實習總結學前教育

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此，讓我們寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編整理的實習總結學前教育，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、教育實習基本情況

（一）實習任務的見習

見習是爲了讓我們能夠了解幼兒園一日活動計劃，活動流程，熟悉實習所在班級的基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好的關係的同時，對各個幼兒特點有初步的瞭解。對幼兒的一日活動特點，知識的掌握程度，對知識的接受能力有一個初步的瞭解。在這一個星期雖然本班的教師沒有要求我們做什麼，但是從一進園開始我們就開始了做保育工作，一直到結束。

（二）一個星期的保育工作實習

實習的第二週也就是見習後要真正實習的第一週，在這一週我是學習保育，保育老師的工作很多也很細，所以我基本上都有是跟在保育老師的後面，她做什麼我就去做什麼，但是要求還是很高，需要細心與耐心，我每天認真的配合保育老師一起積極的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作都很重要，要保障幼兒得到健康快樂的成長，又不得影響老師的集中教育工作。在這一個星期，我看其實開始進行教學活動的兩位同學，在他們的教學過程中出現的問題，優點中找到自己應該注意的地方，並準備自己之後幾個星期要上的課程和計劃。另外，在指導老師的的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃後，寫出自己詳細而完整的教案；跟指導老師溝通交流學習班級管理的方法、教育教學方法。在此期間，我積極的向指導老師請教，虛心聽取指導老師的意見，認真的修改自己在設計課程出現的錯誤，並積極尋求一種改過的方法。

（三）班主任工作的實習

班主任的工作我要做兩個星期。在幼兒園中班主任工作實習就是讓幼兒按常規進行一日活動和半日活動，並且在這個過程中，班主任要注意到本班幼兒的一切變化和行爲，對幼兒不適等要及時的進行診斷並採取相應的措施，若幼兒在一日活動中出現不好的行爲或動作時，教師應該及時糾正並告知其它幼兒這類行爲的不良性。

在這期間，班主任應該保證班級要按照一日活動計劃開展一日活動或半日活動。在這個過程中班主任要注意的地方也特別多，包括幼兒入園時候要接園，早餐要觀察幼兒的飲食情況、早操要幼兒跟着一起做，教師自己也要帶操、集體教育活動要自己進行和開展、戶外活動要看好幼兒避免發生意外、餐前活動要適當、午餐、餐後活動等都要好好注意、午睡時要幼兒安靜並早點入睡、起牀要看好幼兒以免在發生意外、午點時也要注意觀察幼兒的進食情況、離園教師也要接園。要注意每一個細節，注重幼兒良好行爲習慣的培養，保證幼兒的安全，建立良好的家園合作關係，多跟幼兒家長交流，充分整合家園教育資源，共同促進幼兒的發展，建立良好的班級氛圍。

同時也要搞好自己的授課過程，在這個期間，我一直都是提前就把課程設計給老師看，並請老師進行指導，我自己也加以更正，在上課後又虛心聽老師的指導和教誨，認真反思自己上的課裏面出現的問題，並在這個過程中不斷琢磨應該怎麼把課上好，這個過程我進行了兩個星期，學了不少東西。

（四）配班老師的實習

這是我最後一週的主要任務，這一週的工作相比班主任工作要簡單得多了，我的主要任務就是把課上好，提前兩天把寫好的教案交給指導老師進行修改，跟指導老師溝通確認後，正式授課。在這一週的教育教學工作中，我因爲有了之前上班主任的課的經驗，通過指導老師的耐心教導和幫助，我還是有一定的進步，對幼兒教師的工作也有了更加深刻的'認識，積累了一定的教學經驗。在幼教工作中，一直都強調要把孩子的安全放在第一位；只有保障好的安全和健康的老師纔是好老師。

二、教育實習中取得的成績與收穫

1．看我們的保育老師做事的精神，我才發現，其實認真，一絲不苟的做事精神正是我所沒有的，但是做保育又恰恰需要的是這種精神，所以我在跟着保育老師學習的這一個星期學到了不少的東西，也開始讓自己更加細心耐心的做事，這也爲我這後來三個星期的實習起到了很大的作用。

2在教育教學工作方面，在管理班級，管理幼兒，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高，這都得多謝指導老師王老師沙老師的一如既往的關心和愛心，讓我在實習中成長了不了，學了不少，在王老師沙老師的耐心指導下我的教學方法、教學技巧有了很大的進步和提高，這在我以後的生涯中也將會很受用。

3．有老師們的鼓勵也讓我知道了付出總有收穫，付出總有回報，而且不要害怕，只要你敢做，你就可以，沒有什麼困難是克服不了的。

三、教育實習中的缺點與教訓

１.在活動中，語言不夠豐富，體態語言也不夠形象生動，不夠吸引幼兒，在教學工作方面，教學方法、技能、班級管理等方面也都有程度各不一樣的問題。還有有時候我的語言和課程設計不能吸引幼兒的注意力，不夠貼近幼兒本身的童趣；在課堂組織過程中應變能力較差，沒有更多的關注到幼兒的疑問或者回答，還有我的教態應該加強改進和注意。

2．對每個孩子的關注還夠，應該隨時隨地的注意到每個孩子，雖然這是一件

對於我們來說比較難的事，但是要做一個好老師就應該這樣。

四、下一步努力目標與整改措施

1.提高自己的語言表達，豐富自己的詞語，特別是要讓自己的語言兒童化，讓自己的語言有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒，在以後的學習和實踐中，改過自己的表達方式，以便於更好的吸引幼兒的注意力，也更利於自己的教學活動的開展。

2.提高專業技能技巧，在音樂課和語言課，還的科學課的教育活動中，我發現自己有很多的專業技能技巧方面的東西都特別差，在以後的過程中，我應該加強這方面的訓練，提高自己的專業能力。

3.對幼兒的常規的培養和紀律意識的培養和班級的管理，這些都是我應該在以後的生活中應該注意學習的，因爲只有好的常規好的紀律才能讓幼兒更好的理解和學習更多的知道技能和技巧。

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　　20xx年XX月XX日