特殊的點名閲讀答案
在語文考試中,閲讀理解題佔有很大的比例,為了提高同學們的閲讀理解能力,下面小編為大家精心整理了《特殊的點名》閲讀答案,供大家參考,希望對大家能有所幫助。
《特殊的點名》閲讀答案【1】
刺耳的鈴聲急驟響起,馬教授心頭一震,隨即用發顫的聲音説道:“同學們,下課了!”
然而,同學們睜着大大的眼睛,目光聚集在他們敬愛的老師身上,誰也沒有動。四年前,他們懷着無限的憧憬踏進校園,轉眼就要畢業了。明天,他們將奔向各自的崗位。面對講台上這位慈父般的老人,這位才華橫溢而又平易近人的老專家,這位把畢生精力都獻給了教育事業的老教授,他們是多麼想把時光留住片刻,和老教授多待一刻呀!悵然之中,他們每個人還意識到,只要這個班集體一解散,就意味着他們這一生再也難以相聚了。
馬教授望着自己的學生們,喉結動了動,他很想再次宣佈“同學們,下課了”,但嘴巴張了張,竟未能説出來。教室裏一片寂靜。
這時,班長站了起來,紅着眼圈説:“老師,您給我們點個名吧!”
沉默打破了。同學們終於找到了一個釋放點,渴盼地望着老師説:“對!老師,您就再給我們點一次名吧!”
馬教授愣怔了半晌,深情地掃視了一遍同學們,然後捧起了花名冊。同學們立即調整坐姿,端端正正坐好,靜神凝望着老師。
“現在開始點名!”馬教授清了清嗓子,淚水在眼眶裏打轉。
“肖石、温天立、張穎……”他大聲呼點着。四十五位同學相繼站起來又端正坐下。
“馬國政!”
“?”同學們蒙了。
“到!”未等同學們反應過來,馬教授已經響亮地回答了自己。
掌聲立即掀起,同學們眼裏噙滿了激動和幸福的淚水。
1. 這件事情發生的背景是什麼?
_________________________________________
2. 畫線句子主要用了哪兩種描寫方法?
_________________________________________
3. 分析“?”的表達效果。
_________________________________________
4. 馬教授為什麼要點自己的名字?
_________________________________________
5. 為什麼同學們聽老師點自己名字後眼裏噙滿激動和幸福的淚水?
_________________________________________
6.六年國小生活即將結束,相信你也捨不得離開自己的老師。請用心給老師寫一句臨別贈言。(字數限20字以內)
_________________________________________
參考答案:
1.同學們畢業前的最後一節課。
2.神態描寫、心理描寫。
3.同學們聽到這個特別的名字都愣住了,大家非常驚訝,一時不明白怎麼回事,這樣表達最為貼切。
4.四年的學習生活中,馬教授與同學們結下了深厚的情誼,他已經把自己看成是 這個集體中的一個成員了,所以點了自己的名字。
5.馬教授和同學們親密無間的師生情誼使這個集體充滿温暖,他與同學們平等相待、互相尊重,這樣的樸實作風讓同學們感到激動和幸福。
6 .“略”。
《特殊的點名》閲讀答案【2】
特殊的點名
① 刺耳的鈴聲急驟響起,馬教授心頭一震,隨即用發顫的聲音説道:“同學們,下課了!”
② 然而,同學們瞪着大大的眼睛,目光聚在他們敬佩的老師身上,誰也沒有動。四年前,他們懷着無限的憧憬踏進校園,轉眼,就畢業了。明天,他們將奔向各自的崗位。面對講台上這嚴父慈母般的老人,這才華橫溢,著作等身而又平易近人的老專家,這位把畢生精力都獻給教育事業的老教授,他們是多麼想將時光留住片刻,和老教授多待一刻呵!悵然之中,他們每個人還意識到,只要這個班集體一解散,就意味着他們這一生再也難於相聚了。
③馬教授望着自己的學生們,喉結動了動,他很想再次宣佈“同學們,下課了”,但嘴巴張了張,竟未能説出。整個教室一片安靜。
④這時,班長站了起來,紅着眼圈説:“老師,你給我們點個名吧!”
⑤沉默打破了,同學們終於找到了一個釋放點,渴盼地望着老師,説:“對!老師,您就給我們再點個名吧!”
⑥馬教授愣怔了半響,深情地掃視了一遍同學們,然後捧起了花名冊。同學們立即調整坐姿,端端正正坐好,靜神凝望着老師。
⑦“現在開始點名!”馬教授清了清嗓子,淚水在眼眶裏打轉。
⑧“肖石、張天利、温穎......”他大聲呼點着。四十五位同學相續站起又端正坐下。⑨“馬國政!”
⑩“?”同學們蒙了。
⑾“到!”未等同學們反應過來,馬教授已響亮地回答了自己。
⑿掌聲立即掀起,同學們眼裏噙滿了激動和幸福的淚水。
1、本文中主要運用了哪兩種描寫手法(在正確序號後的括號內打“√”)?
A.語言描寫( ) B.場面描寫( ) C.表情描寫( ) D.景物描寫( )
【A.(√)B.(√)C.( )D.( )】
2、下面幾個句子中,哪些詞表現了同學們和馬教授依依不捨的感情?用橫線畫出來。
?刺耳的鈴聲急驟響起,馬教授心頭一震,隨即用發顫的聲音説道:“同學們,下課了!” ?然而,同學們瞪着大大的.眼睛,目光聚在他們敬佩的老師身上,誰也沒有動。
【?刺耳的鈴聲急驟響起,馬教授心頭一震,隨即用發顫的聲音説道:“同學們,下課了!” ?然而,同學們瞪着大大的眼睛,目光聚在他們敬佩的老師身上,誰也沒有動。】
3、本文的事件背景是( )
A.四年的大學即將畢業
B.畢業後的同學會
C.大學生活的一個小插曲
D.練習點名
【A.】
4、第⑩自然段的“?”的含義是( )
A.同學們蒙了
B.同學們問問題
C.同學們感到很突然,心中疑惑不解
D.同學們質問馬老師。
【C.】
5、為什麼馬教授點出自己的名字並回答“到”以後,掌聲立即響起,同學們眼裏噙滿了激動和幸福的淚水?
【答:因為這代表着馬教授陪伴他們,把自己也算入班級的一份子中。】
6、第⑥自然段中,“馬教授捧起花名冊”,如果把“捧”改成“拿”可以嗎?為什麼?
【答:不可以,感情不過強烈。只有用“捧”才顯得馬教授珍視師生之間的情誼。】
7、馬教授為什麼要點出自己的名字?從這裏你看出他是一位怎樣的老師?
【答:馬教授點自己的名字,是因為他把自己算入班級的一份子中。可以看出馬教授珍惜師生情誼,是一位愛學生的好老師。】
-
最全關於電商行業分析報告
我們眼下的社會,報告的適用範圍越來越廣泛,報告具有雙向溝通性的特點。那麼,報告到底怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的最全關於電商行業分析報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、行業發展現狀電子商務通常是指是在世界各地廣泛的商業貿易活動中,在因特網開放...
-
銀行業務崗位職責通用
在日常生活和工作中,我們都跟崗位職責有着直接或間接的聯繫,崗位職責包括崗位職務範圍、實現崗位目標的責任、崗位環境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關係等。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的銀行業務崗位職責通用,僅供參...
-
行業辭職申請書常用[15篇]
隨着社會在進步,申請書出現的次數越來越多,我們在寫申請書的時候需要注意問題。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的行業辭職申請書,希望能夠幫助到大家。行業辭職申請書1尊敬的陳總:你好!首先謝謝你,謝謝你幾個月前從網上找到我,給我加入xx這個大家庭...
-
酒店行業調研報告 酒店市場調研分析報告簡版
隨着個人的素質不斷提高,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編幫大家整理的酒店行業調研報告酒店市場調研分析報告簡版,希望對大家有所幫助。我在酒店實習的這段日子,我一直在思考這樣一個問題。...