电脑组成的教案
第3课 电脑的组成
[课时]:1节课
[教学内容]:
[教学目标]:
1、通过教学,使同学认识计算机是由计算机硬件和软件组成,知道计算机各个局部的名称和主要用途,能够区别简单的输入设备和输出设备
2、通过情境创设的教学方法让同学接触图片以和实物,真正认识计算机硬件,消除同学对计算机的神秘感
3、消除对计算机的陌生感、距离感;发生认识计算机、学习计算机的兴趣
[教学重点]:计算机的组成以和主要设备的作用
[教学难点]:软件和硬件的概念
[教学准备]:教学课件、多媒体网络教室、远志多媒体教室广播软件
[教学过程]:
一、导入
师:计算机是20世纪人类最伟大的发明之一,通过上一节课的学习,我们也知道了目前,计算机已被广泛的应用于社会的各个领域,成为人类的得力助手。你家里有计算机吗?你知道它是由哪些局部组成的吗?通过今天的学习,大家就能解决这个问题了。
二、计算机的组成
师:同学们,你们喜欢计算机吗?家里有计算机吗?会使用计算机吗?
生回答
师:那么有谁能告诉老师,你们认为计算机是由哪些局部组成的?
生回答(同学的回答应该会集中在硬件上)
师:大家都谈了自身的想法,那么是不是像大家所说的,计算机由这些局部组成呢?请大家看看书本第16页。
生阅读课文,教师下台巡视看书情况。
师:谁来告诉老师,书上说计算机是由什么组成的?
生回答:硬件家族和软件家族
师:那什么叫做硬件?什么又叫软件呢?
生回答
师:所以大家在说计算机组成时,提到的显示器、主机、键盘、鼠标等等是硬件还是软件?
生考虑回答
师:因此,依照大家回答的这些内容,组成的计算机,还是无法使用的,因为它少了一个很重要的局部就是软件。硬件好比一个人的身体,软件好比人的知识和思想,只有身体没有思想的人,只能是植物人,就只能躺在床上,什么事也做不了。
三、计算机的各个硬件设备
1、主机
请同学阅读课本第17—18页,介绍主机、CPU、硬件的内容,阅读完成后回答以下问题:
①什么是电脑硬件的核心局部?
②中央处置器的英文缩写是什么?
③硬盘有什么用途?
老师拆开机箱,展示相关的'硬件,并通过教室广播软件展示相关图片,让同学在感观上对硬件有更深层次的认识。并详细说明每种硬件的用途:
2、显示器、键盘、鼠标
请同学阅读课本第18—19页中介绍显示器、键盘、鼠标的内容
阅读完成后回答以下问题:
①鼠标是由哪两键组成的?
②显示器、键盘、鼠标中哪些是输入设备、哪些是输出设备?
师:在这里,提到了输入、输出设备的概念,那什么是输入设备、什么是输出设备,现在我们变来了解一下。
输入设备是指把数据送入计算机的设备。
输出设备是指把经过计算机处置的数据,以人们能够识别的形式输出的设备。
3、音箱、打印机
简单介绍音箱、打印机的用途,并用音箱播放一段音乐,请同学欣赏;另外,让同学观看打印机打印出来的图片。
四、练习
1、请同学完成课本第21页的练习。
2、提问:练习中的音箱和扫描仪,它们分别属于输入设备还是输出设备?
硬件:能看得见,摸得着的部件
[板书设计]:
软件:看不见,摸不着的部件
计算机
输入设备:把数据送入计算机的设备。
输入设备:把经过计算机处置的数据,以人们能够识别的形式输出的设备。
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