學校書香家庭親子共讀活動總結
經歷了充滿意義的活動後,相信你一定有很多值得分享的經驗,你會有什麼樣的總結呢?可是怎樣寫活動總結才能出彩呢?下面是小編精心整理的學校書香家庭親子共讀活動總結,歡迎大家分享。
建立“書香家庭”進行“親子共讀”閲讀,已成為人們生活中不可或缺的一部分,“親子共讀”則是家庭中一項重要的活動。俗話説“家有讀書子,國有棟樑才”,為了讓更多的父母,參與親子共讀,投身於培養孩子閲讀興趣的教育中來,我們在營造“書香班級”的基礎上又建立了“書香家庭”,啟動了“親子共讀”活動。活動中,我們注重強化活動內容。為確保內容豐富、方法實用和效果突出,先後採取多種形式強化該項活動的深入開展。
1、召開家長會,發出讀書倡議。各班號召家長會,成立家長委員會,向各位家長髮出了與孩子一起讀書的倡議,同時要求家長多讀書,讀好書,掌握科學的`教子方法,通過讀書提高自身素質,給孩子樹立學習的榜樣,讓孩子潛移默化地接受書香氣息的薰陶。
2、向家長推薦實用的書目。積極印製、發放“親子共讀”活動推薦書目,為每個年齡段的學生家長推薦《教你如何賞識孩子》《習慣決定孩子命運》、《給青少年的12個忠告》等書目,供家長們參考學習。
3、共寫感受。鼓勵家長引領學生在誦讀學校規定篇目的基礎上,廣泛閲讀經典美文,共同寫下親子共讀感言,交流讀書收穫。將家庭引入到熱愛圖書、享受閲讀;熱愛母語、享受經典的行動中來。
4、以學校為平台,組織開展相應的活動。我們根據本校實際,組織開展學習成果展、親子故事會、親子學習心得等各具特色的深化活動。評選出“書香家庭”,以此來吸引更多的孩子、更多的家庭參與到這項活動中來。
通過“親子共讀”活動的開展,孩子與家長之間的溝通越來越多,家長對孩子的輔導能力越來越強,活動取得了顯著成效。
1、親子共讀,豐富了家庭文化生活。讀書活動讓不少學生家長放下撲克,丟掉麻將,走進了書鄉。晚上抽出一定的時間和孩子一起閲讀。讀書活動讓家長的視野開闊了,孩子的閲讀能力提高了。
2、書香氛圍濃厚,育人環境得以拓寬。閲讀不能改變人生的長度,但它改變家長和學生人生的寬度;閲讀不能改變人生的起點,但卻改變了人生的終點。讀書增強了親子溝通,促進了家庭的和諧。
3、一本書,兩代人,三人讀,縷縷書香沁心脾,絲絲親情樂融融。家長與孩子共讀共寫,在温和的燈下,和孩子打開同一本書,一起閲讀、討論、學習,做孩子學習的夥伴。
在活動的開展中,我們也遇到了很多困惑。有的家長對這項活動認識不夠,有些家長因實際困難不能與孩子一起讀書;有的家長堅持的時間不長,一天、兩天可以,一星期、兩星期還行,可是時間長了就堅持不下去了。措施不到位,要求不具體,讀書體系還不夠健全,書香家庭的讀書氛圍還不十分濃厚。為了凝聚更多的書香家庭參與到學校文化建設中來,也為了激勵和感染更多的家庭走進書香世界,我們希望通過今後的努力,爭取讓更多的孩子和父母共同享受讀書的樂趣,讓家庭瀰漫書香,讓書香潤澤生命。
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