《学弈》的课后反思
俗话说得好,一滴露珠可以折射出太阳的光辉,一片绿叶可以显示大地的生机……日常生活中平凡的一件小事,往往能使人们受到启发,有所感悟。第一单元的课文就是这样,用生活中的一件小事,阐述一个深刻的道理。
第一课《文言文两则》中的“学弈”就是如此,用聊聊四句话,讲述了一个通俗易懂的古代故事:说弈秋是全国最善于下棋得人,他教了两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,文章结尾也点出了学习效果不同并不是因为智力上差异,而是学习应该专心致志,不可三心二意。这样的一个意思,一种道理,用文言文说出来,理解起来就不太容易了。对本文我的教学有很多地方值得回忆:
整节课我侧重引导学生朗读。课前,我充分阅读教参,心中牢固的树立“朗读第一位”的观念。书读百遍,其义自现不无道理。我先是有声有色的进行了范读,用自己流畅自如的.读感染学生,激发学生的读书兴趣。随后逐字逐句的领读,独处古文的节奏和韵味,几遍下来,基本上学生都流畅自如了。再请学生理解意思,难度就降低了许多。
也有一些遗憾,比如对文中多音字的关注不到位,课前自己没有弄清,导致课堂无言以对,影响了正常的教学进度。再有对文中代词“之”探究过于细致,致使自己有的时候也拿不定主意。还有讲解太细,一篇小短文用了两节课时间,掰开了揉碎了再嚼嚼,讲得太透彻了,反而索然无味了。
课下和同头课的老师交流,一致认为,对于这种浅显易懂的古文,我们尽可大胆的放手让学生自读自悟,老师适当的进行引导和点拨,解疑释惑即可。
诶,总是自以为是,怕学生不理解这儿,迷惑那儿,一位包揽代办,此法不可行!不可行!慎思!慎行
-
《找规律》评课稿优选(15篇)
作为一名无私奉献的老师,时常要开展评课稿准备工作,评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的《找规律》评课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《找规律》评课稿1一、情境中发...
-
坐井观天评课稿经典(19篇)
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到评课稿,所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那么什么样的评课稿才是好的呢?以下是小编收集整理的坐井观天评课稿,欢迎大家分享...
-
数松果评课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行评课稿编写工作,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么评课稿应该怎么写才合适呢?以下是...
-
[优秀]小数的加减法评课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写评课稿,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。那么应当如何写评课稿呢?以下是小编为大家整理的小数的加减法评课稿,供大家参考借鉴,希...