音樂活動主持稿

　　音樂活動主持稿

甲：一行行五線譜，好似五彩的飄帶，裝扮着美好的生活；

乙：一個個音符，就像美麗的彩燈，閃爍着迷人的光輝。

甲：優美、動聽的音樂，就象陽光和雨露，滋潤着我們的心田。

乙：在這裏，我們南通高等師範音樂班的同學們將帶給大家許多精彩的節目。甲：就讓我們一起聆聽音樂、感受音樂、投入到音樂的懷抱中！

乙：首先，讓我們讓我的心一起隨着音樂一起去逛一逛恬靜的鄉村生活，走

一走幽靜的鄉間小路，感受一下獨特的田園風光。《走在鄉間的小路上》，掌聲

歡迎。

甲：悠揚的歌聲彷彿還在耳畔迴盪，同學們，相信你們也一定都向往如此的

生活吧！下面，到了我們的遊戲時間。讓我們一起先來看一組同學為我們帶來的

表演示範“人體多米諾”！

乙：想玩的同學請到台前來，並帶上你們的凳子，把他擺成你們喜歡的樣式，

我們分男女兩組進行遊戲，請一定注意安全，並記住示範動作，我們做兩個來回，

讓後請回到位置上。

甲：現在，到了我們的搶答環節——猜歌名。

乙：結束了好玩的遊戲，我們先把心收一收，共同來聆聽一首歌曲《十七歲

的雨季》。大家歡迎。

甲：時間過得很快，音樂會就要結束了，在音樂會的尾聲中，我們為大家帶

來最後一首歌曲《嗨歌》，希望大家能夠喜歡!

乙：(歌曲前奏聲中)就讓我們一起在瘋狂一次，大家一起嗨起來 ! （歌曲間

奏中）大家可以站起來一起唱，也可以到台前來。

甲：是音樂拉近了我們成長的距離，是音樂讓我們擁有了快樂的生活

乙：是音樂讓我們截取了四季的片段 ，是音樂給了大家七彩的夢想 甲：今天，我們在這裏相聚，享受音樂帶給我們的歡樂！

乙：今天，我們在這裏相聚，享受音樂帶給我們的美好時光！

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

乙：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

甲：在這裏，散發着旋律的清香，跳動着節奏的脈搏。

乙：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

甲：優美的音樂，讓我們如此的`留戀。

乙：美好的回憶，讓我們的生活充滿了歡樂。

甲：幸福的時光，就是大家一起學習一起開心的日子。

乙：讓我們一起乘着夢想的翅膀——唱響心中的歌！

甲：讓我們一起期待下一次的音樂會！

　　音樂活動主持稿

x：尊敬的老師，親愛的爸爸媽媽們！

x：還有在坐的小朋友們

合：大家晚上好！

x：一行行五線譜好似五彩的飄帶，裝扮着美好的生活！

x：一個個音符，就像美麗的彩燈，閃爍着迷人的光輝！

：優美動聽的音樂，就像陽光和雨露，滋潤着我們的心田。

x：就讓我們一起聆聽音樂，感受音樂，投入音樂的懷抱。

合：小小班級音樂會現在開始！

頒獎

x：用你手中的鉛筆，寫出雋秀的語言，傾訴你心中美好的祝願。

x：用你靈巧的雙手彈出動聽的音樂，唱出你生活中快樂的一天。

x：在優美的音樂聲中，我們跟曉雯音樂學校的距離更近了。

x：在美妙的音樂聲中我們看到了曉音的美好未來！

x：美好的時光總是過得那麼快！馬上音樂會就要接近尾聲了。

x：在這裏我們要感謝曉雯音樂學校能給我們一個展示自己風采的平台！

x：感謝老師的精心指導，更要感謝爸爸媽媽的支持！

x：讓我們期待下次音樂會再見！

合：下次音樂會再見！

山東臨沂沂水縣沂水縣礦山國小六年級:日奈森亞菲