幼儿园电脑课《认识电脑家族成员鼠标》教案设计
活动设计意图:
大人学电脑的时候,都要看一本本砖头一样又硬又枯燥的电脑书,可是让孩子看这些书学电脑是不可能的,除非他是个电脑天才。所以,想要带那些从来没有接触过电脑的“初级宝宝”走进电脑的世界,只有不断动脑筋把电脑知识“包装”得有趣、生动!另一方面由于手部小肌肉群发展还不完善,很多孩子刚接触鼠标时,玩了一会就会觉得累,而且不能很好地控制鼠标,反复操作几次后就会烦躁不安,没有继续学习的兴趣。对此,我在此活动中把鼠标亲切地称为“鼠宝宝”, 让孩子用这些充满童话色彩的名字去称呼电脑的`每一个组成部分,让孩子从一开始就在童话世界里认识电脑,并产生想了解电脑的兴趣。让孩子把操作鼠标看作是一场有趣的游戏,积极投入其中。
活动目标:
1、知道鼠标是电脑的许多部件组成之一。
2、培养幼儿手部小肌肉群的发育。
活动准备:
1、多媒体电脑。
2、游戏:《鼠宝宝找朋友》(游戏卡若干)。
活动过程:
1、 示多媒体电脑,播放多媒体动画和音乐《我爱我家》引起幼儿的兴趣。
小朋友们你们的家里都有些谁呀?
2、向幼儿介绍多媒体电脑。
今天老师要带你去认识电脑爷爷一家,看看电脑爷爷一家都有哪些家庭成员。
向幼儿介绍“电脑爷爷”家的成员:显示器妈妈、主机爸爸、鼠宝宝、小键键等。
3、 鼠标。
(1)“鼠宝宝”的左右键就是“鼠宝宝”的“红耳朵”和“绿耳朵”,今天我们一起来做“鼠宝宝”的小爸爸小妈妈,教“鼠宝宝”走路好吗?
(2)我们一起来学一首儿歌,儿歌学会了你的鼠宝宝也就会走路了。
学习儿歌《鼠宝宝》
鼠宝宝,学走路,
跟着手儿动一动。
慢慢推,轻轻走,上下左右都可以。
要说话,按耳朵,
红绿耳朵不一样。
红耳朵,按一下,
找个朋友说说话。
红耳朵,按二下,
敲门进入客人家。
(3)游戏:鼠宝宝
“请‘鼠宝宝’往上(下)走好吗?”
“请‘鼠宝宝’往左(右)走好吗?”
4、户外游戏:《鼠宝宝找朋友》
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