排練小品有感範文
本週五,學校開展了“孝親敬老”小品比賽。每個中隊都準備了一個小品參賽,每個小品都有各自的創意,也凸顯了主題。我班也不例外,參賽的隊員積極地表現,贏得了同學們的讚賞。但令我印象深刻的更是他們平時的排練。本以為三年級的同學,懵懵懂懂的,排練一個小品,肯定很辛苦。沒想到,一聽到要演小品,很多同學都紛紛報了名。我從中選了幾個同學,這幾個同學積極性很高,當我把他們所負責的台詞分發下去以後,隔天排練時,他們竟一字不漏地背出來,排練時,他們演得有模有樣,演孃的有孃的`樣,演乖兒子的有乖兒子的樣,他們很快地進入角色,時不時地還給這個小品提提意見,不斷修改。當談到準備道具和衣服時,他們也自己安排得有條有理。從這次小品的排練中,我發現孩子們長大了,其實有很多事情我們也可以發揮這些孩子的主導作用,讓班級管理更輕鬆,更有效。
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狗貓鼠讀後感10篇【精】
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《做卓越的教師》讀後感【大全8篇】
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(熱門)《創造適合學生的教育》讀後感
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《小貓布丁》讀後感
當細細地品讀完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編為大家收集的《小貓布丁》讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《小貓布丁》讀後感1週五,我讀了《小貓布丁》這本書。...