朋友班隊活動設計
活動目標:
1.讓學生感覺同學之間的情誼,學會表達對同學的欣賞和友愛之情。
2.讓學生懂得真正的朋友要真誠相待、互相幫助、共同進步。
3.培養學生與友相處的能力。
活動重點:
懂得選擇正確的朋友。
活動準備:
活動過程:
一、音樂創設情境,進入主題
(上課時,學生在《找朋友》的音樂聲中落座)
1.同學們,你們知道剛才那首歌唱的是什麼嗎?
2.你有沒有自己的朋友?有朋友的感覺怎麼樣?
(板書活動主題:朋友)
二、活動體驗,受教明理
(一) 感受友情
活動一:猜猜他(她)是誰?
1.活動規則:為我們介紹你的好朋友,但不能説出他(她)的名字,由同學們來猜一猜。
2.開展活動
3.師小結:從同學們的描述中,老師發現你們瞭解朋友的穿着打扮,性格特徵以及動作特徵。你們真是有心的孩子,有心才能交到朋友。現在我們就來聊一聊你和朋友之間的故事吧!
活動二:聊聊我們的故事
1.活動規則:向大家介紹自己的好朋友是誰?並説一件你們之間發生的最難忘的事情。
2.開展活動
學生交流與朋友之間的故事。教師引導學生感受“友情”的可貴。
3.過渡:朋友給我們帶來了許多美好的回憶,也讓我們的生活有趣多了。看,有位小朋友把自己的心裏話寫在賀卡上送給自己的朋友。多好的禮物啊!
活動三:寫賀卡,送情誼
1.課件出示賀卡,學生讀賀卡,感受友情的温馨。
2.教師強調活動規則:
把自己想説的話寫在賀卡上,送給朋友,向朋友表達我們的感謝。
3.開展活動
(1)寫賀卡:把我們想對朋友説的`心裏話寫在賀卡上吧!
(2)讀賀卡:把我們對朋友的心意説出來吧!
(3)送賀卡:把我們為朋友準備的禮物送出去吧!
(二)交朋識友
活動一:看圖片,選朋友。
1.孩子們,那你們想過要什麼樣的朋友嗎?
2.出示情境圖片,學生選擇圖中自己願意交的朋友,並説明理由。
3.生交流,師小結:真正的朋友在你困難的時候幫助你;在你委屈的時候安慰你;在你快樂的時候與你一起分享;在你孤單的時候陪伴你……
活動二:一個籬笆三個樁
1.遊戲規則:
1)4位同學按圖站好,方向統一朝前方。
(2)3號、4號伸直手臂支撐在2號同學的左右肩膀上。
(3)1號同學倒下時,2號同學伸直手臂在3、4號同學的幫助下,頂住1號同學,不讓其倒下。
2.開始遊戲
教師相機引導學生感受“朋友間”的信任、合作。
3.學生交流遊戲心得,明白與友共處的道理。
4. 小結:朋友之間的相處就和這個遊戲教給我們的道理一樣,信任、配合、責任心都將使你們的友情常青。
三、活動總結,昇華主題
教師(邊總結邊板畫):友情像陽光(畫太陽),給我們温暖;友情像清風(畫清風),給我們涼爽;友情像綠蔭(畫綠樹),伴我們成長,友情像小溪(畫溪流)叮叮咚咚,總是快樂地向前奔跑。孩子們,友情讓我們的世界變得多麼美好,有朋友真好!
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