小班音樂汽車軲轆轉呀轉教案
作為一位優秀的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的小班音樂汽車軲轆轉呀轉教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班音樂汽車軲轆轉呀轉教案1
學習活動:
軲轆轉呀轉
活動目標:
1.學念兒歌,感受兒歌的韻律美和節奏感。
2.模仿不同車輛的聲音和車輪轉動的狀態。
3.能唱準曲調,吐字清晰,並能大膽的在集體面前演唱。
4.隨歌曲旋律唱出來。
活動準備:
1.將座位排成半圓形。
2.歡快的音樂。
活動過程:
一.説説上幼兒園的.方式
1.你們是怎麼來幼兒園的?
2.在音樂聲中,幼兒用簡單的動作表現自己上幼兒園的情景。
二.學習兒歌
1.今天我們一起坐着上幼兒園吧!
2.教師扮演司機,幼兒扮演乘客。教師邊做開車狀,邊朗誦兒歌。
3.引導幼兒説説聽到了什麼。
4.引導幼兒根據自己來園情況,仿編兒歌。
三.遊戲:開
1.來來來,上車吧!我們去幼兒園了!
2.教師做手握方向盤狀,帶領幼兒繞着椅子行駛。幼兒邊念兒歌,邊做各自的方式模仿車輪轉動的狀態。
3.連續念幾遍兒歌后,教師做停車狀,幼兒一起説:“幼兒園到了!”
教學反思:
通過豐富多彩的教學手段,結合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術,只有通過音樂的情感體驗,才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
小班音樂汽車軲轆轉呀轉教案2
學習活動:
軲轆轉呀轉
活動目標:
1.學念兒歌,感受兒歌的韻律美和節奏感。
2.模仿不同車輛的聲音和車輪轉動的狀態。
3.能唱準曲調,吐字清晰,並能大膽的在集體面前演唱。
4.隨歌曲旋律唱出來。
活動準備:
1.將座位排成半圓形。
2.歡快的音樂。
活動過程:
一.説説上幼兒園的方式
1.你們是怎麼來幼兒園的?
2.在音樂聲中,幼兒用簡單的動作表現自己上幼兒園的情景。
二.學習兒歌
1.今天我們一起坐着上幼兒園吧!
2.教師扮演司機,幼兒扮演乘客。教師邊做開車狀,邊朗誦兒歌。
3.引導幼兒説説聽到了什麼。
4.引導幼兒根據自己來園情況,仿編兒歌。
三.遊戲:開
1.來來來,上車吧!我們去幼兒園了!
2.教師做手握方向盤狀,帶領幼兒繞着椅子行駛。幼兒邊念兒歌,邊做各自的方式模仿車輪轉動的狀態。
3.連續念幾遍兒歌后,教師做停車狀,幼兒一起説:“幼兒園到了!”
教學反思:
通過豐富多彩的教學手段,結合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的`音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術,只有通過音樂的情感體驗,才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
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