國中生物備課組工作總結2篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們要做好歸納,寫好總結。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編收集整理的國中生物備課組工作總結,歡迎大家分享。
國中生物備課組工作總結1
本備課組能按照學校要求進行備課組活動,並根據教材實際討論制定出本學期的教學進度和教研計劃,在實施過程中進行修改完善。備課組活動以集體備課為主,共同討論教案,大膽實施新課程的教學方法,努力提高教師的教學水平和學生的學習效率,通過師生的共同努力,各項工作順利完成。具體工作如下:
1、認真做好備課組計劃,教師制定教學進度確定本學期的教學內容、教學目標。
本着學校確定的自主、合作探究,動態生成的原則,確定教研的課題:繼續學生讀書能力的培養。
2、加強集體備課,圓滿完成工作任務。
集體備課是備課組活動的重要環節,通過集體備課,也使教師收穫最大。集體備課選好專題備教材,備學生、備教法、備練習、備實驗教學等,集體的力量是巨大的。
3、全員參加課堂模式探討和實施,實施效果良好。
上課除了實現教案優秀,更重要的是改革授課的方法,即教學法的變革與新的課堂模式相結合,體現新的課堂模式、新的'思路,運用啟發式、探究式教學,把更多的空間留給學生,充分調動學生的學習積極性,激發學生求知慾,鼓勵學生大膽質疑,共同探究課堂新知,大大提高課堂的學習氣氛。
4、特別注重作業批改
國中學生特別注重作業試卷的批改,每次考試得多少分。根據學生的特點愛好,克服了班數多,班額大的種種困難,對學習輔導、單元測試卷做到全批全改,工作量大,但這樣可以充分調動學生的學習積極性。
5、本學期我們組還承擔了九年級十六個班的生物實驗考試的指導工作,任務重、工作時間緊、工作量大,本組人員團結一心,本着一切為了學生的原則,最終在我們的努力下學生生物實驗取得了優異的成績。
國中生物備課組工作總結2
一、教學:
認真學習《新課程標準》,更新教學觀念,以培養能力和形成正確的人生觀、世界觀、價值觀為重點,構建探究式課堂教學模式。
七年級:
貫徹新課改精神,探索符合課改精神的教學方法,使學生各方面都有發展。在考試製度不明朗的情況下,既抓好學生的基礎,又培養學生的創新能力和自主學習能力,提高他們的素質。
八年級:
1、努力參與課改,運用多種靈活的教學手段,使班級教學充滿活力。
2、由於八年級面臨國中畢業會考,所以在按時完成學期教學任務的同時,還要有效利用學習資料,課堂上精講多練,讓學生掌握紮實的基礎知識、基本技能,有意識地為會考做準備。
二、加強教研、備課組活動:
1、認真制定本學期的教學計劃,力求充分體現“探究式教學”新理念。
2、積極參加教研活動,加強與各兄弟學校之間的交流,博取眾長,為我所用,到各學校進行觀摩。
3、開好校內公開課,提高教師的業務水平。
三、業務學習:
1、查找蒐集資料,關注學科發展,與其他生物教師交流探討,共同進步,以提高自己的業務。
2、平時注意積累教學案例,注意收集教師的教學感悟反思,學生的思想,學習等問題及解決方法等課例材料。
四、綜合實踐活動
利用學科特色,聯繫學生生活和校園具體情況,針對性地開展一系列綜合實踐活動,如“周圍水環境的調查”、“校園綠色植物現狀調查”等,培養學生愛護環境、愛護校園的良好習慣,從而達到新課程標準的目標。
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