項目實習實訓教學活動總結範文
爲響應全市職業學校在新課程體系下課堂教學研究改革活動,我校在領導的支持和教師的共同努力下,舉行了這次項目實習實訓教學活動,目的就是要在課堂教學改革活動中,更好地提高實踐教學的能力,從而提高學生本專業課的素質教育。
實習項目:發動機拆裝及檢測
實習時間:
實習地點:實習實訓室
參加學生:XX級汽修班全體學生
具體內容:1、發動機的拆、裝
2、氣缸圓度、圓柱度的測量
3、活塞環三隙的測量
4、活塞圓度、圓柱度和直徑的測量
5、氣門杆間隙的測量
6、氣門間隙的調整
7、氣門杆長度、磨損的'測量
8、缸蓋平面度的測量等
指導教師:
實習過程:
首先,我們更好地提高實習效果,對學生進行了分組,組成四個小組,並指派四名組長,具體負責,並對組長和學生提出具體要求。
其次,學校在實訓室準備了四臺發動機,分別是492Q、捷達2V、豐田1NZ和本田16VALVE等,以及所需要的工具、量具和設備等。要求每個小組具體負責每臺發動機的拆裝及檢測。
在實習前,我們就要求學生上網查詢有關這四臺發動機的性能指標、參數及應用等,使學生在實習前就能對發動機有了初步瞭解,同時也是對學生的一次鍛鍊和學習。爲體現學生的精神風貌,還統一了服裝,使學生在思想上足夠重視,加強了紀律要求和安全教育等。
在實習過程中,首先對四名組長加強訓練,要求他們掌握實習知識,才能更好的帶領全組學員掌握實習內容。
實習期間,在教師指導下,完全由學生自己動手完成項目任務,並詳細填寫實驗報告。在每一組中全程錄製了某一項的實習檢測操作過程。這樣做就會對學生要求的更加嚴格,同時對學生也是一次考驗,使學生更加認真對待。操作結束後,請其他學生對操作過程給予評價,找出其中存在的問題,再由操作的同學總結操作過程中的經驗和需要注意的事項。然後教師對本次操作進行評價,給出改進意見。每天實習後,還要進行小組評分,總結學生出勤情況、紀律情況、操作質量和工具清點等。
檢查評估:
考查實習效果,評出優秀組和優秀學員。組內同學確定好分工,不同組進行監督。讓學生對操作的同學進行檢查打分,教師巡視時予以詳細記錄,以便後期點評。找出優點和不足,激發學習動力。首先進行自評和互評,找出自身存在的問題和不足,找出他人存在的優點和長處。最後教師對各小組的實習情況進行綜合評定,評價學生的操作情況,注重過程、承認差異、突出發展,以人爲本進行評價。鼓勵先進、激勵後進,形成良好的學習氛圍。多數學生能夠掌握實習內容,但也有少數學生能力較差,有逃課現象。這些還有待於今後的學習和改進。
實踐證明,運用“項目教學法”進行《發動機拆裝與檢測》的實踐教學,讓學生在做中學,在學中做,充分發掘了學生的積極主動性和創造潛能,提高了學生的理論水平和操作技能,在教師有目的地引導下,培養了團結協作、分析問題、解決問題等綜合能力。同時,教師在觀察學生、指導學生的過程中也開闊了視野,提高了專業水平,實現了教學相長。
汽修專業組
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