中學實習教師三月份工作總結範文
到現在已經過去快一個半月了,想想我的三月份,每天忙忙碌碌,從一開始的手忙腳亂,到現在基本上得心應手,過得十分充實,竟一點也沒覺得煎熬抑或枯燥。但也總算領悟了爲什麼以前我的老師總是抱怨時間過得太快,老師和其他人一樣,一天也是24個小時,但卻被分割成了一個個45分鐘,又平均分給了班裏的每一個孩子,剩下給自己的,也就不多的。時間,也因此過得飛快。
在過去的一個月中,我遇到了很多事情:備課時的毫無頭緒、課堂上的突發事件、學生的紀律問題、學生私下打架,好的方面也同樣豐富多彩:和學生一起跑步、遊戲、做實驗、參加活動。種種經歷讓我成長,更加成熟。在真正體驗的過程中,對教師這個職業也有了不同以往的認識。
一名好的老師,需要有一顆“豐富多彩”的心。老師和家長一樣,都希望孩子能夠立得起、走得遠、站得高,責任心讓我們處處爲實現這個目標而努力,提升自己的素質,探索更好的教育方法;愛心和耐心讓我們公平公正第關愛、關心每一個學生;包容心和平常心讓我們接受每一個孩子在成長過程中犯下的錯誤,理解他們之間的智力差異,能夠用發展的眼光看待每一個孩子的成長。
一名好的老師,應該具備較強的執行力。首先體現在任務意識強,把事當事;還要有時間觀念,做到今日事今日畢。其次就是無論在教學中還是在組織學生活動時,一旦有什麼新的想法,就要把它記錄下來並及時實踐,這樣到最後就會積累很多優秀的家教學方法,或者有利於發展教育的學生活動。
一名好的老師,還要有較強的榮譽感。落實在工作中,就表現爲標準高,無論是對學生的'言傳身教還是對學生的言行要求都要有所體現。還有就是能夠看到學生的每一個小的進步,爲每一位學生的每一次成長感到驕傲。
通過一個月的教學實踐,我對自己很滿意的地方就是堅持了“一課一總結,一課一回顧”。每節課下課件都會讓學生進行總結,讓他們自己說說通過一節課的學習的到了什麼,而且不光是讓優秀的學生進行總結,要允許不同層次的學生說出真心話和在課堂上的真正收穫。通過這種方式,讓學生對所學之道理解的更深。課前的回顧,能讓學生對上一節課的知識記憶的更加牢固。學生能夠對老師袒露心跡,是對老師的信任,也是對老師授課最好的評價。通過學生的真實反饋,老師們可以反思,自己哪方面做得不足,再不斷地改進和完善自己的教學設計,最終使得課堂教學最優化。
在和教學交往的過程中,要把握好分寸,不能太過親密跨越了老師和學生的界限;也不能太擺着老師的架子讓學生不敢接近。
總之,教學是一門藝術,教育更是一門藝術,需要不斷地揣摩和深造,在實踐中找到真諦。
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