汽車和自行車國小生作文
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的汽車和自行車國小生作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
汽車和自行車國小生作文1在公路上,汽車總是速度超羣,顯得得意洋洋,而且自行車卻慢吞吞地騎着。
有一天,汽車神氣地對自行車説:“嘿,你走得這麼慢就像一隻蝸牛還敢出來。”謙虛的自行車尊敬地回答説:“我們自行車也有我們的優點,比如不會排出尾氣,可以過小巷子,還可以幫人們鍛鍊身體呢。”以後每次汽車遇到自行車都會嘲笑它,他心想:“這個慢烏龜怎麼能和我比呢,我才是這道路上的主角。”
一次汽車送小主人去比賽,可是一個小巷子怎麼也過不去,這下可急壞了汽車。這時自行車從身邊經過,他二話不説,就讓小朋友坐到自己背上,人們不斷地説:“今天多虧了自行車啊。
自行車聽了人們的'表揚,心裏美滋滋的,騎得更起勁了。當汽車再遇到自行車時,説:“那天真不好意思。”自行車温和地説:“每個人都有長處,也都有短處,不能用自己的長處去比別人的短處,應該互相幫助,取長補短。”從此汽車和自行車和好了,而且更好地為人們服務了。
汽車和自行車國小生作文2在公路上,汽車總是飛馳而過,速度超羣,而自行車卻慢悠悠地在街道上行駛。
有一天,汽車神氣十足地對自行車説:“嘿,自行車,你開的速度這麼慢,你怎麼還敢出來呀?你還不如待在家裏呢。”謙虛的自行車尊敬地回答説:“雖然我們的速度沒有你們那麼快,但是我們不會排放尾氣,很環保,還可以鍛鍊身體。”以後,每次汽車遇到自行車都會嘲笑它速度太慢,他自言自語地説:“我才是街道上的主角。”
一次,汽車送一個腿受傷的小朋友回家,可是一個小巷子他怎麼也過不去,這下可急壞了汽車。這時自行車從身邊經過,他二話不説地把小朋友放在後座上,把小朋友送回了家,人們不斷地説,今天可多虧了自行車啊。
自行車聽了人們的表揚,心裏美滋滋的,騎得更帶勁了。當汽車再遇到自行車時,他非常慚愧,他説:“我當時不應該嘲笑你開的慢。”自行車説:“每個人都有自己的長處,也有自己的短處,不能用自己的長處去比別人的短處,應該互相幫助,取長補短。”
從此,自行車就和汽車和睦相處。
汽車和自行車國小生作文3在公路上,汽車總是飛馳而過,速度超羣,而自行車卻慢吞吞地在大街小巷穿梭,顯得很悠閒。
有一天,汽車神氣地對自行車説:“喂,你們慢得像蝸牛一樣,怎麼好意思出來。”謙虛的自行車尊敬地回答説:“尊敬的汽車先生,我們的速度確實經不上你們,但是我們自行車很環保,還可以讓人們鍛鍊身體呢!”汽車不再理會自行車。以後,每次汽車遇到自行車都會嘲笑他一番,他心想:他怎麼能跟我相提並論,我才是馬路上的主角呢!
一次,汽車送一個腿受傷的小朋友回家,可是一個小巷子怎麼也過不去,這下急壞了汽車。這時自行車從汽車身邊經過,他二話不説就讓小朋友坐上來,人們不斷地説,今天可多虧了自行車啊。
自行車聽了人們的表揚,心裏美滋滋,騎得更起勁了。當汽車再遇到自行車時,他慚愧對自行車説:“對不起自行車兄弟,之前是我不對,我不該嘲笑你們,原來你們自行車也有自己的優點啊!”自行車説:“每個人都有自己的長處,也都有自己的短處,不能用自己的長處去比別人的短處,應該互相幫助,取長補短。”汽車聽了連連點頭。
從此以後,汽車碰到自行車都會互相問候,互相招呼。
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