【精選】上海科技館作文三篇
在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的上海科技館作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
上海科技館作文 篇1
今天,並不是一個陽光明媚·晴空萬里的天氣,而是一個烏雲密佈·時而下着小雨的天氣·但這些雨與並未擋住我們的快樂,因為今天我們要去參觀上海科技館。
車子大約開了一個小時,我們來到了上海科技館。我下了車,抬頭一看。科技館是一座現代化的建築,非常壯觀。樓是凹面形的,中間還有一個透明玻璃幕的大圓球。整個建築風格獨特,奪人眼球。我們一進入科技館,映入眼簾的便是晶瑩透亮的燈和光滑的大理石地面,顯得富麗堂皇。導遊首先帶我們來到了機器人館。這裏的機器人本領可多了:有的會跳舞;有的會唱歌;有的會下棋;有的會搬運……他們熟練的程度和動作比人梗上一籌,看着這一個個被我們人類製造出來的機器人,我明白了一個道理:現代科學技術的日新月異,我們要好好利用。
接着我們來到了一個小屋裏,頓時我只覺得天翻地覆,我使勁地向上走,好不容易走到了頂,但地球引力又把我拉了回去。我這才明白,原來小屋裏的地板成斜坡面,人只要走上去就會失去平衡,必須得藉助欄杆或者扶手才能站穩。後來我們又去了“兒童科技園”“傾聽樂園”“智慧之光”等展區。
這次游上海科技館真有趣,彷彿這天在知識的海洋裏遨遊了一天。上海科技館是我開闊了視野,學到了以前從未學到的豐富的.科學知識。
上海科技館作文 篇2
夏天的腳步已經離開了我們,也就在此時我們迎來了金燦燦的秋天。秋天給農民伯伯帶來了無限的喜悦,當然這種喜悦哪少得了我們這羣半大孩子,學校對我們還真是瞭解,為我們組織了一次課外實踐活動。
伴着綿綿的秋雨,我們坐着車來到了上海科技館。作為上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建設基地,上海科技館以“自然·人·科技”為主題,集娛樂與教育於一體。走進科技館,我就像劉姥姥走進了大觀園,對什麼都感到新鮮與好奇,對眼前的一切感慨萬千。我感慨於人類力量的偉大,感慨於自然界的豐富多彩。
我們首先進入了“航模天地”,真是不看不知道,一看嚇一跳。裏面有好多的火箭模型、衞星模型,並且都還用文字介紹了這些模型的高度、重量、用處等等。這些模型裏有神六的、阿波羅的、長江二號的,真是讓人眼花繚亂,我真佩服這些偉大的科學家。以前的中國只能眼睜睜地看着別的國家的飛船、衞星這類高科技的東西上天去,現在我們自己也可以辦到了,而且最近神七也上天了,我們的航天員還出了船艙,這不正説明中國在進步,在發展,在富強嗎?
出了航模天地,我們又來到了“Animal’sWorld”。剛走進去嚇了一大跳。天哪,裏面有一隻張牙舞爪的”北極熊”站在那,仔細走上前去一看,原來是石頭刻的,繼續往裏走,我們真的像走進了一個“動物世界”,這裏面有許多石頭刻的動物,而且動物的旁邊有樹木,石階都像是真的一樣,到處都能看到水流,這水聲讓我彷彿感受到了熱帶雨林的氣息,仿真的動物和製成標本的昆蟲也讓我陶醉在其中。
離開了真假難分的“動物世界”,我們又步入了球幕影院,球幕影院演示是採用目前世界上比較先進的數碼系統。“靜坐一室,遨遊海洋綠洲”是演示的具體寫照。是什麼力量如此強大,使兩種相互衝撞的自然風貌雕刻也奇特的景觀?是哪種水流形態造就了Cortes海洋的營養富足?造物主何以讓生命在那片看似貧脊的地域上恣意繁衍、生生不息?影片《海洋綠洲》以科學的視角和逼真的畫面帶我進行了一次激動人心的探索,為我把答案一一揭曉。
很快,這一堂課外實踐課結束了。雖然它結束了,但它啟示着人們要懷着一顆勇於鑽研的心去繼續發現更多未知世界。上海科技館的建設,是一曲對自然、人、科技的華美讚歌!在這首讚歌中我感情到了宇宙的浩淼與人類的科學精神,領會了科學的力量!
上海科技館作文 篇3
暑假的一天,我和媽媽、哥哥去了上海科技館,上海科技館有五層,裏面有許多參觀遊覽的項目,有動物世界、熱帶雨林、地殼探祕、信息時代、宇宙天地、智慧之光……我們有一種“劉姥姥進大觀園”的感覺,一切在我眼裏是那麼新奇!
印象最深的是一個巨大的水龍頭懸在半空中,流下來,形成一個水柱,我想,中間一定有一根水管支撐着,水從管子裏噴湧出來,然後從水管外留下來,形成循環,造成了水從上向下流的假象。科技之光,帶領我們去觀察,去發現,去探索,讓我們張開了翅膀,在科學世界裏自由地翱翔。
我們不知不覺地來到機器人展區,有三個機器人隨着音樂的節拍,踩着舞步,揮動手臂,跳着歡快的舞蹈。有的機器人在下棋,有的在射箭,還有的在給顧客撿包。他們的表演讓台下的觀眾看得目瞪口呆,眨眼一天時間就要過去了,我們在科學的海洋裏玩得樂不思蜀啦。
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