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關於數學課程的範文內容

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  • 國小數學課程《梯形的性質》教學課後反思

    國小數學課程《梯形的性質》教學課後反思

    《梯形的性質》這節課是在學生掌握了三角形、平行四邊形、特殊平行四邊形(矩形、菱形、正方形)等有關知識,並且具備初步的觀察、操作等探究特殊四邊形活動經驗的基礎上出現的。目的在於讓學生對等腰梯形特徵入相關規律進...

  • 數學課程標準心得體會(15篇)

    數學課程標準心得體會(15篇)

    某些事情讓我們心裏有了一些心得後,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會,下面是小編精心整理的數學課程標準心得體會,希望能夠幫助到大家。...

  • 國小數學課程標準心得體會

    國小數學課程標準心得體會

    當我們對人生或者事物有了新的思考時,就很有必要寫一篇心得體會,它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。但是心得體會有什麼要求呢?下面是小編整理的國小數學課程標準心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大...

  • 基於數學課程標準的被評課四點反思

    基於數學課程標準的被評課四點反思

    一、數學教學要符合學生的認知規律和年齡特徵,富有藝術性;更要充分考慮數學本身的特點和實質,體現數學性。對於一年級的孩子來説,組織教學的重要性無需贅言,如何用巧妙設計的問題、生動形象的語言、靈活多樣的教學方法吸引...

  • 有關學習國小數學課程標準心得體會報告

    有關學習國小數學課程標準心得體會報告

    新課程突出數學學習的基礎性、普及性和發展性,推崇“數學應面向全體學生,實現‘人人學有價值的數學’,‘人人都能獲得必需的數學’,‘不同的人在數學上得到不同的發展’的‘大眾化數學’的理想”。因此新課標要求全面提高...

  • 信息技術國小數學課程整合

    信息技術國小數學課程整合

    《基礎教育課程改革綱要(試行)》中進一步明確提出大力推進信息技術在教學過程中的普遍運用,促進信息技術與學科課程的整合,逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革,充分發揮信息...

  • 數學課程標準讀書心得體會

    數學課程標準讀書心得體會

    文章一:‘不同的人在數學上得到不同的發展’的‘大眾化數學’的理想”。因此新課標要求全面提高學生的數學素養,要求課堂教學中師生互動等。面對新課程改革的挑戰,我們必須轉變教育觀念,多動腦筋,多想辦法,密切數學與實際生...

  • 國小數學課程課件

    國小數學課程課件

    關於國小數學課程課件大家瞭解過多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小編分享的國小數學課程課件範文,一起來看一下吧。國小數學課程課件篇一課題:兩位數加兩位數(進位加)教學目標1.使學生在理解的基礎上掌握計算方法,明...

  • 《數學課程標準》心得體會

    《數學課程標準》心得體會

    當在某些事情上我們有很深的體會時,馬上將其記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。那麼要如何寫呢?以下是小編為大家整理的《數學課程標準》心得體會,僅供參考,歡迎大家閲讀。《數學課程標準》心得體會1學習了《國小數學...

  • 義務教育數學課程標準解讀心得體會

    義務教育數學課程標準解讀心得體會

    在平日裏,心中難免會有一些新的想法,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。你想好怎麼寫心得體會了嗎?以下是小編為大家整理的義務教育數學課程標準解讀心得體會,僅供參考,大家一起來...

  • 高三數學課程教學設計

    高三數學課程教學設計

    作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編幫大家整理的高三數學課程教學設計,歡迎閲讀與收藏。高三數學課程教學設計11.理解...

  • 《數學課程標準》心得體會(15篇)

    《數學課程標準》心得體會(15篇)

    某些事情讓我們心裏有了一些心得後,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼好的心得體會是什麼樣的呢?下面是小編整理的《數學課程標準》心得體會,希望對大家有所幫助。《數學課程標準》心...

  • 農村國小信息技術與數學課程整合的實踐研究

    農村國小信息技術與數學課程整合的實踐研究

    國小數學論文農村國小信息技術與國小數學課程整合的實踐研究摘要:信息技術與國小數學課程整合,就是利用計算機技術、多媒體技術、網絡技術和現代教學思想與方法進行課堂教學活動的一個整體概念。真正的課程整合,是把各種...

  • 國小數學課程設計百分數的應用

    國小數學課程設計百分數的應用

    教學內容:第12頁例6及相應的“練一練”,練習四5~9題教學目的:1、使學生進一步掌握稍複雜的百分數應用題的分析與解答的'方法,提高學生的分析解題能力。2、通過練習,體會列方程解答稍複雜的百分數的實際問題,正確理解數量之...

  • 學習數學課程標準心得體會

    學習數學課程標準心得體會

    從某件事情上得到收穫以後,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣我們可以養成良好的總結方法。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編整理的學習數學課程標準心得體會,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。學習數學課程標準心得體...

  • 數學課程的心得體會

    數學課程的心得體會

    我們從一些事情上得到感悟後,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的數學課程的心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。數學課程的心得體會...

  • 學習《義務教育數學課程標準》心得體會11篇

    學習《義務教育數學課程標準》心得體會11篇

    當我們備受啟迪時,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼心得體會該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家整理的學習《義務教育數學課程標準》心得體會,僅供參考,歡迎大家閲讀...

  • 數學課程標準的課後反思

    數學課程標準的課後反思

    (1)提供富有挑戰性的學習材料,讓學生主動發現問題《數學課程標準》指出:“學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的,這些內容有利於學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理和交流等數學活動”。有意...

  • 國小數學課程《三位數乘一位數的筆算》教學設計

    國小數學課程《三位數乘一位數的筆算》教學設計

    教材分析1.本屆課的教學是圍繞一位數乘法和兩位數乘一位數後的教學內容,是三位數乘一位數,課標中對本課的要求是讓學生經歷探索三位數乘一位數的筆算過程,掌握計算方法,並能正確的進行計算。會通過兩位數乘一位數的筆算,來...

  • 國小數學課程與教學讀後感

    國小數學課程與教學讀後感

    本月我繼續閲讀楊慶餘先生的《國小數學課程與教學》第十二章第一節。讀畢,在深度思考中,我遇到這樣的問題:“既然在中學階段將要系統地學習統計與概率知識,為什麼還要在國小階段安排這類知識的滲透性的學習呢?從發展一個現...

  • 生活中的數學課程教學案例

    生活中的數學課程教學案例

    《數學課程標準》中指出要培養學生的應用意識:認識到現實生活中藴含着大量的數學信息,數學在現實世界中有着廣泛的應用;面對實際問題時,能主動嘗試着從數學的角度運用所學知識和方法尋求解決問題的策略;面對新的數學知識時...

  • 《比例的基本性質》的數學課程教堂設計

    《比例的基本性質》的數學課程教堂設計

    教學目標知識目標使學生認識比例的“項”以及“內項”和“外項”。能力目標理解並掌握比例的基本性質。情感目標會應用比例的基本性質正確判斷兩個比能否組成比例。重點使學生認識比例的“項”以及“內項”和“外項”...

  • 2016年數學課程設計心得體會

    2016年數學課程設計心得體會

    2016年數學課程設計心得體會通過網絡學習,使我對《國小數學新課程標準》的內容有了深層次的理解,我感受到這次課改絕對不僅僅是改變一下教材而已,而是學生學習方式的徹底改革,更是我們教師教學方法上的重大改革。本課程重...

  • 國小數學課程《觀察物體》教學設計

    國小數學課程《觀察物體》教學設計

    教材分析這一課主要引導學生能從正面、側面、上面等不同方位觀察簡單物體的形狀,從而建立初步的空間觀念。教材主要以“活動教學”的理念編排了這個內容,力求讓學生在情景中活動,在活動中體驗,在體驗中探究,在探究中互動,在...

  • 淺談信息技術與數學課程的結合

    淺談信息技術與數學課程的結合

    【內容摘要】利用多媒體技術或網絡技術,創設有利於教學的、和諧寬鬆的氛圍,激發學生的學習情趣。發揮多媒體教學優勢可節省大量時間,突破教學難點,從而提高學習效率。【關鍵詞】抽象性思維性思維活力以趣促學數學教學需要...