幼兒園手工美術教案
活動名稱:《杯子變獅子》
年齡班:大班
活動目標:
認知目標:認識獅子的身體特徵。
技能目標:幼兒可以學習各種剪、貼、畫、等各種手工技法,把杯子變成獅子。創作目標:幼兒運用不同的色彩描繪獅子,並且發揮想象添加裝飾,讓獅子更加美麗。
情感目標:讓幼兒體驗動手製作的快樂。
重難點:獅子的造型和剪切、粘貼組合在一起
教學準備:PPT、水彩筆、紙杯、剪刀、白紙、膠水
教學過程:
(一)導入部分
給幼兒放一段關於獅子的視頻,吸引幼兒的興趣
(二)示範講解
1、小朋友你們看了視頻知道獅子的樣子了,下面老師給你們看看獅子的圖片,我們一起觀察獅子有什麼特徵。
請小朋友告訴老師,獅子的頭是什麼樣子的,還有尾巴和四肢。
2、“小朋友們老師給你們帶來一份神祕的禮物,想不想知道是什麼?”老師從身後拿出一個紙杯。“小朋友,看這是一個神奇的杯子,那小朋友開動你們的腦筋想一想我們可以把杯子變成什麼呢?”“那你們想不想知道老師能把杯子變成什麼?”“看,這是誰啊?”其實,杯子可以變成很多的.小動物,今天,老師主要教小朋友製作大獅子,好不好。”
3、首先用剪刀把紙杯的邊緣1/3剪成條然後畫兩個三角形,三角形中間畫圓點當眼睛,用長圓形做鼻子,畫一個比較圓的8做嘴巴,畫四個長圓形做耳朵和腳,畫一個三角形加一條細的長方形做尾巴,畫好後分別
塗上色彩,用剪刀剪下來粘貼在杯子上,獅子的頭就做好了。腳、尾巴
和另一個紙杯邊緣粘在一起,最後用另一個紙杯和獅子頭粘在一起,獅子就做好了。
(三)佈置作業
好了現在呢小朋友們也來嘗試做一隻可愛的大獅子
1、可以2個小朋友合作一起商量製作,也可以自己單獨製作。
2、製作過程中不可以大聲説話和吵鬧。
3、不可以在別的小朋友的作品上製作。
(四)巡迴指導
1、對能力好的幼兒在造型方面要求創新。
2、對能力中等的幼兒要求完成作品。
3、對能力弱的幼兒手把手的指導他們完成最基本的上色、剪貼和造型製作。
(五)評價小結
“小朋友都製作好了嗎?我發現好多小朋友真的很厲害,做的獅子很漂亮,下面我們請小朋友自己展示自己的獅子給別的小朋友看,説一説你是怎樣做的,為什麼這樣做,也請別的小朋友説一説其他小朋友的作品好不好,為什麼?”
展示幼兒作品,教師與幼兒共同欣賞。並從造型、色彩、創意、態度等方面評價幼兒作品。
(六)教學延伸
小朋友把自己製作的獅子帶給自己的爸爸媽媽看,可以教爸爸媽媽製作。
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