“穿衣服”小班主題活動設計素材
活動目標
1.利用兒歌學習穿衣服,培養幼兒的生活自理能力。
2.讓幼兒學會完整地念兒歌,正確發“鼠、房、子”等音。
活動準備
1.幼兒已掌握領子、袖子、釦子等各部分的名稱。
2.成人外套1件、幼兒外套3件(均為前襟對開、有鈕釦),大班幼兒3名。
3.圖片4張(分別為兒歌中穿衣服的4個動作)。
活動過程
一、觀看大班幼兒穿衣服比賽,引起幼兒興趣
1.今天,老師為小朋友請來三位大班的哥哥、姐姐到我們班進行穿衣服比賽,我們班小朋友來當裁判員,看看他們誰能得第一名。
2.比賽結束,×××穿得最快,得了第一名,我們請他再表演一次。(要求該幼兒邊穿衣服邊説出穿衣順序:先抓住衣服的領子,再把衣服翻過來頂在頭上,然後把兩隻手伸進袖洞裏,最後,把衣服的下襬對齊,從下往上扣上鈕釦。)
3.幼兒徒手練習穿衣服。哥哥、姐姐不但衣服穿得好,而且話也説得好。我們一起跟三位哥哥、姐姐學穿衣服的本領,好嗎?(幼兒學,老師和大班幼兒説出穿衣服順序。)
二、學兒歌,鞏固練習穿衣服順序
1.剛才,大班哥哥、姐姐穿衣服的'動作做得真好,小朋友學得也很好。老師已經把穿衣服動作的順序編成了一首兒歌,名字就叫“穿衣服”。老師邊示範穿衣服邊朗誦兒歌,並出示圖片幫助幼兒理解兒歌內容。
圖一:先把衣服的裏面朝外,抓住領子,我們就説“捉領子”。
圖二:再把衣服翻過來頂在頭上,就像蓋房子一樣,我們就説“蓋房子”。
圖三:然後,把兩隻手伸進袖洞裏,看看這個動作像什麼?(兩隻小手就像兩隻小老鼠,袖洞就像兩個老鼠洞)我們就説“小老鼠,出洞子”。
圖四:最後,把衣服的下襬對齊,從下往上扣上鈕釦,就像兩隻小老鼠吱扭吱扭地爬到房子上一樣。我們就説“吱扭吱扭上房子”。
四幅圖連起來就是一首兒歌:捉領子,蓋房子。小老鼠,出洞子,吱扭吱扭上房子。
2.幼兒邊看圖片學念兒歌,邊練習穿衣服動作的順序,教師注意及時糾正幼兒易錯的發音:鼠、房、子。
練習一段時間後,請部分幼兒到前面表演。
3.教師總結。小朋友們真能幹,不但學會了穿衣服,而且還學會了念兒歌。以後午睡起牀後,小朋友就按照兒歌裏的順序穿衣服,看誰穿得快。老師希望,只要是你們自己能做的事情都自己做,不要爸爸、媽媽做。做過以後來告訴老師和小朋友,好嗎?最後,請小朋友一起把這首兒歌大聲念一遍,並做動作表演出來。
延伸活動
1.日常生活中鞏固練習穿衣服,並舉行穿衣服比賽。
2.準備一個記錄本,把幼兒自己的事情自己做的事例記錄下來,比比看誰做得最多,定期進行表揚。
-
股權方案設計
股權結構是指股份公司總股本中,不同性質的股份所佔的比例及其相互關係。下面是小編整理的股權方案設計,希望對你有幫助。一、概述:(一)股權結構的含義股權即股份持有者所具有的與其擁有的股份比例相應的權益及承擔一定責任的權力,基於股東地位而可對公司主張的權利。...
-
工程設計費取費方法
工程設計,是根據建設工程的要求,對建設工程所需的技術、經濟、資源、環境等條件進行綜合分析、論證,編制建設工程設計文件的活動。以下小編為你收集了工程設計費取費方法,希望給你帶來一些參考的作用。一、設計費按下列公式計算1、工程設計收費=工程設計收費基準價...
-
小班體育遊戲活動設計《過小橋,送水果》
活動目標:1、培養幼兒敢於嘗試及克服困難的良好品質。2、發展幼兒的平衡能力及動作的.協調性。3、幼兒學習頭頂沙袋走各種類型的橋。活動準備:1、音樂:小熊翻過山2、沙包若干、平衡木2根活動進程:一、導入1、聽音樂做熱身活動。2、出示沙包,引出遊戲。二、展開1、讓...
-
關於《送孟浩然之廣陵》的教學精品設計
教學目標:1、正確,流利有感情地朗讀課文,背誦課文。2、感悟詩歌的內容,想象詩歌所描繪的情景,體會朋友之間的深厚情誼。3、激起對祖國詩歌的熱愛之情,培養課外主動積累詩歌的良好習慣。4、培養學生蒐集信息的能力、語言表達的能力、自主學習的能力、想象思維的能力。...