜的教室，學生們睜着對知識渴求的眼神。我頓時又了信心。首先，伴着音樂《隱形的翅膀》我從頭到尾把動作做了一遍。同學們鼓掌，並説很有興趣學呢。於是，接下來我便一句一句的分解開來教他們啊。他們學得認真呢！很快他們便學會一些基本動作。大家臉上都寫滿笑容。

教小孩子其實很爽的呢

後來，閉幕後，一班的同學那留言本讓我留言，説我是手語老師時，更是從心底發甜

8月22日

今天去參加了四班的班會課。有幾個孩子分享了自己的感想，望着他們天真的表情，認真的説出自己的感想時，真的是一種享受。

我對孩子們説:當我看到他們純真的笑臉時，就彷彿看到了一朵朵含苞欲放的花朵；當我望着他們澄澈的眼神時，就好像看到一片晴朗的天空。在孩子的世界裏呆着安全又舒適。

8月23日

今天手語課幫四班的同學複習了一遍手語。

下午班會課，主題是分享自己的故事。學生們有的很勇敢的説出了自己的身世。有個叫月影的小女孩的媽媽重病在身，每天她都要早起煮好飯洗好衣服才過來上學。很堅強的孩子！令我感動的是該校出名的搗蛋鬼（其實是一個挺善良的孩子）也能站上台去講自己的感受。

我呢就應燕芳之邀，吹了一下我的內蒙之旅。

8月24日

我們的活動臨近尾聲，我們的閉幕再過兩後天就要落下帷幕了。

我作為這個閉幕式的策劃人和負責人，心裏難免有些緊張。這個閉幕式很重要，是展示我們的成果的時候，屆時校領導，我們的指導老師姚老師也會到場。不能不做好啊。各個節目都已經在加班加點的訓練了。希望進度可以得到保障。

晚上佈置了明天彩排的工作。看了幾個學生的日記便睡覺去了

8月25日

下午，閉幕式彩排。這個彩排其實很不成功。很多節目都每排好。總之，一個字：亂不由得擔心了。

傍晚的時候，絞盡腦汁的想該怎麼辦。非常感謝燕芳給了我一些意見。吃完飯後，馬上到會議室去把工作的安排寫下來。接着開會安排下去。可總覺得有什麼沒安排到位。由於很多工作需要做，所以，那天傍晚姚老師過來，大家都沒時間好好的陪姚老師説話。不過，姚老師很體貼，就坐在後面靜靜的陪我們工作到第二天凌晨將近兩點。可愛的姚老師！

8月26日

我們只睡了4個小時左右爬起，佈置我們的閉幕式會場。橫幅隊旗社旗等在昨晚努力的基礎上很快便張起來了。幸酨幸哉。

在學生們亮口號的響亮聲中，我們的閉幕式開始了。

我們的閉幕式流程:

1.各班亮班名、口號

2.主持人宣閉幕式開始

3.校長致閉幕詞

4.健美操匯演

5.小品——“禮讚祖國”廣語選拔賽（老師節目）

bow班合唱《我們之間》

7.檸檬班相聲——軍訓歲月

8. 飛躍班舞蹈秀

9.鐵塔239班合唱——《遺失的美好》

xx.非同一班合唱

11.七天學習生涯學生代表專訪

老師向學生贈送紀念品

12.軍體拳匯演

13.電子琴獨奏——《揮着翅膀的女孩》《歡樂頌》

14.老師代表發表感想

15.合唱《朋友》（老師節目）

16.詩歌朗誦——《教師頌》

17.手語表演——《隱形的翅膀》

18.頒發集體獎

19.姚老師發言

向上坪中學校方贈送錦旗

20.合唱隊歌《愛的翅膀》

21.合照留念

閉幕式按流程進行的很順利，健美操和軍體拳匯演都較整齊,特別是軍體拳,打出了氣勢.我們採用了不到六天的時間，而且每天訓練的時間只有課間操跟第二課堂接近一個半小時。看着他們他們在場上連貫整齊的動作，回想起這幾天來，我們教軍體拳的隊員汗如雨下的樣子，真是感慨良多啊。

我們精心準備的小品——“禮讚祖國”廣告語選拔賽，演員們超常發揮，演出了最好的狀態，博得全場掌聲。看來我們的苦練是值得的。o(∩_∩)o~

在對學生專訪的環節，學生代表説出了很多學生的心聲：老師，我們捨不得你們走。很多孩子都哭了，我們的隊員也哭了。是的，我們都不願分離，如果時間能夠慢走就好了。

節目接着往下演，一直到快臨近尾聲，就在我心裏的石頭剛要放下的時候，在頒獎環節出了個大錯誤。哎......

最後還是接連着挺順利的到達尾聲，如果頒獎那個環節也能做好就更好了！

哎，算了，我們已經很不容易的啦。

完後很多學生都説很好看的閉幕式咧！嘻嘻……

8月27日

我們在校長的安排下去登江西的“武當山”，大家一路欣賞美景，一路談天説地，好爽啊！本來登山是挺累的，可是和大家一起不覺得。登上主峯峯頂欣賞很美的景色、

在下來的時候，我們坐在空地上休息，讀着學生留給我們的留言，不由得心生感動。有個學生寫到：老師，你們就象春雨潤大地，滋潤了大地，自己卻躲進了泥土裏。心想：我們真的有那麼偉大嗎？

8月28日

告別可愛的學生，告別熱情的連平人民，告別美麗的連平上坪中學，我們踏上了回廣州的征途

活動紀事

8月18日 到達河源市連平縣上坪鎮上坪中學，安頓好，校方請吃晚飯

8月19日 註冊——招收學生

8月20日 開幕式，正式開始上課

8月21—23日 課程正常開設

8月23—25日早上 課程照常加閉幕式表演訓練

8月25日下午 閉幕式彩排

8月26日上午 閉幕式

8月27日 登江西武當山

8月28日 啟程回廣州

十天過去了，我們的xx年暑期連平上坪三下鄉活動畫上了圓滿的句號。希望我們所做的努力能給上中的孩子留下點什麼！

暑期社會實踐活動感想10

暑假裏我和郭淨源同學參加調查活動。我懷着激動的心情去她們家裏開會研究，計劃做件有意義的事情，我們發現城市裏的環境乾淨整潔跟環衞工人分不開的。最終決定去採訪辛勤的環衞工人。

經過多次會議商討，我們確定在7月18日早上6:30分集合，由郭叔叔帶隊我們三個小夥伴一起去目地地：南陽路與拖廠路地段調查。我最好奇的是他們幾點上班的.，不管我們每天上學還是放學，他們都是一如既往的打掃馬路，幾點上班呢又是怎麼吃飯的呢？我們各個準備了很多問題如：1、清潔工叔叔幾點上班?幾點下班？2、月工資多少？3、吃飯住宿怎麼解決？4、有沒有看見一些不良現象? 我們採訪了幾位正在打掃的叔叔和一位阿姨，總結出來每天早上凌晨三四點上班，他們要在兩三點起牀，直到晚上七點下班。天啊！三點我還在做美夢呢！他們這麼早就上班打掃馬路了，怪不得我上學走的時候路上那麼幹淨。那麼早起牀這麼辛苦月工資是多少呢？通過採訪發現他們的工資大致一樣1836元/月，每天也就60元，這麼少的錢吃住怎麼解決呢?金水區的有幾處“愛心早餐”可以免費提供早餐，工人們可以去吃免費早餐，可是惠濟區還沒有愛心早餐，金水區的服務站也不多，很多工人離太遠了也不方便去吃。住的更不用説了，也是很艱苦的。多麼希望能多建幾處愛心服務站呀，可以讓這麼辛勤的叔叔阿姨吃上熱乎的早餐。

最令工人叔叔生氣的是有些不自覺的市民總是隨手亂丟垃圾。我們以後要多宣傳多鼓勵大家不要再隨地亂丟垃圾，如果是我身邊的同學我要大膽勇敢的上前勸阻，我們要從小養成不亂丟垃圾的好習慣。如果做不到管理別人，我一定可以做到自己不再亂丟垃圾，一定要保護環境愛惜別人的勞動成果。

暑期社會實踐活動感想11

世上本沒有路，走的人多了便成了路，而人生之路正是我們徐徐前進的那條路，無論你願意與否，時間都不會在原地停留，年暑期社會實踐個人活動感想。如今再回首，看到的是一條蜿蜒曲折的路，路的盡頭是我們每個人都渴望的勝利之巔。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我一直在期許可以不斷的磨練自己，嘗試不同的人生經歷，夢想着有一天可以夠登上山頂，一覽眾山小。

六月驕陽讓我們沐浴在暖風裏，在這炎熱的季節裏我們踏上了鍛鍊自我、服務社會的征程。幾天裏，我們在經歷着，感慨着，收穫着，成長着，體味着。當這一切在轉瞬之間悄然結束的時候，在我心中的那個淺淺的、藍藍的夢此刻已然成真。當我踏上歸途的那一刻，我知道我收穫了另一份欣喜與感動。

涉縣是我們社會實踐此行的目的地，活動時間為6月25日至6月30日。在此期間，我充分感受到了社會實踐的必要性和重要性，也深刻體會到了xx“向實踐學習，向人民羣眾學習”重要指示的深刻意義

涉縣位於太行山東麓，河北省西南部，晉冀豫三省交界處。涉縣素有“秦晉之要衝，燕趙之名邑”之稱，“八山半水分半田”是涉縣總的特點。正因如此我們選擇其作為關於農民收入狀況、收入水平、收入來源、收入結構調查的目標，社會實踐報告《年暑期社會實踐個人活動感想》。於是我們來到了涉縣赤岸村。赤岸村位於涉縣縣城東北10公里處，緊鄰涉左公路。全村870户，2806口人，耕地1600畝。全村紅色旅遊、苗木種植、大棚蔬菜等為主要經濟來源。涉縣首批文明生態創建示範村之一。村村中有129師司令部舊址所在地。現建設開發，打造精品，使涉縣赤岸村的紅色旅遊成為集參觀、參與、體驗、感受於一體的精品紅色旅遊線路。

在赤岸村眾多調查的村民中，一位阿姨給我留下了極其深刻的印象。她是第一個接受我調查的人。她那不算整潔的衣衫吸引了我的注意，似乎在告訴我她的家境並不算殷實，在後來與阿姨聊天時我證實了這一點。從與她的`聊天中得知阿姨就是當地的村民，由於家裏經濟狀況不好，家裏的長子只讀到國中就被迫輟學回家務工。由於當地山多地少，外出務工成了家中的唯一收入來源，正是由於這樣她將所有希望都寄託於次子，她希望孩子可以通過學習知識、先進的技術來改變全家的命運。她説只要孩子肯讀書就是砸鍋賣鐵也要將他供上大學。聽到這裏我不想起家中為供我們上學不辭辛勞的父母。他們沒能實現自己的理想，就希望兒女可以通過自己的努力實現自己的理想，不在重蹈自己的後轍。爸爸媽媽，你們辛苦了，請你們一定要保重身體，我會好好學習，不辜負您的良苦用心與殷切希望。

在實踐中我們還進行了一次意義深刻義務支教活動。少年強則中國強，孩子是祖國的未來與希望，當我們看到那一羣羣稚嫩可愛、聰明活潑的孩子們時我知道義務支教是多麼富有意義。孩子們是活潑的，孩子們是青春的，孩子們就像朝陽讓我們活力四射，彷彿重新回到了孩提時代。一場“你來比劃我來猜”下來，既鍛鍊了孩子們的肢體表達能力，又加深了他們對詞彙、成語的認知和學習，還愉悦他們的身心，從他們的笑容裏可以看到他們對與知識的渴求與熱愛。支教當天，我們還教了孩子們唱《聖誕歌》，真的希望孩子可以像歌曲中歡樂人兒一樣，無憂無慮、快樂成長！