啟迪生命的梅 閲讀答案
⑴大雪初霽,天地茫茫。
⑵如月光普照大地,如白雲鋪灑人間。
⑶踏着雪,我緩緩而來。我已聞到那幽幽的香。是你嗎,霧中的仙子,雪中的皇后?是你嗎,潛雪傲霜的梅?
⑷是的,一定是你。雖然,如雪般潔白的你,可以騙過我的眼睛,然而,勝過雪的那一段香,我又怎會感覺不到?淡雅清新的幽香飄然而來,使我恍若越脱塵世,如入聖地。正如林妹妹説的那樣“沁梅香可嚼”,我忍不住細細品味着。
⑸近了,近了,是的,我已看見你。疏綴枝頭,粉粧玉琢。褐色梅枝清峻古健,欹長的枝條上瀰漫着連綿的“白雲”。或含蓄,或冷傲,或温靜,或清高;裊娜亭亭,紛吐幽香;含情脈脈,欲訴還羞,但無妖冶之姿、輕佻之態。
⑹在眾芳搖落之時,惟有你獨絢麗,佔盡這滿山風情。在百花之中,你和水仙一樣飄逸,和玫瑰一樣聖潔,無芙蓉之嬌嫩,無牡丹之庸俗。哦,你是天宮之花,惟有在瑤池方得一見,卻又為何偷下仙宮,來到人間?是為了與這集日月精華於一身的白雪為伴嗎?
⑺雪後的你,不畏嚴寒,愈發怒放,綻出片片白玉,猶如在向嚴冬挑戰。微風輕拂過,吹落片片花瓣。你,嚴寒中的梅,縱使在生命的最後時刻,也要將自己的報春之歌高唱。來時那樣無瑕,去時也“零落成泥碾作塵,只有香如故”,不染一絲塵俗。
⑻每次雪後,我總會來看一看你——寒梅。因為,你一直給我以生命的啟迪:生命之花與其嬌豔而受玷污,不如清白而自愛;與其譁眾取寵,不如實事求是以保持自己的尊嚴。
⑼我等待着下一次飄雪,我將再一次欣賞你雪後的風采,接受你無言的啟迪。
1.解釋加點的字:
初霽( ) 無瑕( )
眾芳( ) 玷污( )
2.試各用一字概括四至七段寫梅的四個方面:
第四段: 第五段: 第六段: 第七段:
3.若將全文劃分為兩個層次,應當如何劃分?簡述理由。
4.寫出文中描寫梅的`四個句子。
5.任寫出文中的兩個排比句。
6.文中寫“雪”與“梅”的關係是什麼?
7.第三段第一句中的“你”指 。
8.試説出本文在語言表達上的特點(至少説兩點):
參考答案:
1.雨後或雪後轉晴;玉上的斑點;花草;使有污點
2.香、態、質、力
3.前七段為一層:對梅的描繪與讚美;後兩段為一層:作者的抒情和議論。
4.霧中的仙子,雪中的皇后
如雪般潔白的你
疏綴枝頭,粉粧玉琢
不畏嚴寒,愈發怒放,綻出片片白玉,猶如在向嚴冬挑戰
5.或含蓄,或冷傲,或温靜,或清高
裊娜亭亭,紛吐幽香;含情脈脈,欲訴還羞,
6.以雪襯梅,即以雪白襯梅潔,以雪寒襯梅香。
7.梅
8.使用第二人稱直接對梅進行呼告;綜合運用比喻、擬人、排比、引用、呼告等修辭;句式整齊,音韻和諧,描寫與抒情集於一體,表達精美、精妙等。
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