《農業與技術》教案
一、本課概述:
未來農業將是高科技的農業。農業發展將會越來越依賴現代科學技術的發展和應用。本課圍繞未來農業發展趨勢,設計了2個活動。目的是通過對當地農業技術的調查和比較,幫助學生懂得,農業的發展離不開各種技術在農業方面的廣泛應用。引導學生在品嚐農業技術應用成果的同時,感受到科學技術的魅力,對從事科學技術研究的科學家產生敬佩之情,激發學生關心科學技術發展的熱情和興趣。
二、教學目標:
科學探究目標:
(1)能結合自己查閲的資料説明當地農業生產使用了哪些農業技術。
(2)能根據當地農業生產中存在的問題,設計一種未來的農業技術。
情感態度和價值觀目標:
(1)能夠欣賞到農業技術應用帶來的豐碩成果。
(2)能對自己或別人的設計方案進行公正的評價。
(3)意識到農業技術的發展離不開農業科學家的巨大貢獻。
科學知識目標:
(1)能列舉5種以上農業上使用的新技術的作用。
(2)能舉例説出未來農業發展的趨勢與特點。
(3)能夠用兩條以上的理由説明未來農業工廠生產的可能性和必要性。
三、教學重難點:
重點是引導學生調查發現身邊的農業技術,體會農業技術應用帶來的豐碩成果。難點是設計一種未來農業技術,解決當地農業中存在的問題。
四、教學過程:
(一)導入:
隨着人們生活水平的不斷提高,人們對農產品的要求更高,農業與我們生活究竟有什麼樣的關係呢?這節課我們就來討論這個問題。
(二)新課:
1. 調查農業技術
(1)教師提問:未來的'農業是一番什麼樣的景象?關於農業問題的社會調查活動。
(2)學生進行想象。培養創造性思維能力。
(3)調查當地使用的農業技術,課前進行。
(4)學生對調查的結果進行討論,最後總結歸納。
(5)此活動是一項開放性活動。學生結合當地實際進行思考,進行分類。
2.暢想未來農業技術
(1)學生看圖或教師製作的課件,分析、描述未來農業的發展方向。
(2)引導學生閲讀“科學在線”,從中體會未來農業工廠的誘人前景。
(3)設計一種未來的農業技術。
(4)教師幫助學生再次體驗設計的基本過程和步驟。
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