信息管理與信息系統專業畢業實習總結範文
實習作爲整個教學體系的有機組成部分,它的功能不僅僅在於運用教學成果、檢驗教學成果,也是給學生一個瞭解社會的機會,並且爲不久後的就業做好準備。通過這次從課堂走向社會的實踐經歷,使學生提高了動手能力,並檢驗了學生的總體素質。
一、實習安排
本屆畢業生實習系裏不再統一安排,由學生自行聯繫實習單位,可以個人或者小組爲單位,根據實際情況靈活組織。通過實習招聘會、系裏或班級導師提供實習信息等多種途徑聯繫相關單位,包括電子商務網站、諮詢公司、電子產品製造公司、報社、搜索引擎公司、社交網站等。從最後統計來看,本屆畢業生58人,超過70%的同學選擇了武漢市外的實習單位,行業領域涉及百度、盛大、騰訊等網絡企業、中國光大銀行、中國農業銀行、中國人民銀行等金融系統、以及其他領域。實習崗位包括產品策劃、信息分析、系統維護、行政文員等。
二、實習組織
本屆實習分爲兩個時間段:20xx年暑假期間(7-8月);20xx年3-4月。學生可根據自身情況進行安排。實習開展之前,系裏組織召開全體學生專業實習動員大會,進行相關實習指導,就實習教學的目的綱要、具體安排、紀律管理、實習要求的事項作了部署,交代了實習報告、日記等實習文檔的提交要求。
三、實習指導
實習期間,由實習單位相應指導老師進行業務指導,專業班主任指導學生查閱相關資料,撰寫實習報告。在實習結束後,根據實習單位、實習指導老師、實習學生的實習報告的綜合考評,給每個學生進行實習成績評定。
四、實習效果評價
本次實習基本上達到畢業實習的預期目的。通過在單位的實際工作,同學們對自身能力、單位工作、專業知識應用等方面有了更深入的體會。大家在實習單位遵守組織紀律,實習態度認真,努力汲取實踐知識,爲自己的將來工作奠定了基礎。實習單位對我們的`學生反饋較好,實習指導評語和評分都較高,受到一致好評。
五、存在的問題
從這次實習的效果來看,個人實習的方式更具有自主性和靈活性,但與集體實習相比,在專業知識與實際工作的結合方面缺乏相應的系統指導。集體實習和個人實習都具有各自的優點和缺點,系裏將進一步制定更爲有效的實習方案,充分調動大家的實習積極性,使實習效果更加優化。
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