小班教案胖熊吹氣球
胖熊吹氣球這一課文,相信你也是不熟悉的吧。小班教案胖熊吹氣球範文,歡迎閲讀。
小班教案胖熊吹氣球一:設計意圖:
從日常生活中情況看,孩子們對自己的朋友沒有什麼感覺,常常表現為對朋友的漠不關心。於是預設了此次活動《胖熊吹氣球》。希望通過這個活動能讓孩子瞭解到有朋友的快樂,以及對朋友有幫助時的快樂。
活動目標:
1、知道故事中的動物角色。
2、有朋友和對朋友有幫助時的快樂。
活動準備:
多媒體課件、照片、《找朋友》的音樂背景。
活動過程:
一、引起興趣
1、出示胖熊的毛絨玩具。
2、聽一聽,看一看故事。
二、欣賞故事
1、第一遍欣賞故事,看多媒體課件。
2、小胖熊有幾個氣球,都送給誰了?
3、黃色氣球送給誰了?綠色氣球送給誰了?小豬的紫色氣球怎麼會破?氣球破了怎麼辦?
4、第二遍欣賞故事。
5、想辦法讓小胖熊也能玩一玩氣球?
6、你們有沒有朋友?是誰?
三、看看説説
體驗有朋友的快樂,和對朋友有幫助時的快樂。
1、出示照片:寶寶的玩具壞了,如果你是他的朋友,怎麼做?
2、出示照片:寶寶不小心摔跤了,如果你是他的朋友,怎麼做?
3、遊戲:找朋友。(放背景音樂)
小班教案胖熊吹氣球二:胖熊吹氣球
設計思路:在我們《幼兒園裏朋友多》的主題中,孩子們都漸漸地知道自己在幼兒園裏有很多的朋友。但是從孩子們日常生活中的情況來看,孩子們對自己的朋友又沒有什麼感覺,常常表現為對朋友的漠不關心。於是我預設了《胖熊吹氣球》的活動,希望通過這個活動能讓孩子瞭解到有朋友的快樂,以及對朋友又幫助時的快樂。
活動名稱:胖熊吹氣球
活動目標:初步理解故事內容,知道故事中的幾個動物角色。
2、體驗有朋友的快樂,和對朋友又幫助時的快樂。
活動準備:多媒體課件
活動過程:一、引起興趣
今天我們又要來看小電影了,今天我們要來聽什麼故事呢?
這個故事的名字叫《胖熊吹氣球》
二、欣賞故事
1、第一遍欣賞故事(看多媒體課件)
小胖熊有幾個氣球送給誰?它把黃色的氣球送給誰?它把綠色的氣球送給誰?小豬的'紫色氣球怎麼會破的?氣球破了怎麼辦?
2、第二遍欣賞故事
(1)説説不同氣球的顏色象什麼?
(2)小胖熊還沒有氣球,你有沒有辦法讓小胖熊也能玩一玩氣球呢?
(3)小胖熊和小豬、小兔、小貓、小狗一起玩氣球,他們是最好的朋友,寶寶們你們有沒有朋友?你的朋友是誰?
三、看看説説
出示照片:這個寶寶的玩具壞了,如果你是他的朋友,你會怎麼樣?(幼兒自由説説)
出示照片:這個寶寶不小心摔跤了,如果你是他的朋友,你會怎麼樣?(幼兒説説)
小班教案胖熊吹氣球三:活動名稱:胖熊吹氣球
活動目標:1、通過故事體驗幫助朋友,以及與朋友分享的快樂。
2、安靜聽故事,理解故事內容。
活動準備:PPT、照片
活動過程:
一、 導入
1、 師:有個新朋友來做客了,一起看看是誰,好不好?(好)
2、 出示PPT(胖熊手拿五個氣球):是誰啊?(熊、狗熊)原來是胖熊呀,我們跟胖熊打個招呼吧。(胖熊你好)你們真有禮貌!
3、 (PPT中,胖熊手裏出現氣球)咦,胖熊還帶了禮物來,是什麼禮物呀?(猜了很多)胖熊帶的是氣球呀。胖熊帶了幾個氣球?一起數一數。(強調完整:胖熊帶了五個氣球。)胖熊想把這些好玩的氣球分給他的好朋友一起玩,分給了哪幾個好朋友呢?聽聽故事裏怎麼説。
二、 聽故事,看照片
1、 聽故事,説一説
完整欣賞一遍故事後提問:
① 故事的名字叫什麼?(《胖熊吹氣球》)
② 胖熊把氣球送給了誰?(小狗、小貓、小兔和小豬)紅色氣球給了……?(以此類推提問,出示相應PPT)小動物拿到了氣球會怎麼説?胖熊怎麼回答?(謝謝你,胖熊。不用謝。)
③ 你們喜不喜歡胖熊呀?(喜歡)為什麼?(提煉小結幼兒的回答,最後落在“幫助”“分享”上)
④ 胖熊把氣球都送給了朋友,他自己一個都沒有了,我們是胖熊的好朋友,想想能怎麼樣幫助他?(表揚所有好方法)
2、 看照片,分享經驗
出示照片①,小朋友發生了什麼事情?我們可以怎麼幫助他?
出示照片②,又發生什麼事情啦?想想怎麼幫助他?
三、 再次欣賞故事
第二遍欣賞故事,學説故事中的對話。
師:你們講的真棒,等一下回教室把這個好聽的故事講給其他小朋友聽聽吧。
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