辯論式演講資料
1、圓明園應否被重建
歷史是不能克隆的。歷史留在一個民族心頭的傷痕讓我們更堅強,我反對重建圓明園。重修圓明園讓我想起了斷臂維納斯,曾經有許多人試圖修復她,但那都是吃力不討好,我認為圓明園亦是如此。
首先,從圓明園的歷史文物價值來説,現存的圓明園遺址是永遠的國恥紀念地,是世世代代進行愛國主義教育的活教材;圓明園目前的主要價值,是百年前的我國宮廷建築或皇家園林的輝煌,而是被侵略者焚燬後留下的恥辱;進行修復是對歷史文物的徹底破壞,與現行的 國家文物保護法相背。
其次,從圓明園的規模宏大上來説,圓明園集合了當時的“古今中外”的建築風格,無論怎麼修復都無法達到原有的水平,而且會變得不倫不類;
最後,從修復圓明園所需的消耗上來説,勞民傷財是必然的,現在的當務之急,應該是解決民生問題。
所以,我認為不應重建圓明園。
2、大學生做兼職工作有必要
我認為,大學生做兼職工作很有必要。
第一,大學生做兼職可以積累經驗,現在許多企業招人的先決條件都是你的經驗值,大學時做兼職的主要目的.在於磨練自己,為自己更好的進入企業和找到工作做鋪墊。
第二,大學生做兼職可以瞭解社會,大學生兼職的意義就在於能夠事先了解即將融入的社會,給自己在社會上做一個準確的定位,凡事都是有備無患,知己知彼,百戰不殆,世間的事物都是遵循其發展規律的,所以要想了解它,就要學會去想,去做。
第三,大學生做兼職可以充實生活,許多大學生總是抱怨無事可做,那麼就去兼職吧,可以體會到父母賺錢的艱辛,從而達到學會規劃自己的生活費,不至於鋪張浪費。還可以填補空閒的時間。
3、大學生應首選創業還是就業
我認為,大學生應該是先就業再創業。
我想想創業的大學生們都應該要了解如何做一個老闆,要做一個老闆在畢業後需要鍛鍊的幾種能力:
一、市場營銷的能力。大學生應該瞭解到自己的行業的銷售行情,並且要學會做一個營銷高手,所以畢業後的前兩年在銷售崗位上要不斷鍛鍊自己這個方面的能力。
二、處理人際關係的能力。在中國經商有很大程度上人際關係是很重要的一個因素,因此應該學會與人交往,積累自己的人脈資源。
三、踏踏實實地做事情,學習敏鋭的市場預見力。在做事的過程中去發現行業做的商機,有意識的去鍛鍊自己捕捉商機的能力。
四、學會管理自己的團隊,在創業的過程中人才是重要組成部分。因此要學會管理,這就必須在現實職場中進行實戰,而非紙上談兵。
五、資金不是關鍵因素,但是也很重要,要學會融資,學會規劃自己的財務。
六、在公司中鍛煉出自己的專業技術或經驗,在以後自己做公司的時候也很有用。
七、學會管理好自己的健康,身體是革命的本錢。
我認為這些過程並不是在校的幾年就能培養出來的,必須有實踐經驗才行,所以我比較鼓勵大學生先就業再創業。
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