有關親子活動方案4篇
為了確保事情或工作安全順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的親子活動方案4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
親子活動方案 篇1一、設計意圖:
為了慶祝即將到來的教師節,給我們在座的可敬可愛的老師們一份節日的祝福,特制定以下教師節的活動方案。
二、活動地點:三樓多功能廳
三、活動時間:20xx年9月10日下午5:30(星期一)
四、活動目的:
1、瞭解教師節的由來。
2、知道老師很幸苦,懂得尊敬老師。
五、活動準備:
前期:手工製作的花若干朵(或者鮮花),每班根據參加活動的教師人數製作(包括家長教師和本班教師)。
中期:邀請中班組所有老師家長參加活動。
後期:準備並調試音樂《每當我走過老師窗前》、《隱形的翅膀》;動感音樂
六、活動過程:
1、像參加活動的教師送祝福。
教師:金秋的9月,教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。
家長:老師,是最值得我們尊重和感恩的人。
教師:他們雖然生活清苦,卻情繫祖國未來,心連學子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。
家長:教師節到了,一句簡短的問候、一份真誠的心意、一點小小的進步就是孩子給老師最好的禮物,
合:在教師節來臨之際,祝願全體在崗和已離休的辛勤的園丁們節日快樂!)
教師:在這個愉快的日子裏,首先:請園長(幼兒園教師代表“馬老師”)為本次活動致辭。 家長:“非常感謝園長(幼兒園教師代表“馬老師”)為光榮的人民教師教師們送上的情真意切的祝福。
2、介紹關於教師節的知識。
家長:接下來我們要考考大家:關於教師節你知道多少?
教師:首先考考小朋友,你知道教師節是哪一天嘛?
家長:老師們,你們知道我國的教師節是哪一年確定的嘛?
1985年1月21日,第六屆全國人大會第九次會議做出決議,將每年的9月10日定為我國的教師節。從此以後,每年的教師節成為了人們生活中的一件大事,尊師重教成為了一種美德。
教師:小朋友們,你們知道今年是我國的第幾個教師節嗎?
今年,也就是20xx年9月10日已經是我國的第33個教師節。
遊戲(一)
教師:下面是激情飛揚的'時刻,讓我們一起動起來吧!第一個遊戲:“抱一抱”請在座的所有教師和小朋友按主持人説出的數字選擇隊友親密擁抱。人數不對即為失敗,請回到座位上休息,同時為場上的人加油當裁判。
3、家長節目:中二班家長代表帶來的藏族舞蹈《吉祥》
家長: “教誨如春風,師恩似海深。”老師對於孩子來説就好比孩子背後那一雙隱形的翅膀,默默無聞的為孩子們得茁壯成長奉獻着自己的力量,下面就有請孩子們表演手語舞蹈《隱形的翅膀》,來感謝可親可敬的老師。
4、幼兒節目《隱形的翅膀》
表演者:中班組所有小朋友
5、(遊戲二)翻翻樂
教師:記得小時候是老師教會我們玩一個個遊戲,但幾乎都是老師們看着孩子們玩,今天小朋友想不想和老師們一起玩遊戲呀,那老師們敢不敢和孩子們比一比身手呀?接下來我們要玩的這個遊戲名字叫做“翻翻樂”
6、中班組老師教師節感懷《我們的教師》
表演者:
在此,我們誠摯的邀請在座的所有老師起立一起唱響我們記憶深處的那首《每當我走過老師窗前》好嗎?
與此同時進行,台下幼兒為在場老師送禮物(每人一朵大紅花)然後為老師們捶捶背,捏捏腿,直至歌曲結束。——孩子們如若不知道何時上台,主持人可以説話提示。
7、家長:“採訪一下,您快樂嗎?您舒服嗎?怎麼個快樂法、舒服法,給大家説説吧。”家長教師代表講話:
教師:今天的活動雖然是為了慶祝我們自己的節日,讓在座的老師們在這個節日多一份快樂,但同時也是想讓孩子們多一點對這個節日的瞭解,在他們小小的心靈深處種下尊師重教的種子,讓中華的傳統美德傳遞下去。
8、結束:今天的活動到此結束,再次祝老師們節日快樂!身體健康!萬事如意!
七、活動延伸:
給還在崗位上堅守沒能來參加活動的老師送祝福。
活動反思:20xx年9月10日下午5:30分,我們中班組全體教師齊心合力帶領家長教師和孩子們,組織了一次值得紀念的教師節活動。現就此次活動做如下反思:
優點:1、活動策劃比較完整有新意。2、活動過程中班組全體教師狀態積極配合默契。3、活動中,家長和幼兒的情緒飽滿,參與積極性高,對此次活動表示了較高的肯定和讚揚。 不足:前期準備還不夠充分,尤其是在舞台(會場)佈置和音響調試方面欠缺提前準備,導致活動效果受到一定影響。本次活動所出現的問題已經給我們很好的教訓,下次活動我們必將引以為戒。
親子活動方案 篇2《綱要》中指出:幼兒園應創造各種條件,開展幼兒喜歡的遊戲活動,在活動中讓孩子獲得快樂、健康和自信。此次活動,我們不僅為孩子們提供一個展示自我、樹立自信的機會,使他們養成合作、謙讓、遵守規則的好品質;更希望他們在活動中學會堅持、勇敢,學會為別人鼓掌、喝彩,懂得競爭的含義,希望他們在幼兒園這片藍天下更健康、快樂的成長。
活動時間:
活動地點:大操場
活動目的: 為做好家園共育工作,充分發揮家庭教育作用,促進幼兒的和諧發展;增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質,特開展以家園同樂為主線的“親子趣味運動會”。
通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
活動準備:
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.佈置活動場地。
4.獎品。
活動流程:
1、運動會開幕式
(1)主持人宣佈——大班親子趣味運動會開幕
(2)運動員入場
(3)舉行升國旗儀式:升國旗、奏國歌
(4)大班教師講話
(5)家長代表講話
(6)運動員代表講話(運動員宣誓)
(7)運動員退場
2、幼兒廣播操表演。
3、主持人講注意事項:
(1)、全體保教人員要高度負責,把關注每個孩子的安全放在第一位,嚴防孩子不在賽場內自由走動或亂跑。
(2)請家長在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(3)各班要做好家長的接待和配合工作,指導好家長在活動過程中遵守活動規則。不要在場地上隨意走動。不要帶孩子隨便離開班級。
(4)、 遵守比賽規則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。
(5)、講清潔,保持比賽場地衞生,愛護公共設施,做文明人。 主持人介紹親子運動會項目
項目一:闖關小勇士(幼兒個人項目)每班12個孩子
項目二、拍球高手(一家3口)每班12個家庭。
項目三:突擊小士兵(幼兒個人項目)每班12個孩子。
項目四:推小車 (母子或母女)每班12個家庭。
項目五:灌籃高手(父子或父女)每班12個家庭。
項目六: 20米羊角球接力賽(一家三口)每班12個家庭。
以上每項活動按六組進行,每組6個家庭比賽,取速度最快的一組為勝,及時發放獎品。
主持人宣佈親子運動會結束,感謝各位家長的支持與參與。
大班親子活動項目:玩法及規則
項目一:闖關小勇士(幼兒個人項目)
目的:1、訓練幼兒的腿部力量,及肢體協調性。2、訓練幼兒的快速反應能力。
準備:地墊12個,相同題卡若干個,障礙物6個。
玩法:幼兒從起點出發,助跑跨跳躍過障礙物。跑到前方放置的地墊處,拿起地墊輪換交替到終點答題(看心算),先到且答題正確者為勝。
規則:1、聽到哨音方可出發;2、必須重複輪換交替踩地墊直至終點。 項目二:突擊小士兵(幼兒個人項目)
目的:1、鍛鍊幼兒的四肢協調性。 2、培養幼兒勇敢不怕困難的品質。 準備:地墊一個,橡膠地墊若干,圓門(山洞)、平衡木
玩法:幼兒從起點處出發跑到地墊處前滾翻一個,站起快速走過平衡木,在地墊上匍匐前進站起後鑽過山洞,跑到終點,以最快者為勝。
規則:1、聽到哨音方可出發。2、匍匐前進時全身不能離開地墊。
親子項目三:拍球高手(一家3口)
各隊皮球1個,長棒2根(長約60釐米),玩法:幼兒在跑道中間位置等待,父母2人面對面雙手拿2根長棒運球,當父母到達幼兒處幼兒接過皮球,拍球到達終點,以速度最快者為勝。
規則:1、聽到哨音方可出發;2、家長運球時如皮球掉地,須一人撿球另一人原地等候,撿回球后從掉下處託好球再繼續前進。
親子項目四、20米羊角球接力賽:(一家三口)
各隊羊角球1支,玩法:媽媽在跑道中間位置等待,爸爸和孩子在起點準備,比賽開始,爸爸騎羊角球到媽媽處,媽媽騎羊角球回到幼兒處(起點)。幼兒騎羊角球到終點。誰先到誰獲勝。
規則:1、聽到哨音方可出發;2、在活動中如果羊角球倒了,須站起騎好羊角球繼續向前跳,
親子項目五、推小車 母子或母女
各隊小騎馬1個,玩法:家長抓住幼兒的腳脖子,幼兒雙手着地當推車從起點出發到小馬處,幼兒迅速騎馬到達終點,速度快者為勝。
規則:1、聽到哨音方可出發;2、在活動中如果小馬倒了,須站起騎好小馬繼續向前跳。
親子項目六:灌籃高手(父子或父女)
各隊皮球5個,玩法:爸爸站在跑道的三分之二處等待,孩子從起點運皮球到爸爸處交給爸爸,爸爸投籃,孩子繼續跑回起點運球,共計5個皮球,看誰投的多誰獲勝。
遊戲規則:不許超過投籃線,超過算淘汰。
(二)比賽程序:
個人項目每個幼兒報一項,親子項目每個家庭限報一項,請家長根據孩子及家庭的情況積極報名參加。每個項目限報十二人,額滿換另一個項目。
注:運動會安全第一,目的是提高孩子的運動能力,培養孩子的規則意識,體驗運動的快樂,請家長與孩子共同準備,比賽時請家長着運動裝、運動鞋參加比賽。
親子活動方案 篇3課時計劃1課時
課程類型親子聽覺 遊戲活動
適應對象2.5---3歲
八大智能目標1、發展孩子的聽辨能力,知道不同的質料會有不同的音色。
2、激發孩子對音樂的興趣,發展他們的節奏感。
3、增進親子感情。
課前準備塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個,大紙箱一個,音樂,任何可以敲打的棒子。
教學活動流程教學活動流程教師指導重點
及注意事項
一、聽音樂做模仿動作:拍手、敲鼓、開槍、打炮。
……
二、出示三種罐子,讓寶寶敲敲打打,熟悉各種不同材質發出的聲音。
三、遊戲
1、爸爸媽媽敲着三種不同的罐子,讓孩子用耳多仔細聽聽罐子所發出來的聲音,然後再請小朋友閉上眼睛,猜一猜是哪一個罐子的聲音。
2、請孩子站在中間,然後爸媽從遠處敲打其中一個罐子,請小朋友閉上眼睛指出聲音的方向。
3、讓小朋友用棒子敲打任何東西,包括門、窗、桌子等等,瞭解音色的不同。
4、用各種瓶瓶罐罐及大紙箱當成樂器,配上音樂,請孩子來一場即興的演奏。
四、小結活動
教師給寶寶貼小紅花標記進行獎勵。
指導家長讓寶寶在家繼續玩類似的遊戲。引導寶寶、家長和老師一起做模仿動作。
及時表揚寶寶表現積極的情況。
及時表揚寶寶,如猜對了請家長拍手獎勵。
不要讓孩子敲打易碎物品,避免孩子受傷。
教師觀察寶寶操作情況,指導家長讓寶寶有節奏地敲打,可由家長拉着孩子的手或家長在一旁做手勢空手敲擊。
親子活動方案 篇4一、活動目的:
學校是孩子學習成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動,營造濃厚的書香校園氛圍,激發學生的讀書興趣,培養孩子讀書習慣,促進孩子全面健康地成長。建設“書香校園”、“書香家庭”。
二、活動口號:
1、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。
2、讓學習成為習慣,讓讀書成為樂趣。
三、活動時間:
20xx年9月——20xx年9月
四、活動準備:
A、校園
1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學生明白讀書的益處。
2、學校圖書保證做到全天開放,每班設有圖書角,為學生借閲圖書提供方便。
3、各班級開展“書香園地”活動,介紹有關名人讀書的故事,推廣優秀書目,交流學生和家長的讀書心得,讓學生好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的薰陶。
B、家庭
1、每個家庭為孩子創造一個好的閲讀環境,建立家庭小書庫。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
五、活動過程
第一階段:宣傳動員
1、發放《親子讀書活動倡議書》,倡導親子讀書活動的理念。家長和孩子每天堅持一起分享20分鐘左右的閲讀時光;定每週星期天利用一小時的時間為“讀書時間”,和孩子一起閲讀。家長和孩子互相監督各自的閲讀情況,達到共同提高的目的。形成家校讀書合力,引導家長為孩子營造書香家庭的氛圍。
2、通過班會、廣播等窗口,對該活動的目的意義進行宣傳。
第二階段:組織實施
1、向家長宣佈必讀的書目,結合學校的活動和語文課文開展拓展閲讀。
2、每一位同學要在班主任的具體指導下制訂閲讀計劃,教師要教會學生掌握正確的閲讀方法。
3、班主任定期向學生及家長了解讀書情況,填寫《親子讀書反饋表》。
4、根據《親子讀書反饋表》,評選讀書之星,並向各位家長通報,讓家長充分重視,並向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進孩子的閲讀興趣。
5、各班級設計一個班級“書香園地”,由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”、“我最喜歡的___”“我的日記”等文章、由同學們自己介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
第三階段:成果彙報
1、20xx年3月:開展“小書房評比”活動,數一數我有幾本藏書,比一比誰讀過的書多,評比之最,向家長們告知。
2、20xx年4月:開展“親子讀書活動小書籤”、“親子讀書摘要”的卡片製作徵集活動。可以自己創作的讀書名言製作成小書籤。將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來製作卡片,要求人人蔘與,內容與課外閲讀有關,每個班級裝訂一本。
3、20xx年5月—6月:開展“班級親子讀書交流會”,各班組織5—8個家庭,以家長和孩子合作的形式,通過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閲讀的成果。交流材料各班擇優上交3篇。
4、20xx年9月進行“書香家庭”評比。評比的內容:家庭藏書量、親子共讀經驗交流材料,親子讀書筆記、日記等文字資料及相關的音像資料。
-
關於親子活動主持稿
在不斷進步的時代,我們都跟主持稿有着直接或間接的聯繫,主持稿是主持人為節目進行過程中串聯節目而事先準備好的文稿。那麼你有了解過主持稿嗎?以下是小編幫大家整理的關於親子活動主持稿,歡迎閲讀與收藏。關於親子活動主持稿1各位領導、老師、家長、小朋友們:你們...
-
親子活動作文400字經典[10篇]
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的親子活動作文400字10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。親子活動作文400字篇1活...
-
幼兒園親子活動方案實用
為確保事情或工作順利開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園親子活動方案實用,希望能夠幫助到大家。幼兒園親子活動方案實用1活動時間:20xx年12月26日...
-
國小一年級親子活動方案3篇【合集】
為了確保工作或事情有序地進行,就常常需要事先準備方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼應當如何制定方案呢?下面是小編為大家收集的國小一年級親子活動方案,希望能夠幫助到大家。國小一年級親子活動方案1一...