教師如何提升自己
作為新時代的人們,應該做到與時俱進,以下是小編整理的教師如何提升自己,歡迎參考閲讀!
一、教師的專業發展方面
1、紮實練好基本功。從普通話、鋼筆字、粉筆字、教學語言等方面提高自我要求,一手流利漂亮的字體,是任何老師必備的專業基本功;任何時期,電腦書寫都無法代替教師的書寫示範;作為老師,尤其是粉筆字和鋼筆字,要為學生的書寫做出表率。一口流利的普通話和一手好字是教師必備的基本素養。
2、加強研究性學習。研究的途徑多種多樣,要積極參加各種教研活動,撰寫論文;參加課題研究、案例研究,從而提高自己的專業水平。
3、反思與交流。名師説:“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫3年反思就有可能成為名師。”沒有思考,就沒有專業素養的提高,如何反思?反思可以在課前,也可以在課後,可以是自己的課堂教學,也可以是他人的課堂教學。可以思考自己的成功之處,也可以思考自己的不足之處。讓我們對教學的認識從淺到深,使我們的課堂逐步走向成熟。
二、教師教學技能的提升
教師教學的技能提高勢在必行。
1、掌握新理念與新要求。21世紀的教師必須具備創新,要打破以前的教學常規,靈活地運用和處理教材,處理好分科與綜合、持續與均衡、選修和必修的關係,增強課程內容與社會生活的聯繫。教會學生新的學習方式,利用課件、設計精美的板書、進行教學活動創新等。
2、精彩的教學設計。認真學習教學設計的理論基礎,基本模式和教學設計,才能吸引學生的注意力。
3、學習掌握紮實課堂的教學基本技能。良好的紮實的教學基本技能,是新時代對教師的必須要求。從教學語言到教態變化以及板書設計等都是教師要掌握的基本技能。
4、要關注學生的個體差異。課堂是一個由教師、學生、教材、環境組成的動態系統,面對着不同的學生,如何使學生全面發展。 都是我們要學習和思考的`問題。
三、教師要以身作則,做好學生的表率
1、要具有良好的品質和積極樂觀的態度。所謂言傳身教,就是教師的良好品質和態度在生活中影響着學生,並用這個去薰陶影響學生。
2、要注重儀表和裝,這既是對學生的尊重,也是對自己良好形象的樹立。在穿着上要樸素大方;在教學時要面帶微笑、大方得體、舉止穩重、手勢恰當,要做到用眼神與學生交流。讓學生從老師那裏可以得到一種美的享受,能夠培養學生對美的認識,樹立正確的審美觀。
3、充分運用語言藝術。教師的語言對學生的影響是潛移默化的,所以在教學過程中以及與學生的交流中,要特別注意自己的語言。切不可説一些不着邊際、不文明、污穢的語言。在批評教育學生時,要使用文明用語,以講道理為主,以理服人。讓幽默的語言、文明的語言、聰慧的語言感染學生。
4、要嚴格要求自己 ,與學生平等相處 。老師要尊重、公平、平等的對待每一位學生。切不可將學生劃分為三六九等,區別對待。作為教師,應該以身作則,嚴格要求自己。要求學生做到的,自己先做到,以自己為典範,為學生樹立榜樣。
四、對學生要有愛心和責任心
冰心曾經説過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機”。現在的孩子大多為獨生子女,他們得到了家庭太多的關愛和照顧,很少去關心別人,這就需要老師在他們幼小的心靈中撒下愛的種子。
愛學生是教育學生的感情基礎,一個温柔的眼神,一個會心的微笑,只要心中有愛,行動有愛,時時獻愛,我們才能贏得學生的喜愛。“愛”與“責任”,二者其實是分不開的,“愛”是責任的體現,而“責任”是愛的化身。愛與責任是學生與老師之間心靈溝通的橋樑,是教學關係互動、和諧的保障。
總之,做新時代的教師,就要跟上時代的步伐,不斷提升自己各個方面的能力
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