小班电脑课《邀请电脑做游戏》教案设计
设计意图:
运用形象化的语句、儿歌和生动的游戏画面,引起小班小朋友玩电脑的兴趣。在活动中能学会使用键盘中的移动键和空格键。让他们在活动中体会和电脑玩游戏的乐趣。同时,培养幼儿的观察、比较能力。
活动目标:
1.激发幼儿操作和使用电脑的兴趣。
2.初步学习邀请电脑做游戏,会使用移动键和空格键。
3.培养幼儿的观察、比较能力。
活动准备:空格键、离开键、回车键、移动键的小指套。电脑若干,并带领幼儿进入电脑房。
活动过程:
1.“叫醒”电脑。
(1)教师介绍:我们来到了电脑房,可这些电脑还在“睡觉”,我们怎么“叫醒”它呢?(幼儿根据自己已有的经验泛讲)
小结:在主机上找到圆形的按钮,轻轻的'按一下,主机上的灯亮,电脑就“叫醒”了。接着我们就要和它一起痛快地玩游戏了。
(2)幼儿尝试,提醒幼儿灯亮了以后要等一会。
2.邀请电脑做游戏
㈠)教师:“我们要和‘小兔做游戏’了,要请谁来帮忙呢?”
(我们的小手)
2)提示幼儿找出键盘上的哪个键可以请出小白兔和我们做游戏(“大哥哥”回车键)
3)教师指导幼儿操作(我们来试试!)
(幼儿尝试“请出”小白兔,教师指导幼儿按键时要轻按快放)
3.小手本领大
1)游戏:“小手的好朋友”
玩法:教师把手指套套上,幼儿观察哪个“朋友”动了,你就伸出哪个小手和它作朋友。
规则:幼儿伸出手指和“朋友”打招呼时,要又轻又快,不要被“朋友”捉住。
(2)教师:“大家找到了字母的好朋友,现在就请大家来讲讲怎样玩游戏?”(幼儿泛讲)
(3)教师用儿歌小结:做游戏
(看见小兔做游戏,食指先找“好兄弟”。再请拇指来表扬,小兔开心笑嘻嘻。)
(4)幼儿上机练习,教师巡回指导。引导幼儿左手大拇指按空格键,右手食指按移动键,双手共同操作键盘,玩游戏。
4.小兔的好朋友。
请幼儿数一数,你给小兔吃了多少好“苹果”,谁给小兔吃得多,谁就是小兔最好的朋友。
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