有關親子活動作文錦集9篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的親子活動作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

親子活動作文 篇1

清晨，第一縷陽光透過窗户照進我的房間，真是美好的一天。我踏着晨光的輝映走進“親子活動”現場！在路上我一直想，“親子活動”只在電視上看過，還沒參加過呢！會有怎樣的活動……

走進天衢東路國小西校區，小記者們有的在練習跳繩；有的在打籃球；有的在扔沙包；還有的在練習兩人三腳跑。練得可認真呢。老師的口哨聲響了，大家排着整齊的隊伍聽老師講比賽規則。

第一項活動是兩人三腳跑。我和媽媽排隊的時候排在後面，因為我們要向大家學習一下。我和媽媽商量，數到“一”我抬右腳，媽媽抬左腳；數到“二”一起抬被綁住的那條腿。輪到我們上場了。裁判説：“開始！”我們一馬當先地跑向終點，兩人異口同聲地數着“一二！一二……”啊！我心裏想拿第一名，沒有數數，腳崴了一下，幸虧媽媽扶着，我才沒有摔倒。我鬆了一口氣，繼續向前跑！比賽結束了，我們沒有獲得名次！

“友誼第一，比賽第二”。雖然沒有得第一，但我從中體會到媽媽對我深深的愛！在學習和生活中，我有時會犯錯誤，媽媽也會像今天一樣幫助我。一棵小樹長成參天大樹，需要陽光雨露和園丁的修剪，媽媽就像園丁一樣把分叉的“枝葉”剪掉！以前，我不是很聽媽媽的話，從今以後我要做一個聽話的好孩子！來回報媽媽的愛！我愛我的媽媽！

親子活動作文 篇2

今天，媽媽帶我去肯德基參加親子活動。

首先第一個活動是做賀卡。我和小朋友們先自我介紹，然後開始為媽媽做賀卡。我挑了一張黃色的卡紙，和藍色的花邊。我把黃色的卡紙對摺，把藍色的花邊用雙面膠粘在對摺的一面，接着畫上畫，寫上賀詞，一張賀卡就完成了，送給媽媽，並説上“媽媽節日快樂，我愛你！”，媽媽擁抱了我。

接着，第二個活動“找寶貝”開始了。肯德基的姐姐們先讓小朋友的媽媽背對着我們坐着，帶上眼罩，然後給我們裝扮起來。先給我們帶上色彩假髮，披上戰袍，像一個聖鬥士。裝扮完畢，我們也背對着媽媽們，跟着音樂搖擺。媽媽們摘下眼罩，來尋找自己的寶貝，呵呵我媽媽一下子找到我，問她為什麼這麼快？哈，她説因為我一直在扭，最淘。

看着我們這麼開心，肯德基姐姐們又準備了第三個活動“跳舞”。我們排着隊，按照姐姐們的指示，跟隨着音樂，跳着，扭着。我跟小朋友玩得很開心，姐姐們表揚我們，併發給我們小禮物，哇裏面的寶貝真多，有漂亮的粘紙，蠟筆，畫紙，還有相框。

最後開始大餐啦，我們在歡笑中結束了今天的親子活動。

親子活動作文 篇3

今天是親子游活動,去洞頭玩。我高興極了，因為去年沒有了秋遊，所以今年的春遊是同學們期待已久的。

大家陸陸續續地上了車，終於要出發了，大家在車上有説有笑。毛老師叫我們唱歌，同學們一邊唱着歌，還一邊做着動作，氣氛好極了。同學們還背了幾首古詩，時間過得真快，我們的目的地很快就到了。

在導遊的帶領下，我們來到了——仙疊巖。大部分的人進了一處地方，我和黃晨陽本來也想進去。被媽媽和黃晨陽媽媽叫住了，所以沒有進去。我好奇地問媽媽：為什麼不能進去？媽媽回答説：他們進去是拜佛，我們是信基督教的，不可以進去。我和黃晨陽就在外面看風景、拍照。媽媽指了指遠處的一個地方説：這個像不像一頭獅子？我仔細一看，真得很像一頭獅子。

中午很快就到了，導遊帶着大家去了一家漁家樂。這個地方很特別，房子是浮在水上面上的，大家跑幾下，就搖搖晃晃，好像在海上坐船一樣。

我們吃了幾道菜，就出去轉一圈，這時發生了一件人命關天的大事。張芷晴慌慌張張地跑過來説：孫致毅掉進海里了。我們還不信，跑過去一看，我只看見孫致毅一隻腳在動，我趕緊跑過去跟孫致毅媽媽説：孫致毅掉進海里了。他媽媽説：不要騙人了。我説：不信的話，就自己去看吧！他媽媽跑過去一看，果然掉海里了。孫致毅媽媽還罵孫致毅。毛老師過來説：沒事就好，你們不要跑了，安全第一。中午這頓飯終於吃完了。

導遊帶着大家去了海灘，我趕緊把鞋子脱掉，跑過去玩水，海浪來勢洶洶，把我的褲子都打濕了，我和幾個同學挖了一道水溝，海浪衝過來，水溝卻沒有了，我們又去堆了沙泥人，真好玩。我看見一對新人在拍婚紗照，擺出不同的姿勢，看見她們開心的樣子，真羨慕。

這時媽媽又叫我們去拍合照，我們也擺出不同地姿勢。媽媽説：去炮台玩。我還是依依不捨得離開了沙灘。

一上車，導遊問我去哪裏，同學們異口同聲地回答：去炮台玩。有些家長説：回家了。我們覺得很遺憾，沒有去炮台玩，只好乖乖地聽大人的話坐車回家了。

親子活動作文 篇4

藍天是那樣的純淨，沒有任何污垢去污染。父母，也正是如此，從未被世俗所侵擾，學校的親子活動將我和爸爸空前的在一起那麼久，拉着他的手衝進隊伍中，老師與我們擊掌，寒風被父親温暖的手掌擋在前面，他知道我的手在冬天的時候容易冷，所以幾乎整個活動都沒有鬆手。

親子活動有一個沿途有你的`環節，要加上牽着被蒙上眼的孩子走過有障礙的路，第二輪互換。一開始我特別的緊張，不知道自己前方會出現什麼，網眼布不透光，於是我就想象自己腳下的泥土和跑到緊張着。一雙温暖又熟悉的手握住了我，我心中的不安，才慢慢的變為信任。

活動開始，我感受到腳下的塑膠跑道漸漸變成了凹凸不平的水泥。我放慢了腳步，心中的不安要滋生的起來，但我想到那雙手，心中的不安慢慢消失了。我的小碎步，背、被快走所替代，眼前彷彿出現了明亮的世界，爸爸拉着我的手，排着隊，看着障礙物，做出相應的動作。爸爸的手，使我在冬天的寒風中，不在感覺到寒冷，讓我從未向那一刻覺得父親的手寬闊，平穩，輪到我扶他了，還是那雙温暖的手，只不過我看到了可怕的老繭，爸老了，變得沒有以前那麼精神了，想着想着我忽然感覺到鼻子酸酸的，心在顫抖。

爸，你不必擔心我着涼，我心中只要有你手就不冷了。

親子活動作文 篇5

親子活動今天，天空陰沉沉的，彷彿要塌下來，我的心情也沉重不堪，因為我家長沒能來參加親子活動。下午二時，許多同學的家長笑容滿面地紛紛趕來參加親子活動。我既高興的又難過，高興的是學校裏組織這樣一個活動，讓孩子和家長溝通溝通;難過的是別人的爸爸媽媽那麼熱愛學校裏的活動，那麼喜愛自己的孩子，可我的媽媽卻有事不能參加。大家排着整齊的隊伍，按次序走進多功能會堂，今天的大會堂布置的格外漂亮。

首先是家長欣賞我們精心準備的風采展。台下準備上場的同學躍躍欲試，再胸有成竹的走上講台，最後在講台上載歌載舞，四(1)班的歌聲，在校園裏久久迴盪，讓家長;四(2)班的武術，讓家長們目不轉睛，彷彿身在武術的世界;我們四(3)班的課本劇《小英雄雨來》，逗得全場鬨堂大笑，家長都笑得直跺腳。連老師的演講詞都精彩萬分。三個班的風采展剛一結束，遊戲“別牽錯手哦”隆重登場。

只見深紅色的幕布徐徐拉緊，三張課桌上鋪着一塊草綠色的大絨布，姚老師在上面抽籤，並報出抽到的人所在班級和姓名，被抽到的幸運者將可以上台參加遊戲。被抽到的人欣喜若狂，帶着自己的爸爸或媽媽蹦蹦跳跳地走上舞台，個個笑逐顏開。還有一些家長來了，可還沒被抽到，便向老師投去期待的目光。

家長被老師帶到幕布後面，只伸出一隻手，孩子們在台前只能根據這隻手找出自己的家長。頓時台上的氣氛變得緊張起來，台上的同學，有的不慌不忙地拉起媽媽的手;有的驚慌失措，在台上直打轉。我真為她們捏了一把汗，要是拉錯了可怎麼辦，台下的同學就更熱鬧了，有的拍打着桌子;有的為自己的好朋友加油;還有的乾脆爬到椅子上去看個究竟……幕布徐徐拉開，沒有一個孩子找錯家長的。然後是媽媽認孩子的手，媽媽們個個信心十足，隨便一找就認出了孩子的手，也沒有一個家長牽錯手。參加的同學都領到老師準備的一個大蘋果。啊!今天的活動我媽媽雖然沒參加，但我深深地感觸到了：天下的父母是一樣的，都是十分關心自己的孩子的。因此，天下的母親都是偉大的!

親子活動作文 篇6

天陰陰的，下着毛毛細雨。我們全班自駕游去埭頭古村進行親子活動。

其中有一項是挖番薯，我們身上穿着雨衣，腳上套着尼龍袋，跟着導遊來到一片菜地，導遊説：“這裏就是番薯地了。”我就想：番薯地上怎麼看不見番薯呢？導遊接着説：“番薯在泥土裏，每個人分一把小鐮刀，我先去問問小鐮刀在哪裏。”導遊回來説：“小鐮刀不夠了，所以只能讓農民伯伯幫我們把番薯挖出來，讓我們摘。”我們站在農民伯伯的身邊，農民伯伯拿起鋤頭向番薯草鋤去，鋤開後，裏面露出又大又肥的番薯。媽媽説：“夏涵，這個番薯很大，快來摘。”同學們聽到了，趕緊跑過去搶，幸好我跑地快，摘到了大番薯，不然就被同學搶走了。

在田裏，我們一陣忙啊。我和媽媽摘了三大袋的番薯，我們母子倆滿載而歸。

家長們看見我們提着這麼多番薯回來，都説我們今天是番薯大豐收。

親子活動作文 篇7

我們在老師和導遊的帶領下，來到了三角鎮的迪茵湖。我首先看到很多挺拔的大樹，大樹像威風凜凜的軍人站在寬廣的草地上。那裏的湖平靜得像一面鏡子。河裏遊着一羣羣活潑可愛的小魚。遊樂場上有各種各樣的機動遊戲，有刺激的海盜船，有驚險的滑草，還有好玩的盪鞦韆……遊樂場里人山人海，熱鬧極了！

我們第一個親子活動是“穿越時空”。家長和孩子們手拉手把呼啦圈穿越自己的身體傳遞給下一個人。男生組和女生組比賽，誰穿越用的時間短就是勝利。經過激烈得比賽，女生組贏了，她們都張開雙手歡呼着勝利。

在這麼多活動環節中，我最喜歡得是喂小動物。我在草地上拔了幾根鮮嫩的草給梅花鹿，它狼吞虎嚥地吃光。我看着這隻可愛的梅花鹿，就想一手把它帶回家，可是工作人員不答應。

離開的時候，我和同學們約定，四年級上學期我們還要再來。

親子活動作文 篇8

12月14日，陽光明媚，萬里無雲，早上9點，杭州時代國小五（1）班的同學們在玉皇山舉行親子登山活動，最令我印象深刻的便是尋寶猜字謎了。早在二十分鐘之前，負責探險藏寶的三位爸爸已經雄赳赳氣昂昂出發了，他們將在三個地點埋下多個“寶藏”——字謎紙條。字謎的內容都和我們五年級所學有關。

屠老師一聲令下，爸爸媽媽和同學們開始登山尋寶之旅，同學們立刻如出籠的小鳥一般興奮不已，尖叫着，歡呼着，一窩蜂地衝上台階，快速趕到了第一個藏寶點，大家紛紛行動起來，開始尋寶。屠老師和爸爸媽媽們緊緊跟在我們身旁，為我們“保駕護航”，不時提醒我們不要太靠邊，不要攀爬，注意腳踩實，手抓牢。

我們貓着腰，眼睛如兩個探照燈，石頭縫裏、座凳下、樹葉下、樹叢中、水缸旁、樹洞裏，絲毫不放過任何一個可能的藏寶地點。哇！我發現了一個寶貝的蹤跡，在石頭縫隙裏，露出一個粉色紙片的一角，我立刻疾走幾步，緊緊抓住紙片一角，慢慢把它從縫隙中拉了出來，這是我的第一個“戰利品”，可愛的紙片在我眼中如珍珠一般，握在手中怕碎了，含在嘴中怕化了。生怕它瞬間消失。

我又開始仔細搜尋起來，一張，兩張，三張……，不一會，我又在座凳下的縫隙中發現寶貝的蹤影，一張粉色紙片安靜地躺在縫隙深處，我無法用手取出，看得見，取不出，急的我抓耳撓腮，正當我無計可施準備放棄時，我突然想到一個好辦法，我從邊上找來一根細樹枝，用細樹枝一點一點將紙條撥出縫隙，通過努力，寶貝終於落入我手中。

我們經過仔細搜尋，確認這個藏寶點被我們清空，每個人都有收穫，手中或多或少都有幾張粉色字謎。我們開始快速前進，奔向下一個藏寶點。我們每個人都在緊張而仔細尋找，頭上的汗水也顧不上擦一擦，為了小組的可愛獎品努力拼搏時。爸爸媽媽也開始幫我們尋找，給我們指點尋找方向，提供尋找建議。

我們開始三五人一組聚集在一起，討論可能的藏寶地點，我們把藏寶地點分成三層，上層是樹枝丫、樹洞、柱子縫隙；中間層是石頭縫、凳子縫隙；下層是地基縫隙、落葉下。經過我們地毯式、立體尋找。寶藏終於被我們全部發現。

登上玉皇山頂，屠老師帶領同學們眺看了西湖美景，雷峯塔、三潭印月、蘇堤……，給同學們講解了許多杭州美景故事。

接着我們圍着屠老師開始獻寶猜謎遊戲，，由屠老師親自擔任主持和裁判。“十二點”打一字，馬上有同學舉手回答：“鬥”，“九天”打一字，“旭”……，同學們爭先恐後地搶答，一雙雙期待的眼睛閃現出智慧的光芒，那自信滿滿的模樣，好似穩操勝券，當然，遇到有挑戰性的謎語，熱愛思考的同學們便七嘴八舌討論起來，那熱鬧的場面使整個茶室都沸騰起來，在快樂中，時光如流水般從我們身邊悄悄流淌過，不知不覺中一個又一個有趣字謎被聰明的同學猜中，一份又一份精美獎品被同學們領走。

這次活動，我們不僅鍛鍊了身體，加強了集體觀念，還學習到許多知識。真是一次開心快樂的親子活動。

親子活動作文 篇9

今天早上，我們學校組織了一次“活力東風西，共圓中國夢”的親子定向活動。

早上，我一早就起了牀，和爸爸一起向目的地越秀公園出發。我們到達後，順利的找到北秀歌舞台，開展活動。

一開始，我們一起唱了首粵語童謠，接下來林霖她們表演了一段精彩的舞蹈。這次活動還邀請了許多來賓，他們正為我們學校頒獎。後來，五年級的姐姐又表演了垃圾分類的小品，非常精彩！

現在正式開始親子定向活動，第一個目的地是鎮海樓。為了儘快到達，我和爸爸打算抄小路，小路上有很多石階，去到鎮海樓時，我們已經滿頭大汗了！

第二個目的地是五羊石像，聽説這是最後一個定向點，我們便加快腳步，前往五羊石像。從鎮海樓到五羊石像之間的路斜坡很大，害得我差點摔倒，到達五羊石像後我高興極了！

今天我們玩得很高興！