百變團花教師評課稿
總體評價:
準備充分,環節清晰,語言簡潔、生動。本課從團花在生活中的運用入手,利用多媒體課件展示漂亮的團花圖片,一下子吸引了學生的注意力,使學生很快進入學習的角色。教師出示的二、三件團花範作,使學生一下子向教師投來佩服的目光,求知慾被充分激發。教師再結合課件中的製作步驟從怎樣折、怎樣剪,折的次數、方向、中心點等結合教師局部示範一一講來,找出誤區,明確方法。另外採用了對比分析的手法,讓學生理解了剪團花時不僅要使用一定的剪紙語言,而且還要疏密相間,這樣效果才佳。特別是課尾的作業展評,將學生剪的團花佈置在教師課前製作的花瓶中非常漂亮,不僅體現了本課教學的有效性,還首尾呼應地讓學生進一步明白了團花與人們生活的關係,理解了物以致用的教學思想。
建議:
1.團花是團團圓圓,人們對美好生活的`嚮往。所以團花製作有的是有特殊的寓意的,兩件經典作品欣賞時還要適當地分析一下“對馬”與“對候”團花的寓意。
2.板書是微型的教案,是本課知識點的體現。本課的板書還不夠完整,團花外形可以將事先製作好的教師範作還原成單位形貼出,可選三至四種有代表性的外形。花紋即剪紙語言(月牙紋、毛毛紋等)可以現場畫,或粘貼。這是本課的教學重點,也是教學難點所在,可結合經典作品、教師範作、學生作品讓學生仔細找找這些獨特的語言在團花中的運用。
-
教師恩作文(精品)
在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的教師恩作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。教師恩作文篇1又快到教師節了,大家都説老師在培養...
-
給教師的建議讀後感(精選)
當認真看完一本名著後,大家一定都收穫不少,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的給教師的建議讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。給教師的建議讀後感1一個人最大的幸福是熱愛自己的工作。因為人的一輩子大部分時間都...
-
六一兒童節老師給孩子的祝福語
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到祝福語吧,祝福語的類型多樣,可以是感動的,興奮的,幽默的。相信很多朋友都對寫祝福語感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的六一兒童節老師給孩子的祝福語,僅供參考,希望能夠幫助到大家。六一兒童節老師給孩子的祝福語11...
-
老師,你能抱我一下閲讀答案
無論是在學校還是在社會中,我們或多或少都會接觸到閲讀答案,閲讀答案是教師進行閲卷打分時的參考,有着不可或缺的作用。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的老師,你能抱我一下閲讀答案,希望對大家有所幫助。老師,你能抱我一下閲讀答案1他很小就...