早教親子游戲
孩子與父母共同參與的遊戲活動叫做親子游戲,正確、適量的親子游戲不僅可以啟發兒童的智慧,還能增進孩子與父母的情感交流。下面介紹三個早教親子游戲。
1、遊戲名稱:長大了變小了
要求:嬰幼兒自己能夠蹲下
方法:父母與寶寶面對面站立,當父母説“變小了”時寶寶要蹲下,説“長高了”時再站起。做之前父母要給寶寶做示範,説“變小了”教寶寶蹲下,説“長高了”教寶寶站起,可反覆玩。
2、遊戲名稱:魔袋
目的:對幼兒手的感知能力鍛鍊、培養幼兒辨別物體的能力及描述物體特徵的'能力。
要求:幼兒不能看只通過手摸,來感知一個物品,之後可以準確的説出物品的名稱。
方法:媽媽準備一個袋子(不透明),讓寶寶只能伸進一隻手,可以把棉花、鉛筆、梳子、糖、乒乓球等物品裝到袋子裏,可以事先請爸爸做示範,爸爸伸進袋中一隻手摸,並描述它摸到物品的形狀、大小,説出物品的名稱。然後讓孩子去摸,要求孩子能準確描述,並説出名稱,反覆幾次,家長可隨時更換袋中物品,提高遊戲的難度和趣味性。
3、遊戲名稱:踢球
目的:提高準確性,短跑,協調能力
方法:父母跟寶寶站開三到五米,爸爸或媽媽把皮球先踢給寶寶,讓寶寶以同樣的方式把球踢給爸爸媽媽,這個時候寶寶往往掌握不好踢球的力度,而讓球跑遠了,這時讓寶寶去撿,目的是讓寶寶多跑跑。隨着寶寶“技藝”的提高,父母可將踢球的距離逐漸拉大、難度增加,比如故意把球踢偏,鍛鍊孩子的快速反應能力。也可讓寶寶和小朋友玩踢球遊戲。但大人一定要在一旁監督,這樣可以能鍛鍊寶寶“擊中”目標的準確性和短跑能力,使全身得到運動。
二、指導孩子游戲注意事項
家長應理解和支持孩子的遊戲,對遊戲表現出濃厚的興趣,並參與遊戲,做孩子游戲的同伴和指導者。
1、注意不同遊戲種類的指導。角色遊戲主要是擴大孩子的眼界,0口深孩子的生活印象,幫助孩子認識周圍生活,為孩子提供玩角色遊戲的生,活基礎;結構遊戲主要是培養孩子結, 構概念,掌握各物體的結構特徵,熟悉結構材料和名稱、性能,教給孩子結構遊戲的方法;智力遊戲主要是豐富孩子的科學知識。
2、為孩子提供玩多種遊戲活動的機會。因為不同的遊戲對 孩子身心各方面的發展有着不同的作用,例如角色遊戲主要培養孩子個性品德;結構遊戲着重培養孩子的感知、思維及動手操作能力;智力遊戲則偏重訓練孩子智力的敏捷性、創造性等。所以,家長應創造條件為孩子提供玩多種遊戲的機會。
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