小班數學活動案例分析:小王子歷險記
【教案目標】
1、認識數字5、6、7,能找出它們能表示相應數量的物體;
2、初步瞭解數、量之間的關係;
3、體驗數學在生活中的.用處。
【教案准備】
PPT、操作材料。
【教案過程】
一、《小王子歷險記》故事導入,引起幼兒興趣。
師:小王子一個人的力量不夠,請我們小朋友幫幫忙,那麼我們就要開始小王子歷險記了。
二、3關挑戰,認識數字5,6,7。
1、小貓引出5;(聽一聽)
師:請小朋友閉上你們的眼睛,用你的耳朵聽一聽,小貓叫了幾聲。那麼這個數字就是密碼。
2、蘋果引出6;(數一數)
師:請小朋友認真看好圖片,數一數掉了幾個蘋果?那麼這個答案就是密碼。
3、城堡引出7;(看一看)
師:用放大鏡找一找,這個隱形的密碼是幾?
小結:我們剛剛找到了三個數5、6、7就是這把鎖的密碼了。
三、給數字排序,輸入正確密碼。
按得到數字的順序,把5、6、7排好隊輸入密碼框。
四、幼兒操作《數一數》。
數一數,將森林裏的小動物找出來,並將對應的點數畫在旁邊的框中。(提醒幼兒找小動物的方法)
師:請小朋友們仔細地找一找,森林裏有幾個小動物。
五、講評幼兒作業。
師:請小朋友一起看着老師這裏的圖片,數一數小動物到底有幾隻。請沒找對的小朋友遊戲結束後再改正。
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