小班游戏设计《拍响走步》教案
作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的'小班游戏设计《拍响走步》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
游戏:
拍响走步
目标:
1.巩固对身体各部分的认识,感知不同方位、不同速度的走步。
2.体验集体拍响走的乐趣,学习集体按节奏协同走。
3.遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4.乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。
玩法:
幼儿排成总队跟排头走,并听儿歌指令,有节奏拍打身体各个部位。
儿歌:
小朋友们拍拍手,跟着排头齐步走。先把两腿拍一拍,再拍双肩大步走。
必须跟着排头走,按儿歌指令做动作。
教学反思:
课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。
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